Тема «Встречайте птиц весной»

Слайд 4.

2. Введение в тему.

- Сегодня у нас с вами на классном часе мы познакомимся с птицами, которые прилетают к нам в Полтавку весной. Наш классный час называется «Встречайте птиц весной»

Слайд 5.

3. Сообщение темы классного часа.

- Тема сегодняшнего классного часа «Встречайте птиц весной» (прочитайте)

- Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем классном часе?

Мотивация.

- Мы с вами помогали птицам зимой, а сейчас мы с вами научимся помогать птицам, которые прилетают к нам в весенние месяцы, как нужно оберегать и помогать птицам.

Слайд 6.

Критерии оценивания.

-На нашем классном часе, мы будем получать цветные жетоны в виде магнитов. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать магнит. У кого будет больше магнитов, тот получит медаль звание «Помощник птиц», «Защитник птиц».

- А сейчас мы начнем свой классный час с игры «Доскажи словечко» и узнаем, какое время года у нас сейчас.

Слайд 7.

Если речка голубая

Пробудилась от сна

И бежит, в полях сверкая

Значит, к нам пришла ...

Слайд 8.

Если снег везде растаял,

И трава в лесу видна,

И поет пичужек стая,-

Значит, к нам пришла,

Слайд 9.

Если солнце разрумянит

Наши щеки докрасна,

Нам еще приятней станет

Значит, к нам пришла ... (весна) (А.Некрасов)

-Как вы правильно досказали стихотворение, что в стихотворении говорится о времени года весне. Сегодня мы поговорим об изменениях в природе.

-Какие птицы прилетают к нам?

-Итак, мы отправляемся в гости к весне. А точнее, это она пришла, к нам она уже пришла в наши края. Весна-это прекрасное время года! Это пробуждение. Все оживает; просыпается, расцветает.

-Что происходит весной?

-Какие изменения вы заметили?

-Давайте еще раз вспомним весенние месяцы с помощью загадок?

Слайд 10.

-Отгадайте загадки.

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит.

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач - горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (март)

Слайд 12.

Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто к нам пришел? ... (апрель)

Слайд 13.

Зеленеет даль полей

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? ... (май)

Слайд 14. Итог:

-Какое время года сейчас?

-Какие месяцы весны?

-Назовите эти месяцы.

-Как светит солнце весной? (ярче)

-Какой стал день?

-Какой ветер весной?

-Что делают люди весной?

-Как одеваются люди весной? Почему?

- А сейчас мы начнем знакомиться с птицами, которые прилетают к нам весной ?
III - Основная часть.

Как прекрасен и удивителен окружающий мир! Как удивительны животные, птицы населяющие нашу Полтавку.

- Но мало только, любоваться природой. Надо уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожалению, не всегда задумывались над этим.

-Начинаем свое знакомство с птицами, которые прилетели к нам весной.

- А сейчас мы начнём своё знакомство с нашими гостями, которые уже некоторые прилетели к нам.

Слайд 15. Грач.

Загадка: Всех перелетных птиц черней,

Чистит он пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь.

А зовется птица ... (грач)

Пробудившись ото сна,
Кистью мягкою весна
На ветвях рисует почки
На полях — грачей цепочки,
Над ожившею листвой
— Первый росчерк грозовой,
А в тени прозрачной сада
— Куст сирени у ограды.

– Грачи прилетают одними из первых. Они не боятся холодов. Грач приносит прутики, а грачиха строит гнездо. На одном дереве можно насчитать 15-20 гнезд.

В народе говорят «грач - птица весенняя» конечно, он не обладает приятным голосом, зато очень полезен. Оперение чёрное с металлическим блеском. Грач является перелётной птицей, которая прилетает первой в марте месяце.

Питаются грачи на полях, лугах различными насекомыми и их личинками, зерновыми и огородными культурами.

-Посмотрите, какие гнезда делают грачи, и запомните их. Грачи могут петь, не так красиво как другие птицы.

- А сейчас послушайте, какие голоса издает птица грач.

Слайд 16. звуки грача

ИТОГ

Беседа:

-Какая первая птица прилетает к нам весной?

- В каком месяце прилетает грач?

-Чем питаются грачи?

- А какую пользу приносят эти птицы?

Игра «Найди грача»

Художник нарисовал зверей и птиц на одном листе, и всё перевернулось. Догадайтесь, какая птица к нам прилетает. Раскрась эту птицу.

-Давайте еще раз повторим, какая птица прилетает в марте? (грач) Молодцы!

-Нашли грача, а теперь найдите в таблице в, каком месяце прилетает грач. И вы должны правильно положить картинку. Молодцы!

В наши края в марте прилетает еще одна птица. Отгадайте, какая птица прилетает к нам в следующем месяце.

- Отгадайте, что за птица прилетает в апреле.

Слайд 17. Скворец.

Загадка:

Нам в хозяйстве помогает,

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Темно-бронзовый…

!

- А сейчас я познакомлю вас еще с одной птицей, которую вы все знаете и видели у нас около школы.

Слайд 18. В наши края в апреле прилетает скворец. Оперение чёрное с ярким металлическим отливом. Первые дни после прилета птицы держатся стаями. Найдя себе скворечник, поют около него. Песня у скворца громкая и по-весеннему, веселая. Скворцы питаются как, животной, так и растительной пищей. Весной вместе с грачами ходят по полям выбирают дождевых червей и личинок жуков, обитающих в почве. Любят сочные ягоды. Но их основная пища - различные вредные для сельского хозяйства насекомые. Ими они выкармливают птенцов. Скворец прилетает в апреле.

- Давайте послушаем голоса птиц. Закройте глаза. Представьте, что вы маленькая птичка.
Слайд 19 ИГРА «Найди лишнюю птицу»

Ворона, дятел, курица, грач, сорока, скворец.
- Почему лишняя?
- Где живут птицы?
- Кто ухаживает за птицами в лесу?

Слайд 20. ИТОГ

-Про какую птицу вы прослушали стихотворение?

• 
  Когда прилетают скворцы?
  
• 
  Где живут скворцы?
  
• 
  Чем кормят птенцов?
  

-Скворцы уже прилетели, кто ребята уже видел?

- Найдите, какой домик для птенцов ищет скворец, а потом в нем живут.

А вот посмотрите, какой скворечник сделал папа Паши, этот скворечник мы попросим старшеклассников повесить около нашей школы.

Слайд 21. Физминутка. Под музыку

Ну-ка птички полетели, (дети медленно бегут друг за другом)

Полетели и присели, (приседают)

Поклевали зёрнышки, (двигают носом сверху вниз)

Поиграли в полюшке (кружатся на месте)

Водичку попили, (двигают носом снизу вверх)

Перышки помыли (ставят, руки на пояс двигают локтями)

В стороны посмотрели, (смотрят по сторонам)

Прочь улетели, (разбегаются в разные стороны)

- А теперь послушайте загадку, и отгадайте про другую птицу, я сейчас вам буду рассказывать.

Слайд 22. Загадка:

Она под крышами живет,
Гнездо своё из глины вьет,
Целый день суетится,
На землю не садится,
Высоко в облаках летает,
Мошек на лету поедает,
В черном фраке лапочка,
А зовется ...

Слайд 23.

Малых деток поджидать. 

-Вот посмотрите на экран, какая красивая эта птица.

У ласточки красивое телосложение, короткие лапки. Спина окрашена в черный цвет с металлическим блеском, грудь белая. Гнездо ласточка сооружает из глины или из земли, склеивая ее своей слюной. В нутре оно выстлано мягкой - растительными ветками и перьями. Пища ласточки, только насекомые, добываемых на лету. Все эти насекомые в ясную солнечную погоду поднимаются довольно высоко вверх. А вот когда приближается гроза, ласточки опускаются ближе к земле. Именно поэтому поведения ласточек, издавна служит подсказкой погоды. У многих народов мира гнезда этих птиц охраняются, и бытует поверье, что поселившаяся под крышей дома ласточка приносит людям счастье. Прилетают ласточки в середине мая.

-Послушайте как поет ласточка?

Слайд 24. ИТОГ

• 
  Чем питается ласточки?
  - Как ласточки делают гнезда?
  
• 
  У какого дома жила ласточка?
  
• 
  Какая, есть примета в поведении ласточки?
  

- А теперь найдите тот месяц, в который прилетает ласточка.

Слайд 25. Работа в группах

– Возьмите каждый свой листок, лежащий у вас на парте. Прочитайте, какие птицы прилетают в наши края по месяцам. Они устраивают свои гнезда. Вы должны найти каждой птицы гнездо. 
Работа по группам. Каждая группа должна помочь птичкам найти свое гнездо.

Слайд 26. Итог: Проверка таблицы на мультимедиа.

Слайд 27. Игра «Летает - не летает»
- Чем отличается от других животных?
- Если животное, которое я называю, летает, поднимаете руки вверх и машите, если нет - топаете.

Вывод: а все ли птицы летают?

Слайд 28.

Подведение итога. Вручение медалей

• 
  «Помощник птиц» это тот, кто выполнил все задания правильно и рассказал стихотворение.
  
• 
  «Защитник птиц» это тот, кто допустил ошибку при выкладывании картинок.
  
• 
  «Умелец птиц» это тот, кто сделал домик для наших птичек.
  

ИТОГ.

• 
  Какое время года сейчас?
  
• 
  Что мы нового узнали о птицах?
  
• 
  Какие птицы прилетают к нам весной?
  
• 
  Какие гнезда делают птицы?
  

Слайд 29. Молодцы ребята мы с вами видели, что у нас на нашем школьном дворе есть скворечники, и мы с вами будем наблюдать за этими скворечниками. Кто у нас будет жить весной. Вам ребята будет домашнее задание понаблюдать, у кого дома сделает гнездо ласточка, а потом на следующем классном часе вы мне расскажите.

А в заключении я вам прочитаю стихотворение.

Слайд 30. Весна.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь.

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди

Стучит, как будто ждет чего-то,

Как будто счастье впереди.

И унесла зима заботы!

Все лица весело глядят

Весна!- читаешь в каждом взоре,

И тот, как празднику, ей рад,

Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.

Но резвых деток звонкий смех

И беззаботных птичек пенье

Мне говорит - кто больше всех

Природы любит обновленье!

Слайд 31.

Литература: