Круглый стол
Тема:
«Реализация Закона №1539 от 21.07.2008г.
«О мерах по профилактике безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних
в Краснодарском крае
– как условие формирования
самосознания подростков»
Подготовила: учитель обществознания,
Языкова А.В.
Организация.
Столы в кабинете расставлены в форме «круглый стол».
Принимают участие учащиеся 9-11 классов.
Присутствуют:
директор школы
зам. директора по УВР
зам. директора по НМР
зам. директора по ВР
Приглашены:
представители Управления по вопросам семьи и детства.
представители Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
инспектор ПДН
родители
ученики
Цель круглого стола — поднять качество гражданской активности, самосознания путем расширения для учащихся возможности дискутировать и быть более информированным по поводу специфических общественных проблем.
1. Вступительное слово:
Последние годы — годы экономических реформ — отмечаются глубокими изменениями в духовной жизни общества, в сфере взаимоотношений между людьми. Равнодушие, проявление разобщенности и некоммуникабельности, всплеск жестокости и агрессивность — так, по мнению многих, можно охарактеризовать сегодняшние отношения между людьми. Примеров изменения в худшую сторону “русской души” множество: в семьях поселилось насилие (физическое и эмоциональное), жертвами которого чаще становятся наиболее дети, родственные преступления становятся привычными. Огромные масштабы принимают такие явления, как социальное сиротство, торговля детьми, у всё большего количества матерей развивается “кукушкин комплекс”. Дети нуждаются в защите не только от неправильных действий, грубости, жестокости взрослых, но и от своих ровесников. Увеличивается детская преступность.
Случаи жесточайшего насилия, распространившиеся в подростковой среде, с которыми мы сталкиваемся на экранах телевизоров и страницах газет ежедневно, превратились в нечто совершенно заурядное, уже не вызывающее в нас негодующей реакции. Но больше молчать нельзя. Мы теряем человеческие качества, и это чревато формированием безнравственного поколения, которое в условиях рынка будет руководствоваться лишь жаждой наживы и собственного обогащения.
Все кто не черств душой, серьёзно обеспокоены невысоким престижем семейных ценностей в обществе, недостатком реальной защиты прав семьи и ребенка в информационной сфере, криминализацией и алкоголизацией молодежи.
С 1 августа 2008 года в Краснодарском крае вступил в силу Закон «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» № 1539-КЗ. Закон не ограничивает прав и свобод ребенка, не предлагает родителям каких-либо конкретных форм воспитания, а, обращаясь к Семейному Кодексу Российской Федерации, акцентирует внимание родителей на их законных обязанностях. Статья 64 Семейного кодекса РФ гласит: «защита прав и интересов детей возлагается на их родителей».
Основные приоритеты Закона:
профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;
-
защита прав и законных интересов несовершеннолетних;
усиление ответственности родителей за выполнение обязанностей по воспитанию детей;
создание условий для развития духовности, творчества, занятий массовым спортом;
защита жизни и здоровья детей.
2. Презентация по Закону «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» № 1539-КЗ.
4. Викторина по Закону.
5. Видеоролики с мнениями детей, взрослых по тематике круглого стола.
7. Выступление представителей родительской общественности.
8. Дискуссия с участием приглашенных. Ответы на вопросы: «Что делать, чтобы не нарушался Закон?»
Подход 1. Активность: создать в обществе атмосферу нетерпимости ко всякого рода насилию и жестокости, к нарушениям Законов РФ.
Вопросы для обсуждения:
* Будет ли иметь значение информированность населения о соответствующем законодательстве, о фактах его нарушения, для формирования активной жизненной позиции по борьбе со злом, для складывания общественного мнения, а также для самозащиты от различных форм насилия по отношению к детям?
* Какие меры принимает администрация района по вопросам недопустимости нахождения печатной продукции, видеопродукции, пропагандирующей насилие и жестокость, антиобщественное поведение в магазинах на одной полке (или рядом, напротив) с детскими фильмами мультфильмами?
* Должны ли осуждаться физические наказания детей в семье? Как действует Закон при выявлении таких случаев?
Подход 2. Деятельность: обеспечить занятость подростков.
Подход основан на утверждении, что праздность порождает порок. Ничем не занятый подросток легче поддается влиянию криминальной среды. Организация досуга, сеть клубов и секций может стать ключом к решению проблемы.
Вопросы для обсуждения:
* На что, по-вашему, лучше потратить деньги - на строительство дома творчества или на строительство детской колонии? Почему?
* Что бы вы предложили подростку, склонному к правонарушениям, чтобы он этого не совершил?
Как вы считаете, что необходимо делать взрослым, и подросткам чтобы данный Закон не нарушался?
-
Продолжать активную работу по разъяснению положений Закона детям - на уроках гражданственности и патриотизма, уроках истории и обществознания, внеклассных мероприятиях; родителям - на классных родительских собраниях, в трудовых коллективах, в общественных местах.
Организовать в каждом общеобразовательном учреждении из числа родительского школьного актива и педагогических работников общественные добровольные дружины для проведения рейдов и организации дежурства на школьных и внешкольных мероприятиях.
-
Организовать родительские пикеты с целью выявления и запрета реализации табачной и алкогольной (слабоалкогольной) продукции в торговых точках, находящихся в пределах 150-метровой зоны от территории образовательного учреждения.
Подросткам активно участвовать во внеклассных мероприятиях для детей с учётом традиционных семейных и культурных ценностей Краснодарского края.
Развивать в городе деятельность учреждений дополнительного образования детей различной направленности, обеспечить деятельность кружков и секций дополнительного образования детей на базе всех общеобразовательных учреждений города.
Рефлексия. Синквейн по темам: «Права», «Подросток», «Выбор».
Права
Правильные, необходимые, общие.
Направляют, оберегают, защищают,
Без них нет правового общества.
Необходимость.
Подросток.
Азартный, активный, познающий.
Взрослеет, самоутверждается, формирует.
Чувство взрослости.
Самоутверждение.
Выбор
Правильный, трудный, ответственный.
Определяет, решает, обязывает.
Выбор – право человека.
Самосознание.
|
Скачать 51.53 Kb.