Сценарий театральной миниатюры из цикла «Воспитание толерантности» «цветыобъединяютми р.»
|
|
 Скачать 34.5 Kb.
|
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТОЛЕРАНТНОСТИ Сценарий театральной миниатюры из цикла « Воспитание толерантности» « Ц В Е Т Ы О Б Ъ Е Д И Н Я Ю Т М И Р. » « ПОДСОЛНУХИ » Цель: толерантное воспитание личности учащихся школы посредством расширения их страноведческого кругозора. Задачи:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем цикл театральных миниатюр « Цветы объединяют мир ». И первый посол мира, которого мы будем здесь встречать – это подсолнечник, или подсолнух, как ласково привыкли мы его называть. Многие могут подумать, что он всегда произрастал на территории нашей страны, но это не так: родина подсолнечника Северная Америка. (звучит фонограмма индейских мотивов; слайдшоу) Ведущий: - Подсолнухи издавна сравнивали с солнцем. Индейцы поклонялись этому цветку как символу Бога Солнца, особенно ацтеки в Мексике и инки в Перу. 3000 тысячи лет до нашей эры… (группа учащихся исполняет танец: «Восхваление Бога Солнца») 1-ый индеец: - О, великий цветок! Поклоняемся тебе за то, что почитаешь ты нашего Бога Солнца и всегда следуешь поворотом головы за нашим покровителем! 2-ой индеец: - О, величественный цветок! Ты даёшь нам пурпурную пыльцу для наших священных тату! 1-ый индеец: - Благодарим тебя за муку, которую ты нам даёшь из своих семян для хлеба! 2-ой индеец: - Из твоей пыльцы и зёрен мы готовим шарики, которые наши воины берут с собой, отправляясь воевать – этот целительный питательный запас! 1-ый индеец: - Мы используем тебя для приготовления средства для красоты кожи и волос. Ведущий: - Минули года, и открыли Америку. На материк прибывают испанцы. 1500-ый год… Испанка: - О, какой необычный цветок! Las Plantas Heliantus! Испанец: - Las floras siquen la direction del sol! Испанка: - Virando del estado... Испанец: -…esta a lo largo del dia. Ведущий: - Увезли испанцы подсолнечник, или как они его называли – гелиантус – в оранжерею испанского короля. Всех восхитил этот цветок и вошёл в моду: и ткани расписывали подсолнухами, и причёски украшали его соцветиями ... А из Испании подсолнечник путешествует по Европе. ФРАНЦИЯ: - Je suis Fransaise. Nous sommes esthetes. Мы любуемся этим цветком. ГЕРМАНИЯ:
АНГЛИЯ: - А мы, англичане, едим подсолнечник на завтрак. А готовим его так: заливаем молодые соцветия уксусом и…завтрак готов! А ещё мы пытались делать растительное масло, но что-то это дело у нас не пошло. У вас в России это получилось лучше! Ведущий: -А в Россию подсолнечник из Голландии привёз Пётр Певый. Пётр 1: Гм! Знатное растение! Много пользы вижу от него. Ведущий: - Но вначале рос у нас подсолнечник как декоративное растение, а потом крепостной крестьянин графа Шереметьева Бокарёв в 1828 году… Крестьянин: - Покумекаю и додумаюсь, как масло добыть из сего растения. Ведущий: - И додумался! Полюбилось подсолнечное масло русскому человеку. А в народе его ещё называли - «постное»: в пост его есть разрешалось, не животного происхождения оно было. И уже к середине 19 века в Саратовской и Воронежской губерниях засеивали 40 % всех посевных площадей подсолнечником. И разных сортов вывели немало, например: масляничный, лузгательный и другие. Находят ему и лекарственное применение, и техническое. А теперь, самое интересное: В конце 19 века русские эмигранты завезли подсолнух назад на американский континент – в Канаду. (фонограмма к финалу: индейская музыка) Подсолнух: - Долгим было моё путешествие по миру, но земля-то круглая! И вот я снова на моей исторической родине, только применений у меня за время моего путешествия стало больше. И приняли меня во всём мире. Вот и выходит, что натура-то я - ТОЛЕРАНТНАЯ! Автор: Букреева Т. А., 2012год. |