Ряд походов и экскурсий совершили мы с членами организации по местам ожесточённых боёв на Курской дуге. Такие экскурсии нами проводились в разное время и с различными группами учащихся
|
|
 Скачать 17.56 Kb.
|
|
Ряд походов и экскурсий совершили мы с членами организации по местам ожесточённых боёв на Курской дуге. Такие экскурсии нами проводились в разное время и с различными группами учащихся. Выездам, как правило, предшествовала большая подготовительная и организаторская работа. Учащиеся познакомились с историей города Воинской славы Белгородом, историей Прохоровского танкового сражения, определили значение этого сражения в общем ходе войны. Они узнали интересные факты из биографии командующего Воронежским фронтом полководца, нашего земляка Н.Ф. Ватутина.   Во время самой экскурсии наши дети побывали на Прохоровском поле, посетили музей – диораму «Огненная дуга» Ребят очень заинтересовала боевая техника, участвовавшая в сражении и оружие того времени, очень впечатлили ротонда, символизирующая единение трёх братских славянских народов и храм Петра и Павла, на внутренних стенах которого навеки запечатлены имена павших в этом великом сражении русских солдат.  Памятники Курской дуги говорят живым о героических подвигах славных защитников Родины. В семи километрах от посёлка Яковлево находится памятник танкистам и артиллеристам, проявившим чудеса героизма в боях, развернувшихся 7 июля1943 года. Это один из впечатляющих памятников Курской дуги. Стоит танк, «обыкновенная» «тридцать – четвёрка», въехавшая на пьедестал, и застывшая навсегда на трассе Москва – Симферополь. Памятник – танк молчит. Ложатся нежные цветы к его гусеницам. О многом может рассказать этот немой свидетель невиданной танковой битвы, о том, как горела земля, как плавился металл, как насмерть стояли тысячи героев – и сколько среди них безымянных!  Ребята в глубокой тишине слушают о подвигах героев, молча кладут цветы к памятникам. Они, не знавшие войны, родившиеся в мирное время, познают всю глубину утрат и горя, выпавших на долю наших людей, понимают, какой дорогой ценой достался мир на земле. Старшеклассники должны были главным образом ознакомиться с экспонатами музея и обратить внимание на документы, в которых раскрыт героизм участников сражения, сфотографировать отдельные документы и экспонаты. Прибыв в школу, они выпустили фотогазету с комментариями к ней. Рассказали своим сверстникам об экскурсии, о подвигах советских воинов в борьбе с превосходящими силами врага, о тех местах, где каждая пядь земли свидетельство о непревзойдённом героизме наших людей |