Главная страница
Анализ
архив
Биография
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Задача
Закон
Занятие
Заседание

Результатов диагностики по методике Н. Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте»
Скачать 136.64 Kb.
Название Результатов диагностики по методике Н. Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте»
Дата 09.02.2016
Размер 136.64 Kb.
Тип Анализ

Анализ

результатов диагностики по методике Н.Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте»

(нравственная воспитанность учащихся)

Дата проведения: 02.02.2016 Класс: 5 «Б»

Присутствовало: 22 Отсутствовали: 2

№
ФИ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
уровень

а
в
в
а
б
в
б
в
в
-
в
в
б
а
а
б
-
б
в
б
-
б
б
в
-
-
а
б
а
а
в



Алёкминский Вова
а
в
в
в
б
а
а
в
б
б
в
б
б
а
а
а
б
б
б
б
в
в
б
в
б
б
а
а
б
а
в
16



Алёкминская Лена
а
в
в
а
б
б
б
в
б
б
в
в
б
а
а
б
а
б
б
б
а
б
б
в
в
б
а
в
а
а
в
23



Байкова Олеся
а
в
в
а
б
в
б
в
б
б
в
б
б
б
а
б
в
б
б
а
в
а
в
в
а
б
а
в
в
б
в
16



Батуев Артём
б
б
в
в
б
в
в
а
в
а
а
в
а
а
а
в
в
в
б
б
а
а
а
в
б
б
а
а
в
а
б
10



Бордок Богдан
в
а
б
в
в
в
в
в
б
б
в
б
б
б
б
а
в
б
а
б
в
а
в
в
а
б
в
в
в
в
б
7



Игнатьев Дима
а
в
в
в
б
б
в
в
б
б
в
б
б
а
б
в
в
а
в
б
в
а
б
в
б
в
б
а
б
в
в
13



Макаров Кирилл
а
в
б
в
а
в
в
в
б
в
в
б
в
а
а
б
б
б
в
б
а
а
б
в
а
а
б
б
в
а
а
15



Налобин Дима
а
в
в
а
б
в
б
в
б
б
в
в
а
б
а
в
а
а
а
б
б
а
а
в
а
а
в
в
а
а
а
15



Павлов Антон
в
в
в
в
б
в
б
в
б
а
в
б
в
а
а
в
а
в
а
в
а
а
в
в
а
б
а
а
в
а
а
12



Полякова Ксения
в
в
б
в
а
в
б
в
б
б
в
б
б
а
б
в
а
в
б
а
в
б
б
в
в
а
а
а
а
а
в
14



Тихонова Саша
а
а
б
в
в
б
в
в
в
а
в
б
в
а
б
б
а
б
в
в
в
а
б
в
в
б
а
в
в
а
в
13



Тимофеева Алина
а
а
в
в
б
б
в
в
б
а
в
в
б
а
а
в
а
б
в
б
а
а
б
в
в
а
а
в
в
а
в
17



Черданцев Даниил
в
в
в
а
б
а
а
в
в
а
б
а
в
а
в
в
в
в
а
б
а
а
в
в
б
а
в
а
в
а
а
9



СаитгалееваКсения
а
б
б
в
в
в
б
в
б
б
а
б
б
б
б
в
а
в
б
б
а
а
в
б
в
б
а
в
а
в
а
8



Сошнин Олег
а
в
б
в
б
в
б
в
б
б
в
а
в
а
б
в
а
в
в
а
а
б
а
в
б
а
а
б
б
в
а
13



Константинов В
а
в
в
в
б
а
в
б
в
б
в
в
а
а
а
в
в
б
а
в
а
а
б
в
б
а
а
в
в
а
а
14



Лебедев Влад
а
в
в
в
б
в
в
в
в
б
в
а
в
в
в
в
в
а
в
б
в
а
в
в
а
б
в
б
б
б
б
12



Колбин Миша
в
а
б
в
а
в
в
в
б
б
в
б
в
б
б
в
в
б
а
б
в
а
в
в
а
б
в
в
в
в
б
6



Батодалаев Тимур
а
в
в
в
б
в
а
в
б
в
в
в
в
в
в
б
в
в
б
в
в
а
в
в
в
а
б
б
в
а
в
13



Яковлева Света
а
а
в
в
б
б
в
в
б
в
в
в
б
б
в
в
б
в
в
б
а
а
б
в
в
в
а
в
в
а
в
14



Пляскин Денис
а
в
в
в
б
в
в
а
в
а
в
а
б
в
б
в
а
б
б
в
в
а
в
а
б
а
в
а
а
а
в
11



Апрелков Даниил
а
в
в
в
б
в
в
в
б
б
в
б
б
б
а
в
в
б
б
в
в
а
б
в
в
а
б
в
в
б
в
13



Юсупов Влад


































































































Симоненко Таня
































































































Анализ диагностики показывает, что у 14 (63,6%) учащихся достаточная нравственная воспитанность и сформированность ориентации на «другого человека»; у 8 (36,4%) учащихся наблюдается несформированность нравственных отношений, неустойчивое, импульсивное поведение. Отрадно, что в классе по результатам данной диагностики не выявлены учащиеся с показателем, свидетельствующим о безнравственной ориентации, эгоистической позиции. С 4 учащимися необходима работа, направленная на воспитание нравственных качеств личности