«Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы»
|
|
 Скачать 0.57 Mb.
|
Игра "Интеллектуальный ринг"Цели и задачи:
Организация и проведение: систематически
Участники и условия проведения: В игре участвуют две и более команд по 6 человек (включая капитана); у каждой команды – свой игровой стол, название, специальная “сигнальная” карточка. Ход игры 1. Представление команд. Ведущий называет команды, вызывает участников (по одному), приглашая за игровой стол. Последним вызывается капитан. Когда игроки представлены и заняли свои места за столом, начинается сама игра. 2. Разминочный тур. (или “блиц”-игра) – 3-4 вопроса по 15 секунд обсуждения. Отвечает та команда, которая раньше других “просигналила” карточкой о готовности. “Сигналит” капитан, он же называет того, кто будет отвечать. Присуждается по одному баллу за каждый верный ответ. 3. Основная часть. Ведущий задаёт вопросы, которые оцениваются по 3-балльной шкале, в зависимости от уровня сложности. Максимальное время обсуждения – 1 минута. (Обсуждение начинается – время “включается”) по сигналу ведущего. Команда, у которой готов ответ, может прервать время для дачи ответа. (По команде ведущего “время” останавливается). Если ответ неправильный, а время - 1 минута - ещё не вышло, то соперники продолжают обсуждение в поисках правильного ответа. 4. Полное время игры – 50 минут (включая тайм-аут – 1 мин., если захотят команды, музыкальную паузу, представление команд). Если игра проводится на уроке – 35 минут. 5. По истечении времени раздаётся сигнальная сирена, подводятся итоги (оглашается счёт), называются победители. Оборудование:
Примечание: 1. Музыкальная пауза, по желанию ребят, может готовиться ими самими. 2. Подобные игры могут проводиться как внеклассное мероприятие или форма интегрированного урока, а также на уроке (если игра тематическая). Игра “Интеллектуальный ринг” Добрый день, дорогие, зрители; (уважаемые гости)! Мы рады приветствовать Вас на нашей игре. Сегодня на нашем ринге встречаются две интересные команды. Это лучшие представители пятых классов. Бои умнейших начинаются! Мы встречаем команду “Крепкий орешек”: (отдельно вызывается каждый игрок. Пока игроки выходят и рассаживаются на свои места, можно дать характеристику каждому игроку, например: “… эти обаятельные девочки уже опытные игроки. Они прекрасно проявили себя на двух играх…”. Далее приглашаются мальчики: “А теперь, представители сильного пола…”. Последним за игровым столом занимает место капитан команды. А теперь приветствуем соперников. Встречайте команду “IQ”! (также, как и в первом случае, каждый игрок вызывается в отдельности.) I раунд. Итак, начинаем. Разминка. Первой отвечает на вопрос та команда, которая первой поднимет карточку. Капитаны команд – будьте внимательны! Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. 1. Кто, согласно известной пословице, “платит дважды?” (скупой). 2. На какой срок, согласно конституции, избирается президент? (4). 3. Как написать слово мышеловка всего пятью буквами (кошка). 4. Основное и любимое занятие Дуремара? (ловля пиявок). 5. Кто написал сказки?:
6. Семь карандашей дороже восьми тетрадей. Что дороже – 8 карандашей или 9 тетрадей? (8 карандашей). “А теперь давайте посмотрим результаты по итогам первого раунда” (оглашаются результаты первого раунда. Называется команда – победитель в первом раунде). II раунд. А теперь настоящая игра. У Вас на столах лежат карточки. Ваша задача собрать за 1 минуту и получить 2 пословицы. Это задание оценивается в 2 балла. Время пошло. Пословицы: “Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. “Без труда не выловишь и рыбку из пруда”. (Карточки с пословицами разрезаны на фрагменты и перемешаны.) III раунд. Отгадайте загадку: Сжуёт железо, Сталь сожрёт И скалы в порошок сотрёт, Мощь городов, Власть королей Его могущества слабей. (время) На это задание Вам даётся 1 минута. IV раунд А теперь проверим Ваше чувство юмора. Однажды Дж. Свифт спросил своего слугу: - Том, что это значит? Мои сапоги не вычищены? - Нет, сэр – ответил Том – Вы же собираетесь идти гулять, так я подумал: они всё равно станут грязными. - Хорошо, собирайся, Том, пойдёшь со мной. - Но, сэр, я ещё не завтракал… Вопрос: Что же ответил Дж. Свифт?! 1. (“Не беда, всё равно опять проголодаешься”) На это задание Вам даётся 1 минута. V раунд 1. Хокку Хайку Вот выплыла луна, И каждый мелкий кустик На праздник приглашён. Подберите к этому хокку название из предложенных вариантов: а) ночная красота б) равенство в) весна пришла г) одиночество (правильный ответ: “равенство”) На это задание Вам даётся 1 минута. Это задание оценивается в 3 балла. 2. Ещё один японский вопрос. Сейчас Вам будут прочитаны четыре стихотворения: В ниже приведенных стихотворениях есть нечто общее. Найдите это общее и через минуту дайте название, которое объединяет все эти четыре стихотворения. Цена этого вопроса – 3 балла Вкруг деревни сошлись, По склонам гор прилепившись, Яблони в вешнем цвету… Заглядевшись на солнце, Незаметно забрёл я в сад – А там пионы в цвету! Смотрю без конца, На картинку с видом осенним Раскрытый веер… Неспешно ступает По заснеженной зимней бахче Большая кошка… (Ответ: “Времена года”) Известно, что Филлипинские острова были названы в честь испанского короля Филлипа II. А какой штат США получил своё название в честь французского короля Людовика XVIII? (Луи XVIII) Далее зачитывается 7-8 вариантов ответов (названия штатов США: Флорида, Луизиана, Алабама, Джорджия, Арканзас, Оклахома, Техас, Миссисипи). (Правильный ответ – Луизиана) На это задание Вам даётся 1 минута. Оно оценивается в 2 балла. Чёрный ящик В чёрном ящике лежит то, что индейцы майя называли чикле. Они делали это из тягучего вкусного сока дерева сапподила. Одни это очень любят, а другие – терпеть не могут. А в Сингапуре продажа этого даже запрещена, и это отпускается только по рецепту врача. В конце XIX века один американский коммерсант Вильям Ригли провёл рекламную акцию. Он давал это бесплатно при покупке мыла и муки. И вскоре, это стало популярней, чем основной продукт. С тех пор коммерсант перешёл на производство только этого. Вопрос: Что в чёрном ящике? (жевательная резинка) На это задание Вам даётся 1 минута. Это задание оценивается в 3 балла. VI раунд А теперь завершающий раунд – супер-блиц. Каждая команда выбирает игрока, и тот за одну минуту отвечает на серию вопросов. Звучит метроном и ведущий под звук метронома зачитывает вопросы. На вопросы отвечает представитель первой команды
А теперь на вопросы отвечает представитель другой команды
|