Педагогические
|
|
 Скачать 14.95 Kb.
|
|
Никитина Е.А. 
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. Владимир Иванович Даль Кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью. Антон Павлович Чехов Знание только тогда знание, когда оно приобретается усилиями своей мысли, а не только памятью. Лев Николаевич Толстой Невозмутимость мудрецов есть не что иное, как умение скрывать свои волнения. Франсуа де Ларошфуко Все происходит в свое время для тех, кто умеет ждать. Оноре де Бальзак Пусть дитя шалит и проказит, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не носили на себе отпечатка физического и нравственного цинизма, пусть оно будет безрассудно, опрометчиво, лишь бы оно не было глупо и тупо, мертвенность же и безжизненность хуже всего. Белинский В. Г. Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить. П. Бак Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир. А.Дистервег Чтобы быть хорошим учителем, надо любить то, что ты преподаёшь и любить тех, кому ты это преподаёшь. В. Ключевский Большинству из нас больше запоминается не то, чему нас учат, а то, как нас учат. Э. Севрус |