Новоселье Цель: формирование у детей эмоциональной отзывчивости к прекрасному. Задачи
|
|
 Скачать 52.89 Kb.
|
|
« Новоселье» Цель: *формирование у детей эмоциональной отзывчивости к прекрасному. Задачи: *расширять представления дошкольников о видах изобразительного искусства; *развивать творческую активность детей; *воспитывать дружеские взаимоотношения между старшими и младшими дошкольниками. Ход праздника: Ведущий: - Здравствуйте, дети, Самые лучшие на свете! Добрый день вам, папы! Поклон вам, мамы – Лучшие самые! Бабушкам внимание, Дедушкам – почтение! - У каждого человека есть дом. Не просто крыша над головой, а место, где его понимают, любят и ждут. Нам очень хочется, чтобы таким местом стала для вас эта группа. Пока здесь голые стены и пустые полки, но со временем вы их обживёте. А сегодня у нас – праздник новоселья! А на праздник всегда приходят гости. Отгадайте, кто спешит к нам: Долгожданная пора, Детвора кричит: «Ура!» Что ж за радость это? Наступило…(лето) (под музыку «Облака» В.Шаинского входит девочка – Лето) Лето: - Я – лето! Это солнца луч, Тёплый дождик из-под туч, (выходит мальчик-Дождик) Лето – яркие цветы Необычной красоты, Лето – тёплая река, Стайкой в небе облака. Лето! Лето к нам идёт! Всё ликует и поёт! Ребёнок: - Что ты мне подаришь, лето? Лето: - Много солнечного света! В небе радугу-дугу! И ромашки на лугу! Ребёнок: - Что ещё подаришь мне? Лето: – Ключ, звенящий в тишине, Сосны, клёны и дубы, Землянику и грибы! (во время чтения стихотворения двое детей крепят к стене картину, выполненную детьми старшей группы «Лето в гости к нам пришло», ещё трое расставляют на полке вылепленные заранее грибочки, цветочки, ёлочки, сделанные из картона). Дождик: - Вот и первые подарки (показывает на картину и поделки). У нас есть ещё один разноцветный подарок. Ребёнок 1: - В небе солнышко светило. Мы играли во дворе. Тучка солнышко закрыла, Дождь закапал по земле. Ребёнок 2: - Вдруг, откуда ни возьмись, Словно коромысло, В небе радуга-дуга Надо мной повисла! Ребёнок 3: - Я не видел никогда Этого явленья, Вот какая красота Всем на удивленье! Ребёнок 4: - Семь цветов, как семь чудес, В радуге собрались, Что бы этой красотой Люди любовались! Ведущий: - Ребята, кто-нибудь из вас видел радугу после дождя? Какие там были цвета? (ответы детей 2 мл.гр.). Все цвета в радуге располагаются по порядку. (под музыку В.Шаинского «Улыбка» входят семь девочек - Красок в юбочках, украшенных кружочками соответствующих цветов). Лето: - Краски сегодня ужасно устали: Радугу в небе они рисовали. Долго трудились над радугой краски, Радуга вышла красивой, как в сказке. Дождик: - Вся разноцветная – вот красота! Ты полюбуйся, какие цвета! Девочка 1: – Красная редиска выросла на грядке, Рядом помидоры – красные ребятки, Красные тюльпаны на окне стоят, Красные знамёна за окном горят. Девочка 2: - Оранжевой лисице Всю ночь морковка снится – На лисий хвост похожа: Оранжевая тоже. Девочка 3: - Жёлтое солнце на землю глядит, Жёлтый подсолнух за солнцем следит. Жёлтые груши на ветках висят, Жёлтые листья с деревьев летят. Девочка 4: - У нас растёт зелёный лук И огурцы зелёные, А за окном зелёный луг И домики зелёные. Девочка 5: - Глаза голубые у куклы моей, А небо над ними ещё голубей. Оно голубое, как тысячи глаз, Мы смотрим на небо, А небо - на нас. Девочка 6: – В синем море островок, Путь до острова далёк. А на нём растёт цветок – Синий-синий василёк. Девочка 7: - Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу. Я сорву её и маме в день рожденья принесу. С фиолетовой сиренью будет жить она На столе в красивой вазе около окна. Ведущий: - Вот в таком порядке цвета располагаются в радуге. Давайте попробуем с вами собрать радугу. (На столе лежат разноцветные дуги, Лето и Дождик выбирают из числа малышей две команды по 7 человек, проводится игра «Собери радугу» под музыку «Улыбка»). Ведущий: - Молодцы, малыши. Сейчас вам помогали старшие ребята, а чтобы вы смогли самостоятельно выкладывать радугу, они дарят вам эту игру, тренируйтесь. (Звучит аудиозапись с шумом грозы, дождя). Ведущий: - Ой, ребятки, где можно спрятаться от грозы? (Пока дети высказывают свои варианты, ребята из старшей группы выносят небольшой макет домика из картона на зелёной лужайке, окружённый деревьями, цветами). Ведущий: - Правильно, можно спрятаться в доме. Посмотрите, в этом домике тоже кто-то спрятался (достаёт из домика мальчика, девочку и котёнка, вылепленных из пластилина, ставит рядом с домиком). Посмотрите, как красиво стало у вас на этой полке! (Под музыку входят два мальчика – один в белом ободочке на голове, другой в чёрном). Белый: - Мы тоже в гости к вам пришли. Свои рисунки принесли! Чёрный: - Они у нас двухцветные, Но всё-таки приметные! (Дети демонстрируют чёрно-белые рисунки). А давайте поиграем – соберём из белых и чёрных квадратиков узор на фланелеграфе (две команды малышей соревнуются под музыку «Какой чудесный день», старшие дети помогают). Ведущий: - Оказывается, что с помощью чёрного цвета на белом листе бумаги можно получить великолепные картины и узоры! Посмотрите, какая красота! (Под музыку входит девочка в веночке из живых цветов – Фея Красоты). Фея Красоты: - Всем добрый день! Я рада всех вас видеть. Ведь невниманием Нас так легко обидеть! Должна быть красота повсюду рядом – И в мыслях, и в словах, Открыта нашим взглядам. В закатах и рассветах, В лугах, туманами одетых, В звезде, манящей, как мечта, - Повсюду быть должна лишь красота! Учитесь видеть красоту природы – Старайтесь все детали подмечать. Природа – дар бесценный нам от бога. Она научит жить, любить, мечтать. (Ведущий предлагает всем вместе исполнить песню «Живёт на свете красота» сл.Ю.Антонова, муз.М.Пляцковского, текст песни был роздан родителям предварительно. В это время дети старшей группы украшают стену своими рисунками). Ведущий: - К нам на праздник барыня спешит, Красотой наряда удивит! Предлагает всем потанцевать, Настроенье будет поднимать! Входит под музыку девочка, в руках кукла – Барыня, сделанная детьми на кружке «Умелые ручки» (основа – пластиковая бутылка+пластилин+гуашь с шампунем), у остальных детей старшей группы – расписные тарелочки, исполняют ритмический танец под музыку «Кадриль». Тарелочками и куклой украшают пустые полки вдоль стены. Ведущий: - Ребята, в этой группе у вас будет много интересных занятий, праздников, а сегодняшний праздник подходит к концу. Но какой же праздник без чаепития! Ваши родители испекли замечательный пирог и приглашают вас всех к столу! |