Конспект нод по развитию речи для детей младшей группы на тему: «Весна»
|
|
 Скачать 18.07 Kb.
|
КОНСПЕКТНОД по развитию речи для детей младшей группы на тему: «Весна» Составила: воспитатель Никитина О.В. МБДОУ «Детский сад №4» Программное содержание: -развивать у детей любознательность; -учить детей наблюдать состояние погоды, явления природы, установить простейшие связи между ними; -вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту пробуждающейся природы; -учить подбирать к словам антонимы (слова с противоположным значением); -активизировать словарь прилагательных (чистое, ясное, глубокое, голубое, весёлое). Предварительная работа: наблюдение за первыми признаками весны: капель, таяние снега, ручьи, яркость солнца, щебет птиц и др.; рассматривание репродукций и картин о весне; чтение книг и разучивание стихотворений о весне. Ход занятия: Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнёт В лесу подснежник расцветёт. Воспитатель: Ребята, о каком времени года эта загадка? (о весне) В.:Весна - это хорошо. Почему? (тает снег, зеленеет травка, ярко светит солнце, расцветают цветы…) В.: Но весна – это и плохо. Почему? (часто идут дожди и нельзя гулять, на дорогах лужи – можно измочиться, грязные тротуары…) В.: Давайте подойдём к окну и полюбуемся на весеннее небо. Какое оно? (чистое, ясное, глубокое, голубое, весёлое…) В.: Посмотрев на небо, мы не можем не улыбнуться – такое оно по-весеннему радостное. Стук в дверь, почтальон принёс посылку. В.: Ребята, нам пришла посылка. А прислал её Лесовичок. Давайте посмотрим, что же там лежит. Ой, ребята, да это же картины. Посмотрите их внимательно. Скажите, чем они отличаются? Дети сравнивают две картины. В.: Дети, вам понравились картины, которые нам прислал Лесовичок? Как можно украсить ими нашу группу? (варианты ответов). Ой, ребята, спряталось солнышко, закрапал дождик. Идите ко мне под зонтик. Игра «Солнышко - дождик». В.: А ещё Лесовичок прислал письмо, в котором пишет, что в лесу живёт девочка-упрямица. Она делает всё наоборот. Её просят танцевать, Она лезет под кровать. Все играть – она лежать, Все лежать – она бежать. Что за воспитание! Просто наказание! Лесовичок показывал ей свой лес и рассказывал про весну, но упрямица всё поняла по-своему: Говорит, что весной часто дуют ветра, улетают птицы. Верно? (ответы детей). Весной медведь спать ложится. Верно? (ответы детей). Вянут цветочки. Верно? (ответы детей). Дети, я думаю, что Упрямица больше не будет делать всё наоборот. Она очень хочет стать такой же любознательной и умной, как вы. |