Конспект интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром
|
|
 Скачать 34.53 Kb.
|
|
Конспект интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Ежик проснулся от зимней спячки»  Подготовил: Воспитатель Титова Ольга Николаевна Р.п.Сапожок 2014г Цель: -продолжать обогащать сенсорный опыт детей. -расширять знания детей о животных входящих в зимнюю спячку - разучивание стихотворения «Что ж ты Еж такой колючий…» Б.Заходер Задачи. Образовательные: формирование представлений у детей о животных, входящих в зимнюю спячку на примере ежика, закреплять знания о четырех основных цветах (красном, желтой, зеленом, синем); выбирать «прищепку – колючку» в соответствии с цветом ежика. Развивающие: развивать внимание, мелкую моторику пальцев, познавательную активность; умение принимать воображаемую игровую ситуацию. Воспитательные: воспитывать позицию защитника и помощника. Словарная работа: полянка, колючки, прищепки, иголки. Методическое обеспечение: четыре картонных ежика красного, желтого, зеленого и синего цветов; набор прищепок в соответствии с цветом ежей; муляжи елочек, деревьев; картинка с изображением ежа, игрушечный волк, лиса, еж, интерактивная доска, проектор, компьютер. Ход игры. Воспитатель: (показ видеофильма «На лесной опушке»). Кто это? (Еж). Ребята, весной многие животные просыпаются после зимней спячки. Вот и ежик проснулся, сладко потянулся и вышел из своей норы погреться на весеннем солнышке. Смотрите, что у него на спинке? (иголки). Еж колючий. - Ребята, тихо, вы слышите, кто-то шуршит. Кажется кто-то к нам идет. Появляется игрушка-еж. - Здравствуй, ежик. - Здравствуйте, дети! Воспитатель: Ежик, а почему ты такой грустный, может с тобой что-то случилось? Еж: Я грустный оттого, что у моих друзей – ежиков случилось несчастье. Они потеряли свои иголки и теперь не могут выйти на улицу погулять. Я остался совсем один. Воспитатель: Да ты не переживай ежик. Мы поможем твоим друзьям. Правда, ребята? Дидактическая игра «Подбери Ежику колючки». Воспитатель: ребята! Посмотрите к нам пришли ежики, но у них нет иголок! Они просят вас ,помочь им найти иголки, которые они потеряли. (Ставит на стол коробку с прищепками). Прищепки у нас будут иголками. Надо быть очень внимательными, чтобы найти иголку того цвета, что и еж. Настя, какому ежику ты хочешь помочь? (Красному) Ищи прищепки красного цвета. А ты, София? ( Спрашивает каждого ребенка, уточняя дидактическую задачу. Дети выполняют задание. Воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи) Молодцы, ребята! Физкультминутка. «Еж с ежатами». Под огромною сосной, На полянке на лесной, Еж с ежатами бежит. (Дети ежата бегут за воспитателем-ежом) Мы вокруг все оглядим, На пенёчках посидим. А потом все дружно спляшем, Вот так ручками помашем. Помахали, покружились И домой заторопились. (Делают повороты головой в стороны, приседают. Дети кружатся и машут руками. Убегают) Массаж лица «Ежик», с проговариванием чистоговорки. Хором. Жа-жа-жа Мы в лесу нашли ежа. (Слегка касаясь пальцами , провести по лбу 7 раз) Жу-жу-жу Подошли мы к ежу. (Слегка касаясь пальцами провести по щекам 7 раз) Ужа-ужа-ужа Впереди большая лужа. (приставить ладони ко лбу, как-бы сделав козырёк и растереть лоб движениями в стороны-вместе). Жок-жок-жок Надень, ежик, сапожок. (кулачками массировать крылья носа) Воспитатель: Молодцы! Дети возвращаются к Ежику. Воспитатель: Ребята, а хотите еще порадовать наших гостей? Давайте разучим для них стихотворение. Что ж ты, еж, такой колючий? -Это я на всякий случай, Знаешь кто мои соседи? Лисы, волки и медведи. Воспитатель рассказывает детям о том, что иголки нужны Ежику для защиты от хищников. Ежик сворачивается в клубочек, выставляя иголки (показ слайда на интерактивной доске). Воспитатель: Молодцы! Ребята, кто сегодня пришел к нам в гости? Чем мы смогли помочь друзьям Ежика? А что нового вы узнали о Ежике? Воспитатель: давайте скажем ежикам «До свидания!». Пусть они теперь смело отправляются в свой лес. А ежики говорят нам : «Спасибо, ребята!»  |