Аннотация к рабочей программе педагога-психолога на 2015-2016 учебный год
|
|
 Скачать 29.24 Kb.
|
|
Аннотация к рабочей программе педагога-психолога на 2015-2016 учебный год Рабочая программа педагога-психолога разработана в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ ЦРР Детский сад «Солнышко», разработанной в соответствии с ФГОС ДО, с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно - методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15). Содержание образовательной деятельности выстроено с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного воспитания, образования и развития детей «Детство» автор Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2014.321с. Рабочая программа посвящена одной из приоритетных задач современного дошкольного образования – проблеме психологического сопровождения и здоровья детей дошкольного возраста. Выделяются и описываются возрастные особенности каждого возраста. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование, психологическое просвещение и поддержка деятельности дошкольного учреждения в работе с детьми, родителями воспитанников, педагогами, узкими специалистами, администрацией. Рабочая программа включает в себя организацию психологического сопровождения деятельности ДОУ по основным образовательным областям – социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие, в результате обеспечивается единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, что обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников. Цель программы - определение основных направлений психологического сопровождения реализации образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников, общей культуры. Развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств с приоритетным направлением познавательного и речевого развития; предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в их психическом развитии. Задачи рабочей программы: - предупреждение возникновения проблем развития ребенка; - оказание помощи (содействия) ребенку в решении актуальных задач развития; - повышение психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) родителей (законных представителей) воспитанников и педагогов; - обеспечение психологического сопровождения реализации основной образовательной программы ДОУ. Содержание психолого-педагогической работы включает: 1. Образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной (изобразительная, конструктивная и др.), музыкальной, чтения. 2. Образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов. 3. Самостоятельную деятельность детей. 4. Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Психологическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы ДОУ по освоению образовательных областей. Содержание деятельности педагога-психолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии ДОУ: -работа с детьми; -работа с педагогами; -работа с родителями. Форма контроля — периодичность мониторинга 2 раза в год: октябрь (начальный), апрель (итоговый). |