Аналитическая справка по фронтальной проверке «Организация работы по образовательной области «Безопасность» в мбдоу «Детский сад «Сказка»
|
|
 Скачать 29.03 Kb.
|
|
Аналитическая справка по фронтальной проверке «Организация работы по образовательной области «Безопасность» в МБДОУ «Детский сад «Сказка» Мною, старшим воспитателем Е.В. Демидовой. была проведена фронтальная проверка по организации работы по ОБЖ. Объекты анализа: 1. Перспективно-календарное планирование по ОБЖ. 2. Уровень ЗУН детей по ОБЖ. 3. Работа с родителями по ОБЖ. 4. Организация предметно-развивающей среды по ОБЖ 5. Оценка профессионального мастерства воспитателей. Методы контроля: - документальный контроль, анализ работы воспитателей, изучение предметной развивающей среды, анализ документации, наглядной пропаганды, выявление ЗУН детей. Анализируя перспективно-календарные планирование можно сказать следующее: в планах работы с детьми старшего дошкольного возраста выстроена система работы по ОБЖ. Воспитателям было рекомендовано больше уделять внимания индивидуальной работе и проведению подвижных игр и игр с правилами. В каждой группе имеются инструктажи по ОБЖ. Проверяя ЗУН в группах можно отметить соответствие знаний детей программным требованиям, дети проявляют интерес к самостоятельной деятельности, в подготовительной группе отметила проявление творческого отношения к теме, интерес к взаимодействию со взрослыми, дети могут свои знания свободно проявить на практике. Воспитанники подготовительной группы являются членами ЮПИДа «Маячок». Руководитель кружка Г.В. Штольп. «Мачок» участвовал в райнном конкурсе «На лучшую акцию по ПДД», заняли 2 место. Можно отметить и положительную работу по взаимодействию с родителями. В группах созданы уголки по безопасности, в которых размещён наглядный материал в виде папок-передвижек, консультаций для родителей по дорожной и пожарной безопасности. Весь материал конкретен, доступен. Воспитателям даны рекомендации по эстетичному оформлению. В разновозрастной группе даны рекомендации сделать папки передвижки. Анализируя предметно-развивающую среду в группах можно сделать следующие выводы: в группах имеются дидактические игры и материал для сюжетно-ролевых игр по безопасности, которых целесообразно размещён в игровом пространстве и эстетически оформлен, но не по всем темам в достатке методической и познавательной литературы, а также учебно-методического материала по ОБЖ. В группах обновить настольно-печатные игры, уголки. На основании проведенного контроля можно сделать следующие выводы:
Рекомендации:
2.Планирование обучающих занятий, совместной деятельности педагога и детей, индивидуальную работу по ОБЖ придерживаться последовательности. 3. В работе с родителями использовать больше досуговых форм организации по ОБЖ. Ст. воспитатель ___________/Демидова Е.В./ |