Совместная деятельность детей и воспитателя в рамках военно-патриотического проекта: «День Защитников Отечества»
|
|
 Скачать 38.99 Kb.
|
|
Совместная деятельность детей и воспитателя в рамках военно-патриотического проекта: «День Защитников Отечества». Проблема:
Актуальность: Дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких. Вид проекта: По составу - групповой. По тематике – информационно - творческий По срокам реализации – краткосрочный. Место проведение: 10 подготовительная группа, спортивный зал Участники проекта: дети, воспитатели группы, родители Цель проекта: Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — Днем Защитника Отечества. Задачи проекта: Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Этапы реализации проекта
- Постановка цели и задач. - Изучение методической литературы.
- Подбор методической литературы - Выбор формы работы с детьми и родителями - Выбор основных мероприятий - Определение объема и содержания работы для внедрения проекта -Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов расширению знаний детей о празднике 23 февраля. -Определение и формулировка ожидаемых результатов
-Обработка результатов по реализации проекта -Оформление выставки «Военная техника» - Праздничное развлечение с папами «День защитника Отечества»! -Презентация проекта. Ожидаемые результаты: В результате реализации проекта мы ожидаем проявление интереса к армии со стороны детей и родителей, формирование у детей любви к Родине, формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность. Продукт проекта: Оформление мини-музея: «Военная техника». Реализация проекта 1. «Познавательное развитие». - Беседы: «Кто такой русский богатырь?», «Богатырское снаряжение», «Как стать богатырём?», «Подвиги русских богатырей.» - Рассматривание иллюстраций с изображением богатырей. - Беседы: «Что лучше: худой мир или хорошая война?», «Что такое подвиг?», «Родина и ее герои», «Символы великой победы», «Великие сражения ВОВ». - Рассматривание Иллюстраций о Российской армии (рангах, знаках отличия, звания, родах войск) и другую военную тематику, военных собак. 2. «Речевое развитие» - Былины про Добрыни Никитича, Алёши Поповича, Дубыню, Усыню и Горыню. - сказка «Финист – Ясный сокол» - Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне», - И.Новиков «Страницы великой победы». - Рассказ о детях героях (Зина Портнова, Володя Козьмин, Таня Морозова). - чтение стихотворений про 23февраля - Выставка книг в книжном уголке на тему: «От богатырей до защитников наших дней» 3. «Художественноэстетическое развитие» - Лепка военной техники «Танк» - Рисование «Праздничный салют» - Рисование «Портрет моего папы(дедушки)» 4. «Социальнокоммуникативное развитие» - Кто что делает? - Что лишнее и почему? - Выложи из палочек самолет, танк. - «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку), - «Чья военная форма?», - «Морской бой». - «Кому какой головной убор принадлежит?» 5. «Физическое развитие» Подвижные игры: «Меткий стрелок», «Защита границ». 6.Взаимосвязь с семьей - Опрос родителей. - Создание папки передвижки «Защитники Отечества». - Подбор стихотворений и пословиц по военной тематике. |