«Семья»
|
|
 Скачать 39.22 Kb.
|
|
МБДОУ № 64 «Яблонька» План-конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи по теме «Семья». Подготовила и провела учитель-логопед Попова Т.В. Тема: семья. Цели: 1) Активизация и обогащение словаря детей по теме «семья». 2) Закрепление умения образовывать сравнительную степень прилагательных, образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, закрепить умение изменять слова по падежам ( тв.п., пр. п.) 3) Развитие связной речи: закреплять умение составлять рассказ по картинному плану. 4) Развитие психических процессов (внимания и мышления). 5) Воспитание уважительного отношения к взрослым и членам семьи. Оборудование: родословное дерево, предметные картинки с изображением членов семьи ( 2 бабушки, 2 дедушки, папа, мама, сын ( внук), дочь (внучка), сюжетная картина «Семья», текст Л. Толстого «Старый дед», Незнайка (кукла). Ход занятия.
-Здравствуйте, дети. Сегодня к нам на занятие пришел Незнайка, он приготовил много вопросов, поможем ему ответить на них?
-Ребята, перечислите кого вы видите на картинке. -Как назвать их одним словом? (семья) - Сегодня на занятии мы будем говорить о семье. 3) Беседа о семье. -Кого из членов семьи не хватает на картинке? (бабушки, дедушки) Игровое упражнение «С кем ты живешь?» (словоизменение Тв.п.) Я живу с мамой, папой, бабушкой, братом…» Игра на внимание «Будь внимателен». Хлопни в ладоши, если я назову члена семьи. Бабушка, соседка, мама, дочка, врач, дворник, дедушка, учитель, папа, сын, продавец, внучка, внук. _Кто самый младший член семьи на этой картинке? -Придумайте ему имя. -Кто самый старший член семьи? Придумайте ему имя и отчество. - Почему взрослых людей называют по И.О.? -Откуда берется отчество? С давних времен в России почитали и уважали отцов и дедов. К их мнению и советам всегда прислушивались. Сажали в доме, за столом на самое почетное место. Первый начинал есть дедушка и только потом приступали к еде все остальные члены семьи. Послушайте рассказ Л.Н.Толстого и подумайте чему он учит. Чтение рассказа «Старый дед» Л.Толстого. -Как вы думаете чему учит этот рассказ? (Заботиться и уважать старых людей) -А вы заботитесь о своих родственниках? Как? (помощь по хозяйству, уход и игры с младшими, вежливые и ласковые слова…)
Мама-мамочка, мамулечка; Дед-дедушка, дедулечка; Сестра-… Сын-… Дочь-… Брат-… Внук-… Внучка-…
Составление предложения со значением противопоставления. Мы с Незнайкой начинаем предложение, а вы должны похвалить семью ещё лучше, чем мы. Наша семья большая, …а наша еще больше. Наша семья дружная, а наша ещё дружнее. крепкая, а наша ещё крепче. культурная,… заботливая, … воспитанная,…. трудолюбивая,…
Незнайка: -Ой, ребята, смотрите тут какое-то дерево стоит. -Это не простое дерево, оно рассказывает о всех родственниках одной семьи. Называется оно родословное дерево. Давайте расставим всех членов семьи на свои места. Внизу самые большие , старые ветви. Сюда мы поставим самых старых и уважаемых членов семьи (бабушки и дедушки: 2 пары) -Вторые (средние) ветки поменьше, помоложе. Кого мы поставим на средние ветки? (маму, папу) Кто ты для мамы? Кто твоя мама для бабушки и дедушки? Кто твой папа для бабушки и дедушки? -Третьи веточки самые молодые. Кого мы поставим на самые верхние веточки? Кто ты для бабушки, для дедушки? Кем приходятся мальчик и девочка друг друга (брат и сестра).
Сравниваются 2 члена семьи (по картинкам с родословного дерева). Дети составляют предложения. Мама младше бабушки, а бабушка старше мамы. Дедушка-внучка; Папа-сын и т.д.
Сначала родились мы, а потом наши родители. Бабушка младше мамы. Я бабушкин сынок.
(проводилась предварительная работа с детьми)
На доске выставлены картинки-символы: мальчик, дом, цифра(5 или 6),папа, мама, девочка, врач, школа. Каждый ребёнок должен составить рассказ о своей семье, опираясь на картинки-подсказки. Логопед дает образец рассказа: «Меня зовут Смирнов Виктор. Мне шесть лет. Я родился 5 декабря. Я живу в многоэтажном доме, на пятом этаже, в двухкомнатной квартире. Мой адрес: улица Беговая, дом 7 квартира 14. Моего папу зовут Иван Петрович. Он работает врачом. Мою маму зовут Вера Сергеевна. Она учительница. Моей старшей сестре Лене 10 лет. Она учится в школе.» 1-2 ребенка составляет по плану рассказ. Д/З. Подготовить рассказ о своей семье.
О чем сегодня мы говорили? Незнайка: Я понял в семье я буду вежливым,воспитанным,заботливым, а когда выйду во двор подерусь с мальчиком, разобью окно, поругаюсь с соседкой, они же не члены моей семьи. Правильно? Дети объясняют , что нужно быть вежливым всегда. Вся Земля-наш светлый дом. Много есть соседей в нем, И мохнатые козлята, И пушистые котята, И извилистые речки, И кудрявые овечки. Травка, птички и цветы И, конечно, я и ты. В этом славном доме нужно Жить со всеми очень дружно, Никого не обижать, Всех соседей уважать. |