Рассказ по картинке (в беспорядке 4 картинки, связанные между собой по времени)

Скачать 40.42 Kb. Название Рассказ по картинке (в беспорядке 4 картинки, связанные между собой по времени) Дата 16.02.2016 Размер 40.42 Kb. Тип Рассказ

Знаете ли вы, с кем дружит ваш ребёнок в группе? Поощряете ли вы эту дружбу, почему? С кем конфликтует ваш ребенок? Как вы реагируете, если ваш ребенок жалуется на детей? Чему больше вы отдаёте предпочтение: а) умению ребёнка постоять за себя. б) Дисциплинированности, послушанию. в) Доброте, отзывчивости. Одинаковы ли требования всех взрослых к ребёнку в вашей семье? Какие качества появились в характере вашего ребёнка благодаря общению с детьми и воспитателями в группе? а) Отрицательные, какие? б) Положительные, какие? Вопросы и задания для психолого-педагогического обследования детей. Запас знаний: Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Как зовут твоих родителей? Как называется город, в котором ты живешь? Каких ты знаешь домашних животных? В какое время года на деревьях появляются листья? Что остается на земле после дождя? Чем отличается день от ночи? Отношение к школе: Хочешь ли ты идти в школу? Как ты думаешь, что хорошего, интересного будет в школе? Как, по-твоему, лучше: учиться дома с мамой или в школе, с учителем? Уровень развития мышления: Понимание грамматических конструкций. Четко произносить предложения. Выполнение словесных поручений. Изменение существительных по числу. Рассказ по картинке (в беспорядке 4 картинки, связанные между собой по времени). Уровень развития образных представлений: Собирание разрезных картинок. Рисование человека. Тест «Керна-Йерасека». Уровень развития мелких движений: «Езда по дорожке» - ЛАБИРИНТ. для того чтобы воздействовать на людей, не оскорблять их и не вызывать у них чувства обиды. Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств собеседника. Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно. Сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уже критикуйте своего собеседника. Задавайте собеседнику вопросы вместо того, чтобы ему что-то приказывать. Давайте людям возможность спасти свой престиж. Выражайте людям одобрение по поводу малейших их удач и отмечайте каждый их успех. Будьте чистосердечны в своей оценке и щедры на похвалу Создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать. Прибегайте к поощрениям. Создайте впечатление, что ошибка, которую вы хотите видеть исправленной, легко исправима. Добивайтесь, чтобы люди были рады сделать то, что вы предложите. которые позволят понравиться людям: Искренне интересуйтесь другими людьми. Улыбайтесь. Помните: что имя человека- это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке. Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других говорить о себе (о самих себе). Говорите о том, что интересует вашего собеседника. Внушайте вашему собеседнику сознание своей значительности. которые позволят склонить людей к своей точке зрения Относитесь сочувственно к мыслям и желаниям других. Взывайте к более благородным мотивам. Единственный способ одержать верх в споре- это уклониться от него. Проявляйте уважение к мнению вашего собеседника. Никогда не говорите человеку, что он не прав. Если вы не правы, Признайте это быстро и решительно. С самого начала придерживайтесь дружелюбного тона. Заставьте собеседника сразу же ответить вам « да». Пусть большую часть времени говорит ваш собеседник. Пусть ваш собеседник считает, что данная мысль принадлежит ему. Искренне старайтесь смотреть на вещи с точки зрения вашего собеседника. Драматизируйте свои идеи, подавая их эффективно.