Программное содержание
|
|
 Скачать 40.97 Kb.
|
|
Программное содержание. - Закреплять знания детей о весне, о жизни птиц . - Расширять представления о зимующих птицах; - Активизировать словарь детей посредствам прилагательных, глаголов и согласовании существительных с прилагательными; - Закрепить приемы вырезание скворечника и листочки из цветной бумаги; -Воспитываем аккуратность при клеивание деталей. - Учить отвечать на вопросы полным ответом. - Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, вызвать стремление беречь их, помогать зимующим птицам. Основная образовательная область: « Коммуникация». Интеграция образовательных областей: «Музыка», « Познание» (ФЭМП, формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество». Грамматический строй речи: Тренировать в образовании форм имен существительных родительного падежа, единственного числа. Предварительная работа. 1. Чтение книг: Н.Михайлова « Приди весна красная!» Издательство «Малыш» М.1990. Е.И. Чарушин «Моя первая зоология » Ленинград 1984 (Сова, журавль, тетерев, дятель) 2. Рассматривание иллюстраций птиц. Методические приемы: проблемные ситуации, ситуативный разговор, беседа, объяснение воспитателя, подвижная игра, дидактическая игра. Материал. Демонстрационный : 1. Мнемодорожка (картинки приметы весны), «Весна», «Зима» 2. Картинки с изображениями различных птиц. 3. Письмо от сороки, сорока. 4. Магнитофон, аудиозапись «Голоса птиц». 5. Мяч. Раздаточный: 1. Цветные бумаги желтого, и зеленого цвета, ножницы. 2. Клей, клеенка, тряпочка 3. Нарисованное дерево на ватмане. Ход занятия. 1.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас не обычное занятие, к нам гости пришли. Давайте поздороваемся с нашими гостями. Надеюсь, что сегодня вы будете внимательными, дружными активными. Ребята давайте поиграем в игру «Отгадай загадку». Воспитатель выставляет на доску мнемодорожку. Воспитатель: Ребята посмотрите на эти картинки, как вы думаете, что они означают. Дети: Это весенние приметы. Воспитатель: Молодцы ребята на самом деле эти картинки весенние приметы, вы отгадали загадку. Беседа по вопросам: -В каком месяце начинается весна? -Почему весной тает снег? -Откуда берутся ручейки? -Какое солнце весной? -Какой снег? -Ветер весной холодный или теплый? -Что происходит с деревьями? -Как меняется земля? -Какие цветы появляются весной? -Какую одежду носят люди? Стучать в дверь. 2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Воспитатель: Ребята к нам прилетела Сорока с письмом. Весна – это любимое время года Сороки. У меня есть письмо, в котором он рассказывает о весне. Послушайте: Игра «Исправь ошибки» «Весна - чудесное время года. Весна длится 4 месяца: март, апрель, май, июнь . Весной небо чистое и голубое. Ярко светит солнце. Появляются зеленые листочки на деревьях и зеленеет трава. В саду растут розы и астры. Лед и снег тает, текут ручьи. Дети пускают кораблики. На улице так жарко, что люди сразу снимают пальто и шубы и ходят в платьях и футболках». Воспитатель: Все правильно описала Сорока? Дети: называют ошибки в рассказе. Воспитатель: Ребята, закрывайте пожалуйста глазки и послушайте (звучит музык «Голоса птиц». Какие звуки вы услышали? Дети: птички поют. Воспитатель: Действительно, это были голоса птиц. Это - удивительная, неповторимая, живая музыка природы, которую никогда и не с чем не перепутаешь. -А вы птиц знаете? -У нас какие птицы называются зимующие? Они не улетают осенью в теплые края. (Показ картин птиц) Сова, сорока, ворона, воробей, голубь, синица, снегирь. Зимующим птицам трудно находить корм зимой. Надо помогать им: развешивать кормушки и насыпать в них пшено, хлебные крошки, семена, сушеные ягодки. - Какие птицы называются «перелетные»? Вы знаете, что одна примет осени – отлет перелетных птиц. Почему птицы улетают в теплые края. Потому что становиться холодно, исчезают насекомые, осыпаются семена растений. Скоро замерзнут водоемы, птицам будет трудно добывать корм. К нам пришла весна, они к нам обратно прилетят. (Показ картин птиц). Грачи. скворцы, ласточки, лебеди, журавли, дикие гуси и утки. Первыми возвращаются грачи. Они прилетают, когда еще лежит снег. Вслед за грачами прилетают скворцы. Потом утки, гуси, журавли. А когда появиться листочки на деревьях, то вернуться соловьи, кукушки, ласточки. Подвижная игра «Угадай птицу». У нас две картинки, на одной стороне весна, а на другой стороне зима. Воспитатель говорит название птиц и дети летят зимующая птица летит к картине зима, а перелетная птица к картине весна. Игра с мячиком « Один - много» Синица – синицы, сорока – сороки, скворец – скворцы, ласточка – ласточки, журавль – журавли, лебедь – лебеди, гусь – гуси, утка – утки. Игра «Посчитай птичек». 1 скворец, 2 скворца, 3 скворца, 4 скворца, 5 скворцов. 1 журавль, 2 журавля, 3 журавля, 4 журавля, 5 журавлей. 1 гусь, 2 гуся, 3 гуся, 4 гуся, 5 гусей. 3.Заключительная часть Коллективная работа аппликация «Скворечники для скворцов» Воспитатель: Вот у нас дерево и мы должны украсить его с листочками и скворечниками, что бы наши скворцы прилетели по быстрее и радовались своими домиками. Дети из бумаги вырезают листочки и скворечники, и клеит ватману, где нарисовано дерево. Воспитатель: Вот, какая, красивая у нас получилось дерево. Скворцы обязательно прилетят к нашему дереву, и целое лето там будут жить, отложат яички и появятся маленькие скворцы. Они будут нас радовать своими красивыми песнями. Рефлексия: Воспитатель: Ребята вам понравилась наше занятие? Что вам понравилось больше всего? Что узнали нового? На этом наше занятие закончилось. |