Мастер класс «Путешествие в страну мальчиков и девочек» Цели
|
|
 Скачать 49.92 Kb.
|
|
Мастер - класс «Путешествие в страну мальчиков и девочек» Цели: воспитание у детей культуры отношений между мальчиками и девочками, доброжелательного и уважительного отношения друг к другу. Развитие способности оценивать своё отношение к позитивным и негативным поступкам сверстников. Формирование адекватной полу модели поведения. Задачи по линиям развития Физическое развитие:продолжать учить детей идентифицировать свою половую принадлежность , связанную с физическими возможностями девочки/ мальчика, мужчины/ женщины. Социально – моральное развитие : формировать стремление утвердиться в половой принадлежности , учить придерживаться социальным требованиям в общении с окружающими. Эмоционально-ценностные отношения:формирование интереса к физическим возможностям через общение со сверстниками , учить быть приятным в общении , воспитанным человеком. Познавательное развитие : помогать познавать самих себя, систематизировать знания в поло-ролевой идентификации, учить оценивать стили поведения , высказывать и формировать своё к ним отношение. Речевое развитие : продолжать учить рассказывать о себе, как о представителе определенного пола , развивать умение рассказывать о своих друзьях, выражать собственное мнение, развивать связанную и диалогическую речь. Художественно-эстетическое развитие: развивать формы эстетического отношения себе, своему внешнему виду, отвечающему этическим нормам, формировать стремление к общению со сверстниками. Материал: аудиозаписи песен, набор игрушек для мальчиков и девочек, дидактические игры для закрепления правил вежливости. Ход: Дети вбегают под песню «Дружба» из репертуара группы «Бамбарики» и встают свободно рядом с воспитателем. Воспитатель: Ребята, посмотрите , как много гостей пришло сегодня к нам. Давайте поприветствуем их. Какая замечательная песенка, как чудесны ваши улыбки, прекрасное настроение. Замечательные у нас мальчики и девочки!Расскажите , мальчики, какие у нас девочки?( нежные , ласковые, красивые)Девочки, какие наши мальчики?(мальчики смелые, сильные, весёлые, ловкие) Воспитатель :Из чего-же из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки? Читает мальчик: Пусть плачут сосульки и ржавые вёдра И мокрые шляпы кап-кап Но мы ведь мужчины, реветь без причины Нельзя нам по чину никак! 2 мальчик: Пускай синяки, фонари, даже шишки- Нельзя нам заплакать никак. Ведь мы же мальчишки , а значит- мужчины Мы слёз не покажем никак! Воспитатель: девочки, как вы думаете, каким должен быть мальчик? Мальчик - будущий папа. Настоящий мужчина никогда не обидит женщину .Он всегда готов прийти ей на помощь .Он сильный и берёт на себя все трудности. Мальчик никогда не обидит женщину . Мальчик , который хочет стать таким, никогда не обидит девочку. Мальчик умеет защищать девочек от неприятностей, прощает им их недостатки. Воспитатель: Из чего же, из чего же, из чего же, сделаны наши девчонки? Девочка: Мы - девчонки,это значит- скромные , приятные И во всех своих делах очень аккуратные. 2 девочка: Любим в кукол и посуду мы с подружками играть И подснежники весною на пригорке собирать. А поплачем мы немножко- это не считается. Вместе: Потому что мы- девчонки, нам это разрешается! Воспитатель: Мальчики, как вы думаете, какой должна быть девочка? Девочка - это будущая мама. Девочки не плачут по любому поводу, не кричат, не ругаются, стараются быть нежными и отзывчивыми. Девочки не лезут в драку и сами никогда её не начинают. Воспитатель:..Я очень рада , ребята, что у нас в группе есть девочки и мальчики, сильные мужчины и нежные дамы. Для мальчиков и девочек ,приготовила загадки, но они не простые, а загадки – обманки. Попробуйте отгадать их .Слушайте внимательно и отвечайте, кто это мальчик или девочка. Весной венки из одуванчиков плетут, конечно только( девочки) Болты , шурупы , шестерёнки найдёшь в кармане у ( мальчишки) Коньки по льду чертили стрелочки, в хоккей играли только ( мальчики) Болтали час без передышки в цветастых платьицах ( девчонки) При всех помериться силёнкой , конечно, любят лишь( мальчишки) Мальчики и девочки отличаются друг от друга, с этим нужно считаться и всегда об этом помнить . Стук в дверь Фея: Здравствуйте, дети! Я знаю, что вы любите путешествоватьпоэтому я предлагаю вам отправиться в сказочную страну мальчиков и девочек. Вы хотите? Для этого нужно выполнить несколько заданий. Вы готовы? Тогда встаньте в круг и отправимся в путь.(идут под музыку «Вместе весело шагать») останавливаются, Фея: Закройте глаза, повернитесь на месте и скажите волшебные слова «Покружись, повернись, в сказочной стране очутись!» Ну вот мы и попали в сказочную страну мальчиков и девочек Главное правило сказочной страны « Мальчиков и девочек» - быть вежливым друг с другом ,приветствовать друг друга и желать здоровья Фея: Я хочу проверить, как вы усвоили правила вежливости и предлагаю поиграть в игру «Закончи предложение» И так. Будьте внимательны. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ( спасибо) Зазеленеет старый пень, когда услышит ( добрый день) Когда бранят за шалости, мы говорим ( прости пожалуйста) Если больше есть не в силах. Скажем доброе ( спасибо) Фея: Молодцы ребята, вы знаете правила вежливости и вежливые слова. Садятся. А теперь для вас первое задание .На столе лежат разные игрушки. Мальчики собирают в красный обруч игрушки , в которые любят играть девочки. А девочки собирают в синий обруч игрушки, которыми любят играть мальчики. ( Игра « Собери игрушки») Фея: Молодцы, оказывается, вы хорошо знаете друг друга. Вы выполнили первое задание и узнали правило сказочной страны- Каждый должен заниматься своим делом! У каждого мальчика и у каждой девочки есть имя. Вот мы с вами сейчас поиграем и узнаем, знают ли мальчики имена девочек, а девочки мальчиков. Вставайте в круг ребята . Мы по кругу будем передавать мяч . Когда мяч будет в руках у девочки, она называет имя мальчика ,а если мяч будет в руках у мальчика- он называет имя девочки.(Игра «Назови имя) Вот вы и выполнили второе задание .Молодцы! Ребята, а вы любите сказки? Давайте поиграем в игру « Угадай сказку» Надо угадать название сказки и назвать качества сказочных героев.(Сказки «Золушка», « Заюшкина избушка» «Теремок») Фея :Вы все правильно назвали качества героев. Воспитатель :В жизни девочки и мальчики тоже совершают разные поступки - хорошие плохие. Назовите хорошие поступки ( помощь старшим . сверстникам) Воспитатель: Какие вы молодцы! Выполнили все задания ! Вам хорошо вместе? Так кто же главнее –мальчики или девочки?( ответы детей) Поэтому главных здесь нет , главное – дружба ,взаимопонимание, поддержка и уважение друг к другу. Фея: А я хочу предложить вам ещё одну совместную работу. Коллаж коллективная работа « Улыбнёмся солнышку» Давайте друг другу улыбнёмся и нарисуем улыбки на лицах мальчиков и девочек.( Дети рисуют улыбки) Коллаж показать гостям. Воспитатель: Девочки и мальчики, я вижу какие вы дружные, как умеете вместе играть и трудиться, петь , веселиться, улыбаться. Спасибо! Сегодня мы все узнали много нового интересного, спасибо тебе Фея, что напомнила детям правила хорошего тона и вежливости. Фея: Спасибо за тёплые слова . Мы с вами вспомнили какие имена мальчиков и девочек существуют, во что больше любят играть девочки и мальчики, какие они совершают хорошие поступки. А я вам приготовила подарки. Подарки не простые .Этот подарок для девочек , а этот для мальчиков .Играйте в свои любимые игрушки. До свидания! Воспитатель: Нам пора прощаться со сказочной страной и возвращаться в детский сад .Встаньте в круг, закройте глаза , повернитесь на месте и скажите «Покружись, повернись, в детский сад возвратись» Открывайте глаза.( Фея уходит , дети машут ей вслед) |