Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы. «Путешествие в страну Мальчиков и Девочек»
|
|
 Скачать 74.79 Kb.
|
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы. «Путешествие в страну Мальчиков и Девочек» (с применением дифференцированного подхода к воспитанию мальчиков и девочек с учетом их интересов.) Составила воспитатель: Афимьина Екатерина Васильевна Цель: Обучающая: - Развитие логического мышления, смекалки, положительных эмоций. - Дифференцированный подход к воспитанию мальчиков и девочек с учетом их интересов. - Закрепить и упорядочить последовательность возрастного и полового развития человека. Развивающая: -Развивать основы социального взаимодействия между мальчиками и девочками. Воспитательная: - Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе, толерантное отношение к увлечениям и понимание равных прав на выбор мальчиков и девочек. Материал: скатерти красного и синего цвета, картотека загадок, мяч, волшебная коробочка, мягкая игрушка Хрюша, набор картинок с предметами труда ,которыми пользуются папы и мамы (молоток, гвозди, пылесос, кастрюля, швейная машинка и т.д.), платок, бумага для рисования, фломастеры, сумочки с продуктами. Ход непосредственно-образовательной деятельности: Воспитатель: Внимание! Внимание! Сегодня мы с вами попадем в волшебную страну «Мальчиков и девочек». В этой стране живут маленькие принцессы и маленькие рыцари, сейчас мы с ними познакомимся. Звучит вальс и в группу заходят девочки. Воспитатель: Вот какие красивые принцессы живут в волшебной стране. Звучит марш и в группу заходят мальчики. Воспитатель: А вот и рыцари волшебной страны, ребята ,посмотрите мы с вами разделились на две команды. Какие? Ответы детей: мальчиков и девочек. Воспитатель: Правильно. Молодцы. А как называются ваши команды? Давайте попробуем отгадать! Девочки загадывают загадку мальчикам, а мальчики девочкам! Команда девочек (говорит хором) С неба падают зимою И кружатся над землею Легкие пушинки. Белые….(снежинки) Ответы дают мальчики. Команда мальчиков(говорят хором) Погляди на молодцов- Веселы и бойки, Волокут со всех сторон Материал для стройки. Без работы, хоть убей, Жить не может…..(муравей)Ответы дают девочки. Воспитатель: Какие замечательные названия у ваших команд! Но давайте познакомимся с каждым поближе. Посмотрите , какая у меня красивая коробочка. Она необычная, можно сказать волшебная, потому что помогает мне совершать превращения и делать сюрпризы для детей. Я возьму свое имя и положу в эту коробочку (образно)- Екатерина Васильевна. Положите и вы свои имена в коробку. (собирает имена). - Когда я была маленькой, меня называли ласково: Катюша. Я тоже положу это имя в коробочку. А вас как ласково называют мамы? Хотите положить свое ласковое имя в коробочку? (собирает имена) - Ой, что это, подул ветер, и все наши имена разлетелись… Что же нам теперь делать? Как же я буду теперь без имени? (если дети не предложат собрать имена, тогда продолжает радостно) я поймала имя Настенька. Это чье имя, мальчика или девочки? Ответы детей. Воспитатель: Где у нас Настенька? Возьми свое имя, Настенька. (Отдавая, говорит) : «Очень приятно с тобой познакомиться, Настенька!» и т.д. «Вот мы и познакомились: у нас здесь собрались замечательные ребята: мальчики и девочки - дружные и приветливые. Приглашаю вас встать в круг и поиграть, в игру которая называется: « Из чего же сделаны наши мальчишки?» и «Из чего же сделаны наши девчонки?» а что бы узнать, из чего они сделаны, я загадаю вам загадки. Сначала девочки попробуют угадать, из чего сделаны наши мальчишки: Воспитатель: Дашенька послушай загадку: Что за чудо - синий дом, Окна светлые кругом, Носит обувь из резины, И питается бензином (воспитатель кидает мяч Даше) Даша (кидает мяч воспитателю): Автобус. Воспитатель: Молодец! Правильно! А теперь загадка для Полины, слушай внимательно: Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полет. Человек им управляет, Что же это? (воспитатель кидает мяч Полине) Полина(кидает мяч воспитателю): Самолет. Воспитатель: Умница! Правильно отгадала! Послушай и ты Сашенька загадку: Маленькие домики по улице бегут, Мальчиков и девочек домики везут (воспитатель кидает мяч Саше) Саша (кидает мяч воспитателю): Поезд. Воспитатель: Правильно! Молодец! У меня осталась еще одна загадка для Настеньки! Два колеса подряд, Их ногами вертят, А поверх торчком - Сам хозяин крючком (воспитатель кидает мяч Насте) Настя (кидает мяч воспитателю): Велосипед. Воспитатель: А теперь вы мальчики попробуйте отгадать, из чего сделаны наши девочки! Загадка для тебя Илюша: Колосится в поле рожь, Там во ржи , цветок найдешь, Ярко-синий и пушистый, Только жаль ,что не душистый (воспитатель кидает мяч Илюше) Илья(кидает мяч воспитателю): Василек. Воспитатель: Правильно! Молодец! Попробуй Максим и ты отгадать загадку: Стоят в лугах сестрички - Золотой глазок, белые реснички (воспитатель кидает мяч Максиму). Максим (кидает мяч воспитателю): Ромашка. Воспитатель: Молодец! А теперь загадка для Никиты, слушай внимательно: Бусы красные висят Из кустов на нас глядят, Очень любят бусы эти, Дети, птицы и медведи (кидает мяч Никите) Никита (кидает мяч воспитателю): Малина. Воспитатель: Правильно! Ну и последняя загадка для Димы: Голова на ножке, В голове горошки. Солнце жжет макушку, Сделать хочет погремушку( кидает мяч Диме) Дима (кидает мяч воспитателю): Мак. Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали! - Скажите мне ребята, у каждого из вас есть своя семья мама, папа, братик, сестричка. Дети: Да! Воспитатель: Наверное, у каждого из них есть свои обязанности по дому? Скажите мне пожалуйста, какую работу выполняет папа? Ответы детей. Воспитатель: Молодцы, папа выполняет мужскую работу, а скажите, кто у нас папа: мальчик или девочка, мужчина или женщина? Ответы детей. Воспитатель: Правильно! Мужчина. А какую работу выполняет мама? Ответы детей: готовит еду, стирает, убирает, гладит и т.д. Воспитатель: Молодцы! А кто мне подскажет, как называется работа, которую выполняет мама? Ответы детей. Воспитатель: Мама выполняет женскую работу. Правильно. А как по другому можно назвать маму? Ответы детей. Воспитатель: Правильно. Женщина. А как вы думаете, чем мужская работа отличается от женской ? Ответы детей. Воспитатель: вот молодцы, вы все знаете. Ой! Я слышу кто- то плачет! Посмотрите, там, на столике кто - то сидит! Давайте подойдем и посмотрим. Дети и воспитатель подходят к столу, где под платком сидит Хрюша. Воспитатель( достает Хрюшу из под платка): Здравствуй Хрюша, ты что плачешь, что у тебя случилось? Хрюша: я рассыпал коробочку с картинками и теперь не могу все собрать правильно. Воспитатель: не расстраивайся Хрюша, дети тебе помогут, правда ребята? Дети: Да! Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру «Наша семья» А из кого может состоять семья? Ответы детей. Проводится дидактическая игра «Наша семья» Описание игры: на столе разложены картинки, детям дается задание- определить, что делают члены семьи. Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, на столе лежат предметы труда, которым пользуются мамы и папы, бабушки и дедушки. Вам нужно ,распределить эти предметы между всеми членами семьи. Дети классифицируют предметы труда. Воспитатель: Молодцы, вы сделали доброе дело, помогли Хрюше все разложить правильно! А теперь давайте отдохнем и потанцуем! Звучит музыка, дети танцуют. Воспитатель: Молодцы, весело поплясали! Давайте сядем за столы нашей волшебной страны и поиграем в игру: «Нарисуй отгадку». Посмотрите ребята какие необычные столы в нашей стране! Как же мы узнаем где стол для девочек, а где для мальчиков? Ответы детей. Мальчики садятся за стол накрытый синей скатертью, а девочки за стол, накрытый красной скатертью. Детям дают бумагу и фломастеры. Воспитатель зачитывает загадки, нужно нарисовать отгадки. Побеждает та команда, которая быстро и красиво нарисует отгадки! |