Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе "История родного края Автор работы: Науменко Светлана Васильевна, воспитатель мкдоу дс "
|
|
 Скачать 80.34 Kb.
|
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе "История родного края» Автор работы: Науменко Светлана Васильевна, воспитатель МКДОУ ДС "Солнышко"с. Голубинка Бахчисарайскогорн.Республика Крым Знакомство с историей родного края (горный КРЫМ) в старшей группе. Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «История родного края» Данный материал может быть использован воспитателями старших групп на занятиях по ознакомлению с окружающим. Это занятие направлено на воспитание у детей чувства патриотизма, любовь и уважение к предкам, которые населяли наш горный Крым в глубокую старину. Цель: Познакомить детей с легендами родного края. Программное содержание: Закрепить знания о родном крае(республика,район,село), его достопримечательностях. Продолжать знакомить с разнообразием родной природы, познакомить с легендой о горе «Орлиный залет» Учить устанавливать причинно следственные связи между окружающим миром и человеком; формировать представления детей о том, что человек часть природы и что он должен беречь и защищать её; Вызвать интерес к познанию флоры и фауны родного края; Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение. Развивать логическое мышление, речь детей через пояснение и обоснование своего ответа. Воспитывать любовь к своей Родине, к своему краю; формировать трепетное отношение и гордость за свою малую Родину; Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие; Речевое развитие; Художественно-эстетическое развитие. ХОД ЗАНЯТИЯ: Воспитатель: Привет тебе, мой край родной, С твоими тенистыми лесами С твоей красивою рекой. И необычными полями. Привет, тебе народ родной, Герой труда неутомимый Среди зимы и в летний зной Привет, тебе мой край любимый. Ребенок: На карте мира не найдешь Тот дом, в котором ты живёшь И даже улицы родной ты не найдёшь на карте той. Но мы всегда на ней найдём Свою страну — наш общий дом Воспитатель: Мы живём в огромной, замечательной стране. Её название? (Россия) Если мы живём в России, значит мы кто? (Мы — Россияне) Воспитатель: Россия – большая страна. Мы с вами живём в замечательном краю под названием Крым. Если мы живём в Крыму, значит, мы кто? Верно, Крымчане. Крым– это край прекрасных гор, звонких речек, теплых и ласковых морей. А как называют наш Крым? Правильно ,полуостров. Кто знает, какие два моря омывают наш полуостров? А как называется село где мы с вами ходим в детский сад, и многие детки здесь живут. Ответы детей. Дети читают стихотворение «Голубинка моя». Моя Голубинка. В краю, где птицы поют на рассвете, Едва заалеет заря, По улочкам тихим спешат в садик дети. Здесь Голубинка моя. Тут самые дивные чащи лесныеЗдесь горам не видно конца, Над горной рекою - сады молодые, Здесь Голубинка моя. Медовые травы на утренних зорях Меня ароматом пьянят, Кружит голова от цветущих черемух. Здесь Голубинка моя. Живут украинец, татарин и русский Счастливой и дружной семьей Куда б ни поехал, вернусь непременно. К себе, в Голубинку, домой! Воспитатель:Детки, а как называется наш район? Ответы детей. Воспитатель:А главный город нашего района, называется -Бахчисарай. Бахчисарай - это старинный город, со своими историями и легендами.(Рассматривание картин с изображением города). Ребята а вам хотелось бы взлететь как птица и посмотреть на наш Крым с высоты птичьего полета. Дети: да Физкультминутка: Маленькие птички, Птички-невелички, По лесу летают, Песни распевают. (машем руками, как крылышками) Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону) Птичек унести хотел. Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками) Там не тронет их никто. Воспитатель: Подойдите все ко мне, станьте в круг, сейчас я позову волшебные ветра и они помогут нам посмотреть на Крым с высоты полета птиц. Спокойная музыка. (А.Вивальди«Времена года») «Презентация Крым – наша малая родина»». «Светит яркое солнце, дует легкий теплый ветерок. Море тихое и спокойное, слышен лишь крик чаек, да плеск волн. А вот и наши горы ,и лес ,который приветливо машет нам своими ветвями, и звонкие горные реки ,которые таят много легенд и сказок. Однажды, когда я гуляла в лесу, лесные гномы поведали мне историю одной красивой горы. Эта гора находится совсем рядом, и мы ее видим каждый день, когда гуляем или идем в детский сад. Называется она «Орлиный залет».А почему ее так назвали ,я вам сейчас расскажу.(Легенда горы «Орлиный залет» которая сопровождается показом иллюстраций.) Беседа по содержанию рассказа. Д/игра «Жалобная книга». Дети давайте запомним все правила, которые должен соблюдать человек для того, чтобы сохранять природу родного края. Воспитатель: я думаю вы хорошо все запомнили чего нельзя делать и что нужно знать для сохранения природной красоты. А сейчас мы с вами нарисуем то, что больше всего понравилось вам на сегодняшнем занятии. Итог занятия. Приложение к занятию. Орлиный Залет Валентин Серых Горы людей ценили За доброе сердце и руки. За то, что дома возводили, Где жили их дети и внуки. Когда наступала весна. Деревня вставала «чуть свет». Там чистые воды несла Горная речка Бельбек. Речка людей уважала, За то, что цвела земля. Детишек в воде купала И орошала поля. С тех самых далеких дней Люди трудились вместе. И лес обожал людей, Слушая девичьи песни. Но пролетели годы, И засвистела плеть. А лес и река и горы Стали людей жалеть. Всегда кровоточила рана, Ведь подчинил людей Вельможа Великого хана Коварный и злой Туган-бей. Путь к сердцу далек и труден. К людям от горных вершин. Но горы шептали людям: «Вас много, а он – один». Лес шелестел листвою, Едва от жары остыв: «Не дайте владеть собою. Вас много, а он – один» Речка журчала, синея: «Дожили до ранних седин. Прочь выгоняйте злодея! Вас много, а он – один». Руки людей опускались, Словно они из свинца. Но души уже просыпались. Стыдом наполнялись сердца. Капля и камень точит: «Рабской судьбы избежим. С беем покончим ночью. Нас много, а он – один!» Кто-то предать постарался. (И в розах растет репей!) В Бахчисарай помчался Испуганный Туган-бей. - В неволе законы молчат. А сильный – извечно правый. В деревню вошел отряд, И начались расправы. Мало осталось в живых. Укрывшихся брали измором. Но группа людей молодых Успела подняться в горы. Предательство было везде. Ревностно князю служили. И молодежь на скале Плотным кольцом обложили. По тропам уйти не успеть. Внизу ожидала расплата. Подумали: «Лучше смерть, Чем попадать к солдатам!» Остался клочок земли. Стрелы вокруг летали. На край подошли скалы И вниз головой упали. Солдаты взошли на карниз И все увидали сами: Прыгали люди вниз, А вверх поднимались орлами! О чуде далеких дней Песни потом сложили: Горы спасли людей И в горных орлов превратили. Бежали солдаты быстро: Только б достичь земли! Над ними летали низко И в пропасть сбивали орлы. А главный виновник несчастья, Хоть и скрывался упорно, Был тоже разорван на части И брошен шакалам горным. - Многих потом разбудит Клекот с далеких вершин: "Будьте свободны, люди! Вас много, а враг – один!» Орла можно видеть в полете. Кто знает, тот сразу найдет. И ныне в Орлином Залете Их гордое племя живет. "Легенды Крыма" |