Конспект открытого занятия по нетрадиционному рисованию «Подарок для Бабы Яги»
|
|
 Скачать 43.97 Kb.
|
 Конспект открытого занятия по нетрадиционному рисованию «Подарок для Бабы Яги» во второй младшей группе. Воспитатель: Степанова А.А. Материалы и оборудование: Письмо, «Волшебный орех, ручеек из ленты, дерево с орехами, белка-игрушка, избушка на курьих ножках, баба-яга, баночка с гуашью белого, цвета на каждого ребенка, кисточки, влажные салфетки, рыбки. Предварительная работа: Чтение сказки «Гуси-лебеди», рассматривание иллюстраций к ней, просмотр мультфильмов по мотивам сказки «Гуси-лебеди»; разучивание стихотворений, загадок про птиц и животных. Программные задачи Развивающие задачи: - Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, художественно-эстетический вкус, цветовосприятие и творческие способности, доброе отношение ко всему окружающему миру. - Развивать чувство уверенности в себе, способствовать формированию положительных эмоций. Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к природе, интерес к занятию. Обучающие задачи: - Закрепить умение работать в разной нетрадиционной технике рисования: тычки жесткой полусухой кистью - Закрепить умение располагать предметы в пространстве на листе бумаги. - Продолжать учить детей передавать в рисунке радостное настроение. Ход занятия (Под спокойную музыку дети входят в зал.) М-ка № 1. Дети здороваются с гостями. Восп.: Доброе утро вам! Доброе утро нам! Доброе утро всем! Я хочу подарить вам свое настроение (дует в сторону детей) М-ка Тебе Артём и Лёша - подарю радость, № 1 Милану, Лизе и Олесе- веселье, фоном Косте и Владу - подарю бодрость, А Арине - озорное настроение. Все поймали? Восп. Ребята, посмотрите, здесь что-то лежит. ( поднимает мятую бумагу) Ничего не пойму, но точно знаю, что это написала Баба Яга, только она так пишет, иероглифами. Пойдем, узнаем, что у нее случилось! Как же нам найти дорожку к избушке Бабы Яги? Нам нужна помощь! (Оглядывается) Восп. Смотрите, ребята, белочка. Может она нам поможет? Белка, белка расскажи, Белка - белка покажи, Как найти дорожку К избушке Бабы - Ежки? Восп. Ребята, белочка мне на ушко шепнула, что она нам даст волшебный орех, куда он упадет и покатится, туда и идти нужно. Восп. и дети. Давайте скажем белочке, спасибо! М-ка № 2. (Восп. Кидает орех. Орех падает и катится к реке) Восп. Ребята, посмотрите, куда привел нас орех. Что это по - вашему? Дети: речка. Восп. Да это речка. Давайте спросим речку, куда нам дальше идти. Речка, реченька моя, Ты скажи нам, не тая Где найти дорожку К избушке Бабы - Ежки? Речка. Слова речки №3 Помогите мне друзья Все скажу я, не тая. Восп. Ребята, посмотрите рыбки, выплеснулись на берег, а обратно попасть не могут, давайте им поможем вернуться в воду. М-ка № 4 (Дети прикрепляют рыбок к речке.) Восп. Ну вот, речка, помогли мы тебе, вернули твоих рыбок. Речка. Вот спасибо вам друзья Слова речки № 5 И помочь вам рада я В темный лес ведет дорожка Там изба на курьих ножках. А поможет вам мой ручеек. (Восп. Раскатывает ленту- ручеек, ) М-ка № 6 Восп. Вот мы и пришли. Смотрите избушка на курьих ножках, а рядом и Баба – Яга. (подходят к избушке с Бабой Ягой и видят, что она горюет). Ну что же она такая печальная? Как вы думаете? А я, кажется, догадалась, она же совсем одна и ей очень скучно, у нее даже нет гусей-лебедей! Я вам предлагаю сделать Бабе-Яге подарок, нарисовать гусей-лебедей и подарить Бабе – Яге, чтобы ей было веселее, согласны? Дети: Да! Восп. Тогда я приглашаю всех в нашу сказочную мастерскую Давайте подготовим наши пальчики для рисования. Физкультминутка Гуси – гуси, га-га-га (пальцы рук щепоткой то раскрываем, то опять вместе) Есть хотите, да-да-да (пальцы щепоткой киваем вниз) Хлеба с маслом, нет-нет-нет (пальцы щепоткой, киваем в стороны) А чего вам? Нам конфет (раскрываем пальчики ладошками вверх) Посмотрите, у нас уже есть заготовки гусей-лебедей, остается их только раскрасить. Но красить мы их будем не обычным способом, который называется – «Тычки жесткой полусухой кистью». Восп. Прежде чем начать работать, запомним правила безопасности: Не обтирать краски об себя и других, Не брать в рот краски, Не тыкать кисточками друг в друга. После работы вытираем ручки влажными салфетками. М-ка № 7 (Дети под музыку выполняют работу нетрадиционной техникой рисования ) Восп. Молодцы ребята! А теперь давайте подарим наших гусей-лебедей Бабе – Яге. Баба – Яга благодарит вас и то же дарит вам подарки, так как вы очень любите рисовать, она дарит вам раскраски, чтобы вы о ней не забыли. А теперь давайте скажем, кого мы рисовали? Каким способом? Большое вам спасибо, ребята. Вы сегодня постарались, нарисовали красивых гусей- лебедей и порадовали Бабушку-Ягу. А теперь пора прощаться с гостями. До свидания! |