Изготовление лоскутного клоуна
|
|
 Скачать 28.43 Kb.
|
|
Тема занятия: Изготовление лоскутного клоуна. Цель занятия: Помочь детям научиться шить лоскутного клоуна. Задачи: Обучение технологии изготовления лоскутного клоуна. Развитие у детей художественного вкуса. Воспитание трудолюбия и аккуратности. Мотивация: При шитье одежды из ткани остаётся много лоскутков ткани, их можно использовать для шитья в лоскутной технике. Пестрый клоун шьётся из разноцветных шариков. Он очень подвижный и смешной. Такого клоуна можно подвесить на верёвочке для украшения комнаты. А можно подарить дорогому человеку на праздник или день рождения. Тип занятия: Изучение нового материала. Оборудование: Образец клоуна, лоскутки ткани, выкройки частей клоуна, ва- та или синтепон, иглы, нитки, ножницы, карандаши, нитки шерстяные для волос, нитки мулине для вышивки. Ход занятия. 1.Организациионный момент (2 мин.). Проверка готовности учащихся к уроку. Психологическая подготовка учащихся к усвоению знаний (рассказ). 2. Актуализация опорных знаний (3 мин). - На какую сторону ткани кладут выкройки? - Как определить лицевую сторону ткани? - Какие швы вы знаете? - Расскажите о безопасности труда при работе иглами, булавками, ножницами, утюгом. 3. Новый материал. Теоретическая часть(15 мин) (рассказ, объяснение с демонстрацией, обучающий контроль). Последовательность пошива лоскутного клоуна. 1. Рекомендации по выбору материала для изготовления клоуна: - для головы, ладошек нужны лоскутки белого, розового или светло-желтого цвета; - для туловища, колпака, рук и ног – лоскутки любой расцветки, чем ярче, тем лучше; - для носа – материал красного цвета; - для волос подойдут шерстяные нитки; - для воротника используйте кружева; - для вышивки глаз, рта нужны нитки мулине. 2. На изнаночную сторону ткани раскладываем выкройки частей клоуна, обводим и вырезаем (показ). 3.Прошиваем все кружки по краю швом «вперед иголка», стягиваем нитку, набиваем через оставшееся отверстие. Нитку затягиваем и зашиваем кружки. 4. Складываем выкроенные ладошки, детали ботинок и туловища друг с другом лицевой стороной внутрь, сшиваем их швом «вперёд иголка» оставляя место для набивки. Выворачиваем их и набиваем. 5. Из трёх шариков шьём руки и ноги. Пришиваем ладошки и ботинки. 6. Пришиваем к туловищу голову, руки, ноги. 7. Волосы изготавливаем из толстого пучка ниток и пришиваем их к макушке. 8. Оформляем лицо. Рисуем глаза, рот и вышиваем. Пришиваем нос. 9. Шьём колпак. Складываем пополам лицом внутрь выкроенную деталь и сшиваем швом «назад иголку». Края вывернутого колпака подогнём вовнутрь и пришиваем к голове. Раздвигайте иголкой нитки парика и втыкайте её в ткань (Если вы хотите, чтобы колпак стоял прямо, набейте его до пришивания к голове). 10.Для кружевного воротника используем кусочек кружева длиной около 10-12 см. Прошиваем его швом «вперёд иголка» и присобираем. Надеваем присобранное кружево на шею клоуну, затягиваем и пришиваем. 11. Живот клоуна можно украсить крупными яркими пуговицами. Колпак можно украсить блёстками, нашить их или наклеить. Закрепляющий контроль. - Какой материал используется для пошива клоуна? - Расскажите, в какой последовательности шьётся клоун. - Как можно украсить клоуна? Практическая часть (20 мин). Самостоятельная практическая работа учащихся с непрерывной обратной связью и положительной оценкой педагога. Самоконтроль. 4. Организационно-заключительная часть (5мин). Словесная оценка педагога. Обсуждение типичных ошибок. Уборка рабочих мест. |