Игровое шоу «Что? Где? Когда?»
|
|
 Скачать 68.9 Kb.
|
|
Игровое шоу «Что? Где? Когда?» (по правилам дорожного движения) Цель: закреплять знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах. Образовательные задачи:
Развивающие задачи:
Воспитательные задачи:
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, решение проблемных задач, чтение стихов, рассказов, разучивание песен, танцев, целевые прогулки. Оборудование: табло для отметки результатов игры; игровое поле, разделенное на 12 черных и белых секторов; конверты с вопросами; волчок со стрелкой; песочные часы на 1 мин.; «черный ящик»; игрушки по видам транспорта; жезл регулировщика; дорожные знаки; конструктор «Строитель»; поднос; гимнастические модуль, скамейка, пешеходная дорожка, дуга для подлезания при проведении эстафет; предметные карточки с изображением машин: легковой, пожарной, «скорой помощи», полицейской, трактора, самолета, такси, паровоза. Игра проводится в музыкальном зале. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы проводим игру «Что? Где? Когда?» по правилам дорожного движения. Вы видели такую телепередачу? Дети отвечают. Как вы помните, в этой игре участвуют две команды: знатоки и телезрители. У нас тоже будут две команды: знатоки – дети и родители. Уже целый месяц висит в прихожей нашей группы почтовый ящик, в который ваши родители опускали письма с вопросами по правилам дорожного движения. Мы отобрали наиболее интересные, на наш взгляд, вопросы и разместили их на игровом поле. Сейчас я прошу занять места за игровым столом команду знатоков. (Выбирает шестерых детей) У каждой игры есть свои правила. У этой игры тоже есть свои правила. Вот они: 1. Играем до 6 баллов. Чья команда первая наберет нужное количество баллов, та и выиграла. 2. На обдумывание каждого вопроса дается 1 мин. Контроль ведется по песочным часам. (Показывает песочные часы). 3. Судья следит за соблюдением правил и выставляет счет на табло (показывает): синий цвет для команды родителей, красный – для команды знатоков. Итак! Внимание! Игра начинается! Счет: 0:0 Первый раунд. Крутится волчок, останавливается, стрелка показывает на сектор (черный или белый). Вопрос №1. Против знатоков играет семья …(называет). Организуется блиц – турнир. Ведущий: Уважаемые знатоки! За одну минуту отгадайте эти загадки. Три моих волшебных глаза Управляют всеми сразу. Я моргну – пойдут машины, Встанут женщины, мужчины. Отвечайте вместе хором: Как зовусь я? … (Светофором) В два ряда дома стоят: 20, 30, 100 подряд И квадратными глазами Друг на друга все глядят. (Улица) Дом на улице идет, На работу всех зовет, Носит обувь из резины И питается бензином. ( Автобус) Странная зебра: Не ест и не пьет, Но без еды и питья Не умрет. ( Пешеходный переход) В руках он держит провода И бегает туда – сюда. ( Троллейбус) Если ты спешишь в пути Через улицу пройти, Там иди, где есть народ, Там, где знак есть … (переход). Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает. Отправляется в полет Наш красивый … (вертолет). Ты должен твердо знать всегда: Для машин есть мостовая, Для прохожих … (тротуар). Спозаранку за окошком Стук, и звон, и кутерьма: По прямым стальным дорожкам Ходят красные дома. (Трамвай) У него два колеса И седло на раме, Две педали есть внизу, Крутят их ногами. (Велосипед) Ведущий: Время истекло. Слово судье. Судья выставляет счет. Второй раунд. Ведущий: Внимание! Черный ящик! Звучит музыка, из-за кулис выносят «черный ящик». Уважаемые знатоки! В ящике находятся игрушки. За одну минуту разложите их по видам транспорта. Время пошло. Дети выполняют задание. Слово судье. Судья объявляет результаты. Третий раунд. Ведущий: Уважаемые знатоки! За одну минуту вам необходимо закончить фразу словом «запрещается» или «разрешается». Итак, я читаю стихотворение, слушайте внимательно. И проспекты и бульвары – Всюду улицы шумны. Ходят все по тротуару Только с правой стороны! Тут шалить, мешать народу … (запрещается). Быть примерным пешеходом … (разрешается). Если едешь ты в трамвае, И вокруг тебя народ, Не толкайся, не зевая Проходи всегда вперед. Ехать «зайцем», как известно, … (запрещается). Уступать старушкам место … (разрешается). Если ты гуляешь просто, Все равно вперед гляди, Через шумный перекресток Осторожно проходи. Переход при красном свете … (запрещается). При зеленом даже детям … (разрешается). В. Семернин. Слово предоставляется судье. Судья подводит итог. Четвертый раунд. Ведущий: Для выполнения задания понадобится гимнастический модуль. Уважаемые знатоки! За одну минуту вы должны собрать модель паровоза из гимнастического модуля по образцу, который сейчас вынесут, и все уместиться в нем. Ответьте на вопрос: как называется человек, который управляет паровозом? Знатоки: Машинист. Ведущий: Время пошло. Дети из команды выполняют задание в центре музыкального зала, строя из гимнастического модуля модель паровоза. Слово судье. Судья подводит итог. Физкультурная пауза. Мы устали отвечать, В «Светофор» хотим играть, Руки, ноги разминать. Красный свет нам «Стой!» кричит, Ждать зеленого велит. Чтобы было ждать не скучно, Наклоняемся мы дружно И назад, и вперед, Влево, вправо поворот. Вот и желтый загорелся. Руки, ноги разогреем, Вверх поднимем, вниз опустим, Пролетим, как самолет. Вот зеленый загорелся, Можно нам идти вперед, Левой, правой, левой, правой. Смело мы идем вперед. Светофор – помощник славный, Уставать нам не дает. Пятый раунд. Ведущий: Внимание! Черный ящик! Звучит музыка, из-за кулис выносят «черный ящик», в котором лежит жезл регулировщика. Уважаемые знатоки, за одну минуту отгадайте, что за предмет находится в «черном ящике» и кому он нужен. Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин. Время пошло. Дети выполняют задание. Ведущий: Слово судье. Судья объявляет результат. Шестой раунд. Ведущий: Уважаемый знатоки, за одну минуту вы должны назвать три вида пешеходных переходов и пройти эстафету. Знатоки: Переходы наземный, надземный, подземный. Дети из команды знатоков в центре зала проходят эстафету: пройти по пешеходной дорожке (наземный переход), далее – по гимнастической скамейке (надземный переход), потом пролезть под дугой (подземный переход) и вернуться в конец команды. Ведущий: Слово судье. Судья подводит итог. Седьмой раунд. Уважаемые знатоки! Ответьте на вопрос: как правильно нужно переходить дорогу на остановке общественного транспорта? Знатоки: Дождаться, когда отъедет транспорт, и по переходу перейти дорогу. Ведущий предоставляет слово судье. Судья подводит итог. Музыкальная пауза. Танец «дорожных знаков». Восьмой раунд. Играет музыка, выносят поднос, на котором лежат два дорожных знака: пешеходные переходы в синем квадрате и в красном треугольнике. Ведущий: Уважаемые знатоки, объясните, пожалуйста, чем отличаются эти два знака? Знатоки: В синем квадрате – разрешает переход, в красном – предупреждает водителей о пешеходном переходе: будьте внимательны. Ведущий: Слово судье. Судья подводит итоги. Девятый раунд. На экране появляются изображения следующих машин: пожарная, «скорая помощь», полицейская. Ведущий: Уважаемые знатоки, за одну минуту назовите и объясните, для чего нужна каждая из этих машин. Дети отвечают. Слово судье. Судья объявляет результат. Десятый раунд. Ведущий: Внимание! Черный ящик! Под музыку из-за кулис выносят «черный ящик», в котором лежат карточки с изображением трактора, самолета, такси, паровоза и т.д. Уважаемые знатоки! За одну минуту назовите по карточке, кто управляет транспортным средством. Знатоки: Трактором – тракторист, самолетом – летчик, такси – таксист, паровозом – машинист и т.д. Ведущий дает слово судье. Судья подводит итог. Одиннадцатый раунд. Ведущий: Уважаемые знатоки, скажите, как правильно нужно вести себя в общественном транспорте? Дети отвечают. Слово судье. Судья подводит результаты. Судья: Дорогие взрослые и дети! Вы сегодня отлично соревновались, честно соблюдали правила, проявляли находчивость, ловкость, смелость. А сейчас мы узнаем, какая команда стала победителем. Победила команда…! Под музыку - награждение победителей. |