Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Задача
Закон
Занятие
Заседание

Формы и методы проведения занятий по хореографии с использованием информационных технологий
Скачать 15.98 Kb.
Название Формы и методы проведения занятий по хореографии с использованием информационных технологий
Дата 27.02.2016
Размер 15.98 Kb.
Тип Документы

Формы и методы проведения занятий по хореографии с использованием информационных технологий
Кроме традиционных форм и методов проведения занятий, могут быть использованы при обучении такие методы, как:

  • методика работы с Интернет – технологиями (путешествие по сети Интернет, посещение танцевальных сайтов, поиск специальной литературы и необходимой информации по хореографии);

  • методика использования метода проектов на занятиях по хореографии с применением средств Microsoft Office (создание банка данных, электронных таблиц);

  • методика использования творческих заданий на занятиях хореографии с применением средств Microsoft Office (создание рекламных проспектов, буклетов, фотоколлажа и т. д.);

  • методика организации компьютерного практикума на занятиях хореографии (интерактивные игры, составление кроссвордов, тестовые задания);

  • методика использования обучающих видео - программ (видео-пособие «Азбука классической хореографии» и др.).

Формы контроля

  • практические или устные работы, приуроченные к теме занятий;

  • тестовые задания, зачеты, контрольные работы, опрос;

  • викторины;

  • этюды, импровизации, сценки;

  • проектная деятельность;

  • самоконтроль.


При условии систематического использования информационных технологий в учебном процессе в сочетании с традиционными методами обучения можно значительно повысить эффективность обучения хореографии.
Участвуя в проектной деятельности, воспитанники учатся:
- расширять кругозор в области хореографического искусства;
- находить источники информации;
- извлекать информацию, относящуюся к теме;
- планировать работу над проектами;
- сотрудничать друг с другом при выполнении проектов;
- доводить начатое дело до конца.

Ожидаемые результаты освоения данной технологии:

рефлексивный анализ проектной деятельности.