Фцкм «Фрукты, овощи»
|
|
 Скачать 22.31 Kb.
|
|
ФЦКМ «Фрукты, овощи» Задачи: Образовательные:1.Закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты», способы выращивание каждых, названия различных овощей и фруктов, учить дифференцировать. Закрепить понятие «плод». Закреплять умение выделять основные свойства. 2.Закрепить знание о пользе овощей и фруктов для человека (источник витаминов, вкусный продукт питания). 3. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями (садовод, овощевод). 4.Познакомить детей с заготовкой овощей и фруктов – консервирование, соление, маринование, приготовление варенья, компотов, соков. 5.Закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму ИС,относительные прилагательные. (логопед). Коррекционно-развивающие: 6. Развивать слуховую память. Воспитательные:7.Воспитывать бережное отношение к природе, которая щедро одаривает нас своими богатствами, уважение к труду людей, работающих на земле. Ход занятия: Орг.момент Воспитатель: Долго трудились разноцветные краски, Природа вышла красивой как в сказке! Вся разноцветная – вот красота! Вы посмотрите какие цвета! Отгадать загадку просим, Кто художник этот? Дети: Осень! Осень дарит людям много подарков. Недавно осень подарила нам целую охапку красивых…(дети отвечают: листьев.) Но листьями мы можем только любоваться. А есть у осени подарки, которыми мы можем полакомиться. - Какие вкусные подарки подарила нам осень? (Дети вспоминают фрукты и овощи ) - (На столе врассыпную картинки овощей и фруктов. ) Ребята, картинки у нас все перепутались, давайте разложим фрукты в вазу, а овощи в корзинку. (Каждый ребенок берет картинку и кладет в нужное место, говорит почему это фрукт или овощ, где растет, чей плод). -Где мы можем увидеть овощи и фрукты? (в магазине в овощном отделе) -Как они попадают в магазин? (их выращивают агроном, овощевод, садовод) -Как они заботятся об урожае? (поливают, удаляют больные растения, подкармливают-удобряют полезными веществами) - Вот сколько овощей и фруктов нам Осень подарила. -Как это назвать одним словом? (Урожай, плоды) Все полакомились, но сразу весь урожай не съешь. Куда же нам остальные овощи и фрукты деть? Как их на зиму запасти? (Ответы детей). (Картошку в мешки ссыпать, морковь в ящики, капусту засолить, помидоры и огурцы замариновать, из фруктов сварить компот, варенье или сок). Ф/М «Будем мы варить компот» Будем мы варить компот, Фруктов нужно много, вот: Будем яблоки крошить, Будем грушу мы рубить, Отожмем лимонный сок, Слив добавим и песок. Варим, варим мы компот, Угостим честной народ! - Ребята, у меня в корзинке урожай, помогите мне разобраться, как же запасти на зиму тот или иной овощ или фрукт. (Каждый говорит название и как его запасать, например: «Я сварю компот из яблок», варенье, сок, «Я засолю огурцы», мариновать, и т.д., из картошки можно что-то заготовить на зиму? Как ее хранят?) -Зачем нам нужны овощи и фрукты? (они вкусные и содержат много витаминов для поддержания сил организма, поднимают настроение) Итог занятия: -что нового вы узнали о фруктах и овощах? |