358014, Республика Калмыкия, г. Элиста, 8 микрорайон, 62, тел. 6-32-49 Отчёт по введению фгос за 2014-2015 учебный год «Создание материально-технических условий введения фгос до»
|
|
 Скачать 81.36 Kb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «ДЕТСКИЙ САД №28 «САР ГЕРЕЛ» 358014, Республика Калмыкия, г. Элиста, 8 микрорайон, 62, тел. 6-32-49 Отчёт по введению ФГОС за 2014-2015 учебный год «Создание материально-технических условий введения ФГОС ДО» г. Элиста, 2015г. Важной задачей для МКДОУ «Детский сад № 28 «Сар Герел» в 2014 – 2015 учебном году при введении федеральных государственных образовательных стандартов стало создание материально-технических условий, к реализации основной образовательной программы дошкольного образования. В соответствии с ФГОС ДО требования к материально-техническим условиям реализации Программы включают:
МКДОУ «Детский сад № 28 «Сар Герел» осуществляет свою деятельность в режиме 12-часового пребывания детей на основе Санитарно-эпидемиологического заключения №8.08.11.000.М.000142.06.13 от 28.06.2013г., выданного Управлением Федеральной службы по защите прав потребителей и благополучия человека по республики Калмыкия. В детском саду функционирует 12 групп: 4 группы раннего возраста (от 1,5г. до 3 лет -143 чел.); 8 групп дошкольного возраста (от 3 до 7 лет -208 чел.). Среднемесячная посещаемость составляет -201 ребёнок или 58%, что соответствует низкому уровню. Количество детей в группах дошкольного и раннего возраста не превышает расчётов площади групповых (игровых) комнат на одного ребёнка. Естественное и искусственное освещение помещений отвечает требованиям СанПиН. Мебель и оборудование в групповых помещениях соответствуют ростовым показателям детей и размещены относительно источников света. В соответствии с СанПин и ФГОС ДО в учреждении обеспечены основы обучения дошкольников: -соблюдается учебная нагрузка на ребёнка; -сетка занятий ориентирована на динамику работоспособности детей в течение дня и недели. В ДОУ создан благоприятный для здоровья детей режим дня ориентированный на возрастные особенности детского организма, включающий: -чередование спокойных и активных видов деятельности в течение дня; -соблюдение режима питания и сна; -выполнение закаливающих и оздоровительных мероприятий. Обеспечение пожарной безопасности МКДОУ соответствует нормативным требованиям: -оформлена декларация пожарной безопасности учреждения от 08.07.2015г. №85401-80-509; -назначены ответственные за противопожарное состояние; -объекты учреждения оборудованы ПАК «Стрелец-Мониторинг», обеспечивающий передачу извещений в дежурно-диспечерскую службу МЧС и на пульт централизованного наблюдения технического мониторинга, а также для передачи управления на объекты защиты; -разработаны поэтажные планы эвакуации; -здание и помещения детского учреждения обеспечены первичными средствами пожаротушения; -состояние эвакуационных путей и выходов обеспечивает беспрепятственную эвакуацию воспитанников и персонала в безопасные зоны. Средства обучения воспитания дошкольников - одна из важнейших категорий реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Главное дидактическое назначение средств обучения - оптимизировать процесс, обеспечить эффективность усвоения учебного материала детьми с наименьшей затратой сил и времени. С этой целью в ДОУ появились новые средства обучения: -разнообразные развивающие игры и игровые пособия; - конструкторы; - экспериментальные наборы для практических работ по знакомству с окружающим миром и наборы для детского творчества; - рабочие тетради на печатной основе; - диагностические материалы и др. Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки, иллюстрированный материал и наглядные пособия. Частично пополнено оснащение групп современной детской мебелью. Для информатизации образовательного процесса проведен Интернет, имеется необходимое оборудование (стационарные компьютеры, ноутбуки, принтеры, проектор), которое активно используется в воспитательно-образовательном процессе: - для демонстрации детям познавательных, художественных, мультипликационных фильмов, литературных, музыкальных произведений и др.; -для поиска в информационной среде материалов, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы; -для предоставления информации о деятельности ДОУ семье, всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому мы испытываем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ. В пространстве групповых комнат выделены микроцентры, позволяющие детям выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу даёт возможность эффективно организовать образовательный процесс с учётом индивидуальных особенностей дошкольников. В микроцентре игровой деятельности в группах имеется оборудование, игрушки и материалы для разнообразных сюжетно-ролевых («Поликлиника», «Гипермаркет», «Салон связи»…) и развивающих («Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша»…) игр. Для совершенствования двигательных навыков дошкольников в физкультурно-оздоровительном микроцентре в наличии необходимый инвентарь и материалы для организации и проведения утренней гимнастики, закаливающих процедур, общеразвивающих упражнений и подвижных игр. В микроцентрах творчества детям предоставляется возможность самостоятельно экспериментировать с разнообразным художественным материалом (пластилин, глина, акварель, гуашь, различные виды бумаги, природный и бросовый материал). Неизменной популярностью у дошкольников пользуется центр познания, представляющий собой мебельный модуль со специально оборудованными стеллажами. На полочках для детского исследования размещаются самые разные природные материалы и лабораторное оборудование, которые вызывают у детей особый интерес. Содержимое микроцентра строительно-конструктивных игр (конструкторы разного вида, кубики, крупный и мелкий деревянный строительный материал, схемы и чертежи построек) позволяет организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников, подгруппой и индивидуально, развернуть строительство на ковре либо на столе. Дети, особенно мальчики, всегда с удовольствием занимаются постройками, обыгрывая их, комбинируя с другими видами деятельности (в сюжетно-ролевых играх, играх-драматизациях, ручном труде). Для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей в детском саду оборудован музыкальный зал, совмещённый с физкультурным залом. Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуги, праздники и развлечения. Для удобства и координации работы, физкультурных и музыкальных мероприятий, зал работает по специальному графику. В зале имеется оборудование для занятий спортом (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли, маты и т.д. Для создания эмоционального настроя детей в зале имеется пианино, музыкальный центр). Для осуществления коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в детском саду оборудованы два логопедических кабинета и кабинет педагога-психолога. Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья дошкольников. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников. Медицинское обслуживание в учреждении осуществляется на основании Лицензии на медицинскую деятельность от 28.11.2013г., № ЛО-08-01-000274. В целях медицинского обеспечения обучающихся в детском саду оборудован медицинский кабинет, оснащенный всем необходимым оборудованием. Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка - дошкольника. Для осуществления правильного, сбалансированного питания детей пищеблок ДОУ оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, электроплитой с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды, холодильниками. Прачечная ДОУ оснащена двумя стиральными машинами с автоматическим управлением, имеется гладильный стол, электрический утюг. Территория ДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе. Каждая возрастная группа имеет свой участок. Все участки имеют свои цветники. Обеспеченность ДОУ отведенной ему территорией, его оборудование и оснащение, соответствует нормативам СанПин. Игровые площадки оборудованы игровыми сооружениями в соответствии с возрастом: песочницами, лесенками, домиками, машинами и др. На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревьев и кустарников; разбиты цветники и клумбы, имеется огород. В теплый период года огород и цветники используются для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе. На территории ДОУ имеется площадка с разметкой по правилам дорожного движения, на которой проводятся занятия, практикумы и развлечения по правилам дорожного движения. Часть территории ДОУ оборудована под физкультурную площадку, для проведения физкультурных занятий, гимнастики в теплый период года, праздников и развлечений, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей. Благодаря совместной работе воспитателей и родителей предметно-развивающая среда групп и помещений ДОУ постоянно обогащается. Родители становятся полноправными участниками педагогического процесса. С целью создания необходимой информационной среды проведена локальная сеть Интернет (Wi-Fi); для создания безопасных условий пребывания ребенка в ДОО установлены 2 камеры наружного наблюдения. Одна из проблем, стоящих перед дошкольным учреждением на сегодняшний день – это пополнение материально-технического обеспечения ДОУ только за счет спонсорских и благотворительных средств родителей. Хотелось бы, чтобы средства на эти цели выделялись и из средств республиканского и муниципального бюджетов. Кроме, этого основной проблемой материально-технического обеспечения ДОУ в условиях введения ФГОС ДО остаётся недостаточная обеспеченность УМК реализуемой программы «Детство» и как следствие неполная информированность о необходимых пособиях в соответствии с программой, отсутствие разработанного УМК части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений. |