Виды речевой деятельности

Виды речевой деятельности

Сюжетные картины должны:

• отражать интересное событие, нестандартную ситуацию;

• вызывать яркую эмоциональную реакцию;

• побуждать к размышлению;

• стимулировать фантазию;

• способствовать заинтересованному общению ребёнка со взрослым.

Приёмы, способствующие развитию интереса к рассказыванию по картине

• Загадка про объект для каждого ребёнка. Зарисовка отгадки.

• Отгадывание по наводящим вопросам.

• Использование простых ребусов, кроссвордов.

• Отгадка наоборот.

• Стартовая актуализация жизненного опыта детей («Что вы знаете о …?»).

• Письмо отсутствующему ребёнку.

• Составление книги рассказов.

Беседа по содержанию картины

Приём совместных действий

• Распространение предложений.

• Составление предложений из слов.

• Упражнение «Закончи предложение» (договаривание сложноподчинённых предложений).