В гости к леснику
|
|
 Скачать 47.83 Kb.
|
|
ПЛАН – КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ « В ГОСТИ К ЛЕСНИКУ» Тема: "В гости к леснику" Цель: Учить детей развивать речь, отвечать на вопросы, образовывать слова; при помощи суффиксов; закрепить навыки правильного произношения; учить различать на слух и называть слова с определённым звуком, развивать память и воспитывать любовь к природе. Материал к занятию: воздушный шарик, письмо; игрушки (картинки) - лесник, ёжик, белка, зайка, пчёлка; картинки - насекомые, деревья, птицы, ягоды. ХОД ЗАНЯТИЯ Организационный момент: Воспитатель: "Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся" Воспитатель: Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение, ( наше правило - " Каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре - смело, чётко говорим и тихонечко сидим ") Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетел воздушный шарик! Давайте подумаем, для чего он к нам прилетел? Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, здесь письмо. Давайте прочитаем, хотите узнать, что в нём написано. Оказывается, дедушка-лесник приглашает, вас к себе в гости. А вы знаете кто такой лесник? Где он живёт? Как называется его домик? (сторожка) (Лесник - это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы) Ну, что, вы согласны пойти в гости? А кто же покажет нам туда дорогу? Смотрите, ёжик. Давайте у него спросим. "Ёжик, ёжик - расскажи, Ёжик, ёжик - покажи, Как найти дорожку, К леснику в сторожку?" Ёжик: Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы: - Кто живёт в лесу? - Как называются животные, которые живут в лесу? - А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю? - Что делают птицы весной? - Какую пользу приносят птицы? - Как люди заботятся о птицах? - Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и зимой? - Чего нельзя делать в лесу? Молодцы! Много знаете. Идите прямо, никуда не сворачивайте. Встретите белочку, она вам покажет дорогу. Воспитатель: Что надо сказать ёжику? (спасибо) Смотрите, а вот и белочка. Давайте у неё спросим. "Белка, белка - расскажи, Белка, белка - покажи, Как найти дорожку, К леснику в сторожку?" Белочка: Покажу. Только поиграйте со мной. Дидактическая игра: "Назови, одним словом" бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые; берёза, дуб, ель - деревья; скворец, снегирь, сова, сорока - птицы; брусника, земляника, малина, смородина - ягоды. Белочка: Молодцы! А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто большой? Я не знаю. Словесная игра: "Маленький - большой" "У птички маленькие лапки, а у медведя - большие лапищи. У птички маленький носик, а у медведя - большой носище. У птички маленькие глазки, а у медведя - большие глазищи. У птички маленькая головка, а у медведя - большая головище" " Закончи стихотворение" " Верещунья, белобока, а зовут её :? (сорока)" "Серый волк в густом лесу, встретил рыжую:? (лису)" "Уронила белка шишку, шишка стукнула:? (зайчишку)" "Хитрый след плести стараясь, по сугробам прыгал:? (заяц)" "Ходит по лесу хорёк, хитрый, маленький:? (зверёк) Физминутка " Но, вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали. Ножками потопали, ручками похлопали. Покрутились, повертелись. Глазки крепко закрываем, открываем И опять вперёд шагаем" Белочка: Молодцы! Идите вон к тем деревьям, там встретите зайку под кустом, он вам дальше дорогу покажет. Зайка, здравствуй! "Зайка, зайка - покажи, Зайка, зайка - расскажи, Как найти дорожку, К леснику в сторожку?" Зайка: Конечно! Если вы со мной поиграете. Дидактическая игра: "Назови ласково" Лист - листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кусточек, ягода - ягодка, трава - травушка, гусеница - гусеничка, жук - жучок. Словесная игра: "Кто кем был ?" Лиса - лисёнком, волк - волчонком, медведь - медвежонком, белка - бельчонком, ёж - ежонком. Слова - друзья: Зайка - (майка), речка - (печка), грач - (врач), рак - (мак), жук - (лук), мишка - (шишка). Зайка: Молодцы! Мне так понравилось с вами играть. Счастливого пути! Идите к ручейку, встретите там пчёлку, и она вам покажет дальше дорогу. Воспитатель: "Пчёлка, пчёлка - покажи, Пчёлка, пчёлка - расскажи. Как найти дорожку, К леснику в сторожку?" Пчёлка: Покажу, конечно. Но, я хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика (з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с). Воспитатель: Давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите песенку комарика (З) - зебра, машина, зонтик, зима, снег; песенку жука (Ж) - живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик, ножик; песенку ветра (Ш) - шапка, шуба, конфета, шишка, машина; песенку водички (С) - стол, стул, рука, слон, самолёт, дерево. Пчёлка: А сами вы умеете придумывать слова? Какие вы умнички! Молодцы! Воспитатель: Ну, пойдёмте скорее к дедушке-леснику, а то он уже нас наверное заждался. Лесник: Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Молодцы! Но, мне бы хотелось, чтобы вы и меня порадовали. - Вы знаете, какое сейчас время года? А стихи о зиме вы знаете? Расскажите мне, пожалуйста (Дети рассказывают стихотворения о зиме) Лесник: Ой, спасибо вам ребята порадовали вы меня, приходите ко мне еще раз в гости. |