Урока по изобразительному искусству в 5 классе 20. 02. 20012г учителя изо мбоу сош №28 Тимофеенко И. Н. Тема урока: Фасад лицо избы, окна её глаза. Цели
|
|
 Скачать 22.81 Kb.
|
|
План открытого урока по изобразительному искусству в 5 классе 20.02.20012г. учителя ИЗО МБОУ СОШ №28 Тимофеенко И.Н. Тема урока: Фасад – лицо избы, окна - её глаза. Цели: 1.Познакомить учащихся с понятием изба как традиционного русского жилища, единством её конструкции и декора. Знакомство с основными элементами русского жилища, их символическим значением. 2. Воспитывать любовь к Родине, к малой Родине, к её традициям и народной культуре. 3. Развивать творческую и познавательную активность, при помощи самостоятельно проведённого исследования. 4.Формировать практические навыки работы, умение передавать единство формы и декора избы (для доступном для данного возраста уровне). План: 1.Организационный момент. 2.Актуализация опорных знаний , а также знаний полученных в результате проведённой исследовательской работы. 3.Постановка художественной задачи. 4.Практическое выполнение задания. 5.Подведение итогов, анализ и оценивание работ. Ход урока: С древних времён человек строил себе жилище. (Показ презентации) -Зачем людям дом? Кров это главная материальная потребность человека. Маленький кусочек пространства, ограждающий его от огромного непредсказуемого мира, должен защищать от дождя и снега, согревать и давать душевный покой хозяину дома. - Как вы думаете, из какого материала строились крестьянские избы на Руси, а из какого материала строились хаты на Кубани? Дерево- постоянный спутник русского человека. Дерево давало кров над головой, тепло в печи, из него делали посуду, мебель. Оно сопровождало человека от колыбели до могилы. Мягкий, ароматный, тёплый материал прекрасно поддавался обработке. Эти его свойства дали начало замечательному ремеслу – резьбе по дереву. - Какие породы деревьев выбирали мастера? Строительство дома спешки не терпит, всему свой черёд и свой порядок, нарушить устой – не будет тебе житья в новом доме. Человек строит свой дом, свой мир, создавая на пустом месте что-то новое, чего не было в природе и что должно оберегать всю семью. Как же представляли себе свой мир люди? Они делили его на три части: верхний мир – ПРАВЬ, мир добра и богов, где хранятся запасы живой воды, источник дождей – «хляби небесные». Средний мир – ЯВЬ, живой мир, мир людей и домашних животных. И нижний мир – НАВЬ, мир мёртвых , ночная сторона, мир зла и тьмы. Но есть у человека надёжная защита – его мир, его дом. «Мой дом – моя крепость» говорили на Руси. Человек обустраивал свой дом, наполнял образами не только для украшения, а для того чтобы привлечь к дому силы добра и света и защититься от злых сил. - Какие символы использовали люди для украшения предметов быта, посуды? Знаки обереги - символ солнца, дождя, земли, растений, животных. В мир человека есть две лазейки: окно и дверь, они требуют дополнительной защиты. В связи с этим возник такой важный элемент заклинательного декора, как наличник, обрамление окон, насыщенное декоративной символикой. Ведь оконный проём – это не только окно в мир , но и глазок для чужих людей и злых сил. Вот как выглядела изба в целом. (схема) Наличники дома оформлялись особенно пышно, требовали огромного труда и любви к своему дому и могли быть изготовлены только настоящим мастером. Их берегли как семейную реликвию и переносили из старого дома в новый , благодаря чему до нашего времени сохранились шедевры деревянного зодчества. Практическая работа: изобразить украшения наличника, используя символы - обереги (индивидуальная работа) Материалы: восковые мелки, акварель. Зрительный ряд: образцы декора наличников. Музыкальный ряд: русская народная песня «Русская изба» Анализ работ. |