Урок по теме «Решение задач на проценты»
|
|
 Скачать 19.11 Kb.
|
|
Урок по теме «Решение задач на проценты» Цели урока: научить решать задачи на нахождение процентов от числа, нахождение числа по его процентам, процентного отношения чисел, совершенствовать вычислительные навыки учащихся. Ход урока:
№1604 ,1606.(2 ученика работают у доски) В это время устный счет: 1) проценты замените десятичной дробью: 3%; 47%; 11%; 1,3%; 76%; 238%. 2) десятичные дроби замените процентами: 0,09; 0,34; 6,7; 2,04; 0,002; 0,007. 3) обыкновенные дроби переведите в проценты: 1/2, 1/4 , 1/5, 1/10, 1/25.
и вы узнаете тему следующего урока: По горизонтали: (снизу вверх) 1. инструмент для измерения длины 2. сотая часть числа 3. единица массы 4. единица времени
Ответы к кроссворду: линейка, процент, грамм, минута. Тема следующего урока - «Угол».
(правильный ответ-хлопок руками над головой, неправильный ответ-два хлопка в ладоши)
2) Тысячная часть числа-промилле 3) Чтобы найти проценты от числа нужно его умножить на процент, выраженный десятичной дробью 4) В книге 300 страниц. Оля прочитала 20% книги. Это 60 страниц? 5) 25% от числа 1200 это 600? 6) 10% числа равны 36.Это число 365. 7) Чтобы найти число по его процентам, нужно его поделить на проценты, выраженные десятичной дробью? 8) Турист прошел 14 км, что составляет 70% всего маршрута. Маршрут - 20 км? 5. Тестирование (2 варианта) на 7-10 минут 6. Домашнее задание № 1610, 1611, учебник, стр.242 7. Рефлексия: (Ученики показывают смайлик грустный, либо весёлый, в зависимости от впечатления об уроке. Два смайлика заранее лежат у них на парте. Смайлики разного цвета: желтые и зеленые) |