Урок к 1 сентября, посвящённый «Году семьи»
|
|
 Скачать 59.62 Kb.
|
                             Урок к 1 сентября, посвящённый «Году семьи», для 2 класса Оформление доски
План урока
Ход урока: Здравствуй, год учебный, школьный! Всюду вас, ученики, Перезвоном колокольным Славят школьные звонки! Улыбается прохожий, Видя праздничных ребят: В школе он учился тоже, Только много лет назад. Все завидуют невольно, Повзрослевшей детворе, И гремит звонок на школьном Шумном праздничном дворе. Здравствуй, год учебный, школьный! В добрый путь, ученики! Перезвоном колокольным Пусть звенят, звенят звонки!
«Я почувствовал себя страшно одиноким и чуть не заплакал. Пошел и сел на скамейку в парке…. Там не было ни души. Наверное, все ушли ужинать. Смеркалось, накрапывал дождь. В домах вокруг парка зажглись огни. … Наверно, повсюду, где горит свет, дети сидят возле своих пап и мам. Только я здесь один, в темноте.» Слова из книги Астрид Линдгрен «Мио, мой Мио!». Сегодняшний урок посвящен «Году Семьи»
- Как вы думаете для кого «построен» этот дом? (отгадать ребус 7я) - Кто может жить в это доме? (папа, мама, бабушка, дедушка, сын, дочь и др.) Дети читают стихи: Маме На свете добрых слов живет немало, Но всех добрее и важней одно Из двух слогов простое слово «Мама». И нету слов нужнее, чем оно! Папе Не терпит мой папа безделья и скуки, У папы умелые сильные руки! И если кому-нибудь надо помочь, Мой папа всегда поработать не прочь. Бабушке Дай, бабуля, поцелую В волосах твои сединки, Подышу на них, подую, Как зимою на снежинки. И быть может, понемножку От тепла они растают, Как цветы, что на окошке Зимней ночью вырастаю… Дедушке Дедушку дедушкой я называю, Но по-другому другие зовут. Бабушка с дедом лет сорок живет Бабушка дедушку «котик» зовет.
- Давайте вспомним, какие ещё бывают семьи. Для этого вам надо ответить на мои вопросы.
человека, и приемного родственника? (Мать-и-мачеха.)
В чужих семьях мы разобрались. Теперь давайте разбираться в своей. Нам нужна помощь родителей.
Дружная семья. В давние времена жила удивительно дружная семья. Огромная семья- 100 человек. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился что всё это правда, то спросил главу семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Тогда глава семьи взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово-понимание».
- Нам опять понадобиться помощь родителей. Чтобы в семье было понимание, надо уметь разрешать спорные ситуации мирным путем. Как это делают взрослые? Задание:
- А теперь надо разобраться, кто какое место в семье занимает. Как вы думаете? На зелёных листочка написаны слова, обозначающие родственников. Прикрепите листочки на дерево-семью. Кто, по вашему мнению, будет её корнем-основой, кто стержнем-стволом, кто веточками-руками, кто листочками-молодыми побегами. Не важно, где вы закрепили свой листик. Важно, что каждому нашлось место в семье.
|