Сценарий прогулки «в королевстве снежинок»
|
|
 Скачать 28.31 Kb.
|
|
Сценарий прогулки «В Королевстве снежинок» (наблюдение за снегом) Цель: познакомить со свойствами снега ,с сезонным явлением-снегопадом. Задачи: расширить представление детей о снеге; развивать наблюдательность; воспитывать бережное отношение к природе. Оборудование: лопатки для детей, ведра, веники, снежинки, снеговик, вылепленный из снега, конверт с загадками Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций с изображением зимнего пейзажа; наблюдение за снежинками, чтение художественной литературы. Ход наблюдения: Ребята ,посмотрите кругом, как красиво! Давайте закроем на минутку глазки и представим, что мы оказались в королевстве снежинок. Правит этой страной наш с вами знакомый – Снеговик . Снежинки пуховые веселые, живые! Вы кружитесь ,мерцаете В молчании лесном И землю устилаете блестящим серебром. (А.Липецкий) Ребята ,посмотрите ,на рукава своих пальто. Что вы видите? (Снежинку) Рассмотрите ее внимательно. На что она похожа? (На пух) А теперь возьмите снежинку в руки. Что произошло? (Она растаяла) Почему снежинки на руке тают? Ребята ,посмотрите как красиво снег украсил дома, деревья в Королевстве снежинок. Как блестит он на солнце. Ребята, а какой он снег? (Белый ,холодный ,легкий) Что можно делать со снегом? (Из него можно лепить разные фигуры) Да, ребята ,в теплую погоду, или, оттепель, снег липкий из него можно лепить, в холодную же погоду – сыпучий ,поэтому из него лепить нельзя. Посмотрите ,как снег падает сплошной пеленой – это снегопад. Ребята, посмотрите сколько тут много снега ,снежных сугробов ,какие они высокие. Где снега больше? (Около заборов и кустарников). Как вы думаете, почему? (Снег не разносится ветром.) Правильно ,ребята ,молодцы. Около заборов и кустарников снег лежит более толстым слоем ,чем на открытом месте ,потому что он не разносится ветром. Игра «Снег кружится» Задачи: Научить соотносить собственные действия с действиями товарищей в соответствии с текстом Снег ,снег кружится дети кружатся ,затем приседают Белая вся улица дуют ,изображая как дует ветер Собрались мы в кружок разлетелись «снежинки» в разные стороны Завертелись как снежок. Игра проводится 3-4 раза. Ребята, посмотрите ,какой Снеговик грустный. Как вы думаете ,почему он грустит? В этом Королевстве так много снега ,что Снеговик один не справится. Давайте поможем ему расчистить дорожки от снега. (Дети сгребают снег лопатой, расчищая дорожки и подметают их). Какие вы молодцы. Снеговик сразу повеселел и хочет поиграть с нами. Видите ,у него в руках конверт. Давайте посмотрим ,что же внутри? Дети подходят к Снеговику .воспитатель достает из конверта загадки. Подморозило вчера , Налетела мошкара. И от этой мошкары Стали белые дворы. (Снег) Как пушинки мы легки , Нас колышут ветерки Белой стайкой мы летим Лечь на землю мы хотим. (Снежинка) Упражнения на развитие мелкой моторики рук. Пальчиковая гимнастика «Снежок» Раз, два, три ,четыре , загибают пальчики Мы с тобой снежок лепили. «лепят снежок» Круглый, крепкий ,очень гладкий показывают круг ,сжимают ладони вместе гладят одной ладонью другую И совсем-совсем не сладкий. грозят пальчиком Раз – подбросим. подбрасывают Два – поймаем. приседают, «ловят» Три – уроним. встают ,роняют И…сломаем. топают (Н Нищева) Подвижные игры. «Цепи кованые» Цель: воспитывать выносливость ,умение концентрировать всю силу и энергию для защиты команды, воспитывать чувство товарищества. Ход игры. Дети делятся на две команды. Одна команда говорит: «Цепи кованые ,раскуйте нас». Другая спрашивает: «Кем из нас?». Дети первой команды называют имя. Кого называли ,тот бежит и старается разбить цепь второй команды. Если разбивает ,забирает с собой любого из игроков ,если нет ,остается сам в этой команде. Игра продолжается. |