Пальчиковая игротека и пальчиковые сказки
|
|
 Скачать 70.83 Kb.
|
|
Пальчиковая игротека и пальчиковые сказки «Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми знакомится ребенок. Именно эти игры дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребенком, развивать у малыша понимание обращенной речи, активизировать работу пальцев рук, способствовать формированию навыка захвата предмета (развитию мелкой моторики), что в свою очередь имеет важное значение для развития внимания, памяти, мышления ребенка. Учитывая тот факт, что активные движения пальцев стимулируют развитие речи целесообразно расширять объем пальчиковых игр и систематически использовать их в работе с дошкольниками. Пальчиковые игры по мотивам русских народных и авторских сказок помогают не только совершенствовать мелкую моторику, но и закреплять знание содержания сказок, развивать речь и образное мышление. Слова И. и М. Галянт Смешные человечки Дети делятся на пары – мальчик и девочка.
(«Человечки» - пальчики бегут по «дорожкам» - рукам детей, стоящих напротив друг друга).
(Пальчиками «попрыгать» по плечам друг друга).
(Ласково положить руки на щеки друг друга).
(Сложить мостик из рук).
(Постучать кулачками).
(Наклониться и свободно покачать руками).
(Спрятать пальчики под мышки друг друга). Разыгра
(Спрятать руки за спину).
(Пошевелить пальцами).
(Похлопать в ладоши).
(На большом пальце левой руки «посидеть» каждым пальцем правой руки, начиная с мизинца).
(Сложить «окошечки» перед глазами из пальцев).
(Чередовать хлопки и показ больших пальцев).
(Погладить ладошки, слегка массируя их).
(Выпрямить и растопырить пальцы обеих рук). Две подружки
(Похлопать по коленям).
(Похлопать в ладоши).
(Похлопать по коленям).
(Похлопать в ладоши).
(Притопнуть одной ногой).
(Сложить ладони и чуть – чуть «приоткрыть» их – ротик).
(Похлопать в ладоши).
(Несколько раз притопнуть ногой).
(Погрозить пальцем).
(Похлопать в ладоши).
(Сделать один притоп). Дом
(Сложить ладони «домиком» над головой).
(Сомкнуть ладони в «замок»).
(Накрыть правой ладонью кулачок левой руки).
(Руки перед собой, пальцы растопырить).
(Постучать кулачком по ладони).
(Руки в стороны, ладони вверх). Семья могучая (Покачать руками над головой – «деревья»).
(Сложить ладони в «замок»).
(Соединить пальцы – «крыша»).
(Поднять средние пальцы – «труба»).
(«Колечки» из пальцев).
(Пощелкать пальцами). Пять сыновей Как у мамочки моей Было пять сыновей. (Шевелят пальчиками). Мама их кормила (Щелчок правой руки по подушечке каждого пальца левой). Молочком поила (Надавить указательным пальцем на подушечки пальцев левой руки, слегка отклоняя пальцы). Очень чисто мыла (Помассировать правой рукой каждый палец левой, начиная с подушечки, опускаясь вниз). Сказки говорила (Загнуть каждый палец правой рукой на левой.) И гулять водила. (Разогнуть каждый палец на руке). Те же самые упражнения выполнить с другой рукой. Выполнение фигурок из пальцев «Колечки» - подушечки больших пальцев не просто поочерёдно прикасаются к подушечкам остальных пальцев, а с силой надавливают на них.  «Кулачки» - с силой плотно прижимать согнутые пальцы к ладоням.  «Лучики» - при разжимании кулачков напрягать выпрямленные пальцы.  «Веер» - прямые напряжённые пальцы сдвигать вместе и раздвигать.  «Замок» - соединить ладони обеих рук, пальцы скрестить и согнуть, прижимать их к тыльной стороне кистей.  «Гребешок» - положение ладоней как в предыдущем упражнении, но скрещенные пальцы прямые и напряжены.  «Бородка» - соединить вместе тыльные стороны ладоней, пальцы обеих рук скрестить и выпрямить.  «Клювики» - большой и указательный пальцы ритмично соприкасаются подушечками, остальные пальцы выпрямлены и прижаты друг к другу.  «Коза» - соединить подушечки большого, среднего и безымянного пальцев, указательный палец и мизинец выпрямить и пошевелить ими.  «Волны» - шевелить прямыми пальцами без напряжения.  «Маятник» - прямой указательный палец наклонять вправо и влево, остальные пальцы согнуть в кулачок.  «Кнопочки» - кисти рук держать параллельно друг другу, с надавливанием ритмично соединять подушечки одноимённых пальцев («стучать» подушечками).  «Хлопки» - ритмично хлопать в ладоши.  «Цепочка» - соединить подушечки большого и указательного пальцев левой руки, просунуть указательный палец правой руки в образовавшееся колечко и соединить его с большим пальцем правой руки.  «Коготки» - прямые пальцы разведены, напряжены – ритмично сгибать первые и вторые фаланги пальцев.  «Молоточки» - ритмично с чередованием постукивать кулачком одной руки по ладони другой.  «Бутон» - соединить кончики пальцев одной руки и стучать ими по ладони другой руки.  «Здравствуй» - ритмично с перехватом сжимать пальцами ладонь противоположной руки.  Покажи сказку                    
|