Главная страница
Анализ
архив
Биография
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Задача
Закон
Занятие
Заседание

«Лето веселая пора» с 02. 06. 14. по 06. 06. 14г
Скачать 262.07 Kb.
Название «Лето веселая пора» с 02. 06. 14. по 06. 06. 14г
Дата 13.03.2016
Размер 262.07 Kb.
Тип Документы

Тема: «Лето - веселая пора» с 02.06.14. по 06.06.14г.

Цель: расширять представление о лете, о сезонных изменениях в природе; дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого; воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

С/р игра «Собираемся на прогулку». Цели: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, научить правильно называть элементы одежды, закреплять обобщенные понятия «одежда», «обувь». Инд. работа с Камиллой, Ралиной, Ильясом по ИЗО. Цели: поупражнять в рисовании предметов округлой, квадратной формы, закрепить основные цвета.

«Какие краски лета?» - дать детям представление о времени года «лето»; закрепить умение сравнивать времена года, отметить характерные признаки, развить цветовое восприятие. Д/и «Мозаика», «Лото». Цели: развивать усидчивость, воображение, мелкую моторику рук.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: развивать умение ходить и бегать свободно в колонне по одному; закреплять умение энергично отталкивать мячи двумя руками одновременно, умение ползать; развивать умение реагировать на сигнал.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: развивать умение замечать изменения в природе(становится жарче, дни становятся длиннее, люди надевают легкую одежду).

ПДД. Цели: развивать у детей наблюдательность, внимание к движению на дороге; закреплять представления детей о ПДД.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: закреплять культурно-гигиенические навыки.
Наблюдение за солнцем (ветром, небом, облаками). Цель: дать представление о состоянии погоды летом. Закрепить название сезонной одежды летом.

Труд: поливка сухого песка, поливка цветов в цветнике, сбор мусора с участка. Цель: продолжать приучать детей к труду, помогать взрослым.

П/и «Наседка и цыплята, «Самолеты». Цель: упражнять в беге, не сталкиваясь друг с другом, быстро действовать по сигналу воспитателя.

Инд. работа с Султаном, Настей, Анитой. Цель: упражнять в метании левой и правой рукой, развивать глазомер.
Беседа на тему: «Летние игры с детьми». Цели: развивать разговорную речь, умение слушать собеседника.

Д/и «Мои любимые сказки». Цели: развивать внимание, зрительное восприятие, память, мышление; закреплять знания о РНС.

Инд. работа с К. Аделей, Данилом, И. Глебом. Цели: вспомнить знакомые чистоговорки; развивать речь, память, мышление.

Игры со строительным материалом. Цели: развивать воображение, фантазию, усидчивость, умение самостоятельно сооружать постройки.


Тема: «Родные люди» с 09.06.14. по 11.06.14г.

Цель: воспитывать доброе отношение к членам своей семьи, желание заботиться о них, оказывать помощь; воспитывать уважение к ним.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Беседа на тему: «День России». Цели: познакомить детей с этим праздником, рассмотреть иллюстрации; расширять кругозор детей; воспитывать чувство патриотизма.

Д/и «Волшебный мешочек».

Цели: развивать любознательность, внимание.

СРИ «Игрушки у врача». Цели: закреплять умение оказывать мед. Помощь; воспитывать уважение к труду взрослых; расширять словарный запас.

Инд. работа с Х. Азалией, Айсылу, Димой. Цели: закрепить названия диких и домашних животных; развивать память, речь, словарный запас.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: формировать умение сохранять правильную осанку в положении сидя, стоя, в движении при выполнении упражнений в равновесии; развивать умение правильно приземляться в прыжке; закреплять умение ползать.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: познакомить с комнатными растениями; воспитывать желание ухаживать за ними. ПДД. Развлечение «Путешествие в страну дорожных знаков».

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: формировать умение сообщать о самочувствии взрослым, избегать ситуаций, приносящих вред.
Наблюдение за дождем, грозой и тучами. Цели: закрепить летние сезонные признаки, развивать наблюдательность, внимание, речь; воспитывать любовь к природе.

П/и «Найди свой цвет». Цели: закреплять умение различать цвета, ориентировку в пространстве.

П/и «С кочки на кочку». Цели: развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед, действовать по сигналу.

П/и «У медведя во бору». Цели: учить бегать, на наталкиваясь друг на друга.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом.
Посиделки «А без бабушки и дедушки – это что же за семья?»

Театр на фланели «Маша и медведь». Цели: развивать усидчивость, внимательность, расширять кругозор.

Д/и «Время». Цели: расширять представление об окр. Мире, развивать память, внимание, мышление, речь.

СРИ «День рождения мамы». Цели: расширять знания детей о способах и последовательности сервировки праздничного стола, знания о столовых приборах, их предназначении; воспитывать ответственность, желание помогать взрослым.

Инд. работа с Ренатой, А. Аделей, Ранисом. Цели: повторить счет до 5; знание геометрических фигур.


Тема: «Неделя музыки» с 16.06.14. по 20.06.14г.

Цель: приобщать детей к народной и классической музыке, учить выразительному пению, развивать навыки танцевальных движений.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Беседа на тему : «Праздники». Цели: познакомить с праздниками «Троица», «Сабантуй»; расширять кругозор; воспитывать уважение к традициям.

Театр на фланели «Колобок». Цель: развивать мелкую моторику рук.

Знакомство с муз. Инструментами, изготовление муз. Инструментов из подручных материалов.

Будем с музыкой дружить: разучивание песен.

Инд. работа с Камилем, Ляйсан, Сашей. Цели: вспомнить песни о лете; развивать память, муз. слух.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: развивать умение энергично отталкиваться двумя ногами и правильно приземляться в прыжках с продвижением вперед; упражнять в ходьбе и беге парами, по кругу, врассыпную, по доске, с перешагиванием, через предметы.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: расширять знания детей о растениях; формировать бережное отношение к ним, дать представление о посадке деревьев.

ПДД. Чтение детям стихов о безопасности дорожного движения.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: осуществлять постоянный контроль за выработкой правильной осанки.
Наблюдение за радугой, ветром. Цели: продолжать знакомить с сезонными явлениями: радугой; закрепить названия всех цветов радуги; раскрыть зависимость между деревьями, их состоянием и ветреной погодой.

П/и «Трамвай». Цели: развивать умение детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих.

П/и «Попади в круг»-развивать умение метать в цель, ловкость, глазомер.

Инд. работа с Амиром, Аделей. Цели: следить за тем, чтобы дети играли дружно, не ссорились.
Предложить детям раскрасить муз. инструменты. Цели: развивать мелкую моторику рук, фантазию, воображение.

Шуточный показ моды «Хлам шоу». Цели: поддерживать эмоциональный настрой.

Будем с музыкой дружить: разучивание песен.

Инд. работа с Б. Глебом, З. Азалией, Кирой. Цели: повторить песни о лете, развивать память, муз. слух.

Чтение русских народных потешек «Петушок и его семья».

Труд. Цели: подклеить книги, привести книжный уголок в порядок; воспитывать трудолюбие, умение видеть результат своего труда.


Тема: «Неделя сказки» с 23.06.14 по 27.06.14г.

Цель: прививать интерес к творчеству русского народа, к сказкам.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Беседа на тему : «Сказка умница и прелесть с нами рядышком живет». Цель: прививать интерес к творчеству русского народа.

Театральная постановка «Репка».

Мы играли-мы играли, сказку мы нарисовали.

Д/и «Мишка спрятался». Цели: продолжать развивать зрительное внимание и запоминание, учить последовательно осматривать пространство, ориентируясь на определенные предметы.

Инд. работа с Кариной, Настей. Цели: повторить звуки [с], [ш]; повторить чистоговорки.

Труд. Цели: купание комнатных растений; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: развивать навыки ходьбы и бега врассыпную, колонной по одному, с выполнением заданий, перешагиванием через предметы; навыки ползанья.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: рассмотреть растения цветника, уточнить цвет, форму листьев, напомнить о правилах ухода за ними.

ПДД. Сравнение легковой и грузовой машин. Цели: развивать внимание, речь.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью, здоровью окружающих.
Наблюдение за цветущими растениями. Цели: познакомить с некоторыми цветущими растениями( герань, календула, циния, мальва, бархатцы); их строение; поговорить о пользе цветов; воспитывать бережное отношение к ним.

П/и «Море волнуется раз». Цели: развивать фантазию, воображение.

Игра м/п «Пузырь». Цели: научить становиться в круг, согласовывать движения с текстом.

Игры с выносным материалом. Цели: поддерживать радостное и бодрое настроение.
Кукольный театр. Цели: следить за передвижением предмета в пространстве; учить понимать несложный сюжет, продолжать развивать эмоциональное отношение к игре.

Чтение русских народных сказок, заучивание стихов. Цели: развивать связную речь; воспитывать любовь к сказкам; умение сопереживать героям.

Д/и «Зеркало». Цели: продолжать учить детей подражать действиям взрослого с предметами, обращая внимание на их свойства.

Инд. работа с Сашей, И. Глебом. Цели: поупражнять в сравнении 2-х групп предметов путем наложения, закрепить счет в пределах 5.



Тема: «Наедине с природой» с 30.06.14 по 04.07.14г.

Цели: прививать любовь к природе, бережное отношение к ней; повторить названия деревьев, растений.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Беседа на тему : «Деревья». Цели: учить различать деревья по внешнему виду.

Труд. Цели: покормить рыбок; воспитывать любовь к окружающей природе.

Д/и «Цветик-семицветик». Цели: знакомство с полевыми цветами, рассказ о полезных свойствах растений.

СРИ «Строим дом». Цели: познакомить детей со строительными профессиями, научить сооружать постройку несложной конструкции; воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Рассматривание иллюстраций деревьев.

Инд. работа с Димой, Лией. Цели: закрепить названия комнатных растений; развивать речь, память, внимание.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: продолжать развивать разнообразные виды движений, совершенствовать основные движения, умение энергично отталкиваться двумя ногами и правильно приземляться в прыжках на месте; закреплять умение ползать, ловить мяч.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: расширять представление о деревьях, их строении; развивать речь, наблюдательность, внимание.

ПДД. Машины на нашей улице. Цели: закрепить названия видов транспорта.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: следить за тем, чтобы дети тщательно пережевывали пищу, правильно держали осанку.
Наблюдение за деревьями: сосной, березой, осиной. Цели: закреплять знания о деревьях; развивать внимание, любознательность, разговорную речь.

П/и «Поймай комара». Цели: развивать умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять в прыжках.

Труд: полить цветы в цветнике; воспитывать трудолюбие.

Инд. работа с Азалией, Ранисом, Ильясом. Цели: упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом.
Д/и «Деревья». Цели: закрепить названия деревьев; развивать память, мышление, речь.

Наблюдение за состоянием погоды. Цели: учить определять время года по характерным признакам.

Д/и «Огород». Цели: закрепить названия овощей и фруктов.

Загадки об овощах и фруктах. Цели: развивать память, воображение.

Труд: вместе с детьми навести порядок в уголке для девочек. Цели: воспитывать желание помогать взрослым: трудолюбие.

Инд. работа с Камиллой, Сашей по лепке. Цели: закрепить основные приемы лепки; развивать моторику рук.


Тема: «Знакомство с насекомыми» с 07.07.14 по 11.07.14г.

Цели: закрепить названия насекомых, их роль в жизни человека; расширять кругозор детей.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Труд: взрыхлить землю у комнатных растений, протереть листья. Цели: воспитывать бережное отношение к растениям; трудолюбие.

Беседа о пользе насекомых и бережном отношении к ним.

СРИ «Парикмахерская». Цели: закреплять умение пользоваться парикмахерскими принадлежностями, играть дружно; воспитывать уважение к труду взрослых.

Кукольный театр «Муха-Цокотуха». Цели: познакомить со сказкой, воспитывать желание участвовать в представлении.

Предложить детям краски. Цели: развивать моторику рук, воображение. Обсудить с ними, что они нарисовали.

Инд. работа с Артемом, Ляйсан. Цели: закрепить названия частей суток.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: учить ходить и бегать между предметами, не задевая их; упражнять в прокатывании мяча друг другу, развивать координацию движений. Повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: дать общее представление о насекомых; учить узнавать их по внешнему виду; воспитывать бережное отношение к ним.

ПДД. Сигналы светофора. Цели: закрепить сигналы светофора; развивать память, речь, мышление.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: обращать внимание детей на свой внешний вид; приучать их к аккуратности в одежде.
Наблюдение за насекомыми.

Цели: воспитывать наблюдательность, внимание; любовь к окр. миру.

Труд: прополка цветочной клумбы. Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

П/и «Цветы и пчелы». Цели: упражнять в беге, действовать по сигналу, движения выполнять в соответствии со словами.

П/и «Жуки и птицы». Цели: развивать прыжки, ловкость.

Инд. работа с подгруппой детей. Цели: построить в песочнице божью коровку; развивать усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Игры с выносным материалом.
Чтение стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо?» Цели: учить отличать хорошие поступки от плохих.

Предложить детям отгадать загадки про насекомых. Цели: развивать память, мышление, логику.

Труд. Цели: вместе с детьми привести в порядок книжный уголок, подклеить книги.

Инд. работа с Анитой, Данилом. Цели: повторить и закрепить названия геометрических фигур, умение их распознавать.

СРИ «Больница». Цели: закреплять правила игры, воспитывать уважение к труду взрослых.

Самостоятельная игровая деятельность.

Тема: «Домашние и дикие животные» с 14.07.14 по 18.07.14г.

Цели: закрепить названия диких и домашних животных, умение их отличать; воспитывать бережное отношение к животным.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Рассматривание иллюстраций с животными. Цели: закреплять знания о животных, их образе жизни, внешнем виде.

Беседа о том, как охранять и заботиться о животных.

Д/и «Зоопарк». Цели: закреплять названия диких и домашних животных.

Д/и «Мозаика», «Лото». Цели: развивать усидчивость, мелкую моторику рук.

Труд: вместе с детьми поточить карандаши, привести в порядок уголок для рисования.

Инд. работа с А. Аделей, Султаном. Цели: закрепить названия дней недели; развивать память, речь.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: закреплять навык ходьбы и бега в колонне по одному; упражнять в лазанье по наклонной лесенке и сохранении равновесия в ходьбе по доске; повторить игровые упражнения с бегом, прыжки и метание в цель.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: формировать эмоциональную отзывчивость при общении с животными.

ПДД. Цели: закрепить виды транспорта; развивать память, мышление, внимание.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: дать представление о том, что утренняя зарядка, игры, физ. упражнения вызывают хорошее настроение, улучшают здоровье.
Тема: «Лягушки». Цели: продолжить знакомство с природой родного края и ее обитателями. Рассказать о среде обитания лягушки, ее питании, о пользе; воспитывать желание беречь и охранять природу.

Труд: полить грядки в огороде. Цели: воспитывать трудолюбие.

Игры в песочнице «Чьи следы?»

П/и «У медведя во бору». Цели: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

П/и «Лохматый пес». Цели: развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться водящему и не толкаясь.

Самостоятельные игры с выносным материалом.
Чтение сказок «Маша и медведь», «Три медведя», «Теремок», «Лисичка и серый волк», «Волк и семеро козлят». Цели: расширять кругозор, любовь к сказкам; развивать умение сопереживать героям сказки.

Д/и «Угадай кто?» Цели: закреплять умение определять по голосу своих сверстников, развивать слух.

СРИ «Магазин» Цели: развивать умение выбирать роль в совместной игре.

Инд. работа с Камилем, Ренатой. Цели: закрепить названия диких и домашних животных; развивать память; воспитывать бережное отношение к ним.


Тема: «Овощи, фрукты и ягоды – полезны для здоровья» с 21.07.14 по 25.07.14 г.

Цели: закрепить названия овощей, фруктов, ягод; научить различать их, знать об их пользе для здоровья.


Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Беседы на тему:

«Овощи»

«Фрукты»

«Ягоды»

«Что растет в огороде?»

Поиграть в д/и «Урожай в корзинке». Цели: закрепить знания об овощах, фруктах, ягодах, труде взрослых летом.

Труд: привести в порядок театральный уголок. Цели: воспитывать желание помогать взрослым, умение видеть результаты своего труда; воспитывать бережное отношение к атрибутике.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: упражнять детей в метании в горизонтальную цель; учить прыгать в длину с места, способствовать развитию глазомера, координации движений, умению ориентироваться в пространстве.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: учить различать по внешнему виду, вкусу овощи, фрукты, ягоды; расширять представление о том, что собирают летом.

ПДД. Цели: закрепить знания о светофоре, об основных цветах; развивать зрительное и слуховое восприятие.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: осуществлять постоянный контроль за выработкой правильной осанки, формировать желание вести здоровый образ жизни.
Наблюдение за камнями. Цели: формировать представление о камнях, как части неживой природы. Труд: сбор камней на участке и выкладывание из них композиции. Цели: учить трудиться сообща; развивать творческие способности.

П/и «Тепло – холодно».

Цели: продолжать развивать двигательную активность детей.

Инд. работа с Артемом, Ильясом. Цели: поупражнять детей в умении отличать фрукты, ягоды и овощи; развивать внимание, наблюдательность, речь.
Чтение сказок «Лиса, заяц, петух», «Мешок яблок»; отгадывание загадок про овощи, фрукты. Цели: развивать память, вызывать интерес к загадкам.

Труд: мытье игрушек. Цели: воспитывать трудолюбие, бережное отношение к игрушкам.

Д/и «Огород». Цели: закрепить названия овощей, фруктов, ягод; развивать память, мышление, речь.

Д/и «Отзовись».

Цели: закреплять правильное произношение звуков; развивать интонационную выразительность.

Инд. работа с Сашей, Ренатой. Цели: закрепить названия предметов одежды; развивать мышление, память.


Тема: «Неделя спорта» с 29.07.14 по 01.08.14 г.

Цели: развивать интерес к спортивным играм, прививать любовь к спорту, желание заниматься спортом и укреплять свое здоровье.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Беседа на тему: «Спорт». Спросить детей о том, какие виды спорта им знакомы, каким бы видом спорта они хотели заниматься? Цели: расширять кругозор, развивать речь, познакомить с новыми видами спорта.

Труд: привести в порядок физкультурный уголок, пополнить его предметами, сделанными из бросового материала. Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Инд. работа с Глебом, Ралиной. Цели: поупражнять в ловле мяча двумя руками.

СРИ «Парикмахерская». Цели: закреплять правила игры; воспитывать уважение к труду взрослых; развивать и активизировать речь.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: упражнять детей в прыжках в длину с места, в ползанье и подлезании под рейку, закрепить ходьбу по гимнастической скамейке, способствовать развитию чувства равновесия и ориентировки в пространстве.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: экскурсия в огород. Цели: предложить детям убрать сорняки на грядках, воспитывать трудолюбие.

ПДД. Цели: закрепить представления о спец. машинах, их предназначение.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: создавать условия для систематического закаливания организма, формирования и совершенствования основных видов движений.
Наблюдение за свойствами воды. Цели: уточнить представления детей о свойствах воды, воспитывать наблюдательность, внимание, умение отвечать на вопросы.

Труд: полив цветочной клумбы. Цели: воспитывать трудолюбие, любовь к окружающему миру.

П/и «Наседка и цыплята». Цели: развивать умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях, в подлезании.

П/и «Найди свой цвет». Цели: формировать умение ориентироваться в пространстве.

Инд. работа с Димой, Камилем. Цели: закрепить бег в разных направлениях.
Провести с детьми п/и «Пузырь», «Солнышко и дождик», «Мой веселый звонкий мяч», «Воробушки и автомобиль», «Птички в гнездышках». Цели: закреплять умение ходить по наклонной доске, катать мяч; совершенствовать умение прыгать в длину с места; развивать чувство равновесия и глазомер; воспитывать любовь к подвижным играм.

Труд: убрать игры на свои места. Цели: воспитывать желание содержать свою группу в чистоте и порядке.

Инд. работа с подгруппой детей. Цели: поупражнять в лазанье по гимнастической лесенке.


Тема: «Неделя ПДД» с 04.08.14 по 08.08.14 г.

Цели: познакомить детей с основами ПДД, закрепить цвета сигналов светофора; воспитывать внимание, наблюдательность; развивать память, мышление, речь.


Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Беседы на темы: «Общественный транспорт», «Правила поведения на улице». Цели: закрепить названия видов общественного транспорта, его предназначение. Рассмотреть картинки с изображением улицы и проезжей части. Цели: закрепить знания о том, где и как нужно переходить дорогу, закрепить основные цвета светофора.

Д/и «Правильно – неправильно», «Разрешено – запрещено», «Дорожное поле». Цели: закрепить правила игр, ПДД.

Труд: мытье машинок. Цели: воспитывать трудолюбие.

Инд. работа с Амиром, Ранисом. Цели: закрепить счет до 5; развивать память.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: закрепить ходьбу и бег в колонне и по одному, упражнять в метании в горизонтальную цель, развивать глазомер.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: уточнить знания о собаке, ее образе жизни, внешнем виде; воспитывать любовь к животным.

ПДД. Цели: закрепить правила поведения на улице, воспитывать желание их соблюдать.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: формировать умение детей сообщать о своем самочувствии взрослым, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.
Наблюдение за муравьями. Цели: познакомить с муравьями, их образом жизни; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Труд: прорыхлить грядки в огороде. Цели: закрепить навыки рыхления, воспитывать желание помогать взрослым.

П/и «Найди свой цвет». Цели: формировать умение ориентироваться в пространстве, различать основные цвета спектра.

П/и «С кочки на кочку». Цели: развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед, действовать по сигналу.

Самостоятельная игровая деятельность.
Чтение стихотворений о транспорте, отгадывание загадок о транспорте. Цели: формировать усидчивость, умение отвечать на вопросы. Предложить детям раскраски на тему «Транспорт», «Светофор». Цели: развивать моторику рук, умение правильно держать карандаш в руке.

СРИ «Автобус». Цели: закреплять правила игры, умение распределять роли, воспитывать уважение к труду взрослых.

Инд. работа с Лией, Кариной. Цели: поупражнять в рисовании предметов округлой формы; развивать моторику рук.


Тема: «Неделя творчества» с 11.08.14 по 15.08.14 г.

Цели: воспитывать интерес к изобразительной деятельности, развивать усидчивость, моторику рук; воспитывать воображение, фантазию.


Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Конкурс детских рисунков на тему «Лето». Цели: развивать воображение, фантазию, моторику рук, мышление.

Изготовление поделок из природного материала. Цели: прививать любовь к творчеству, доводить дело до конца, развивать моторику рук.

Труд: привести в порядок уголок для рисования. Цели: воспитывать трудолюбие.

Инд. работа с Айсылу, Настей по лепке. Цели: закрепить умение лепить предметы круглой формы; развивать моторику рук.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: упражнять в ходьбе по наклонной доске вверх и вниз, в ловле и подбрасывании мяча.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: расширять представления о явлениях неживой природы( ветер, дождь, солнце); учить устанавливать зависимость состояния природы от смены времен года.

ПДД. Цели: закрепить знания о сигналах светофора.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: рассказать о пользе закаливания; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Наблюдение за песком, построение композиций из песка. Цели: познакомить со свойствами песка; воспитывать наблюдательность, внимание, умение отвечать на вопросы; развивать фантазию.

Труд: подмести дорожку. Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

П/и «Трамвай». Цели: развивать умение детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями сверстников.

П/и «Попади в круг». Цели: развивать умение метать в цель, ловкость.

Инд. работа с Аделей, Ярославом. Цели: закрепить названия времен года; развивать память, мышление.
Беседа о русском народном творчестве, о видах декоративно – прикладного искусства. Цели: расширять кругозор детей, воспитывать уважение к труду взрослых.

Беседа о музеях. Цели: дать представление о музеях, их предназначении и значимости; воспитывать умение слушать, отвечать на вопросы.

СРИ «Детский сад». Цели: закрепить правила игры; умение распределять роли.

Инд. работа Кирой, Султаном. Цели: поупражнять в вырезывании деталей из бумаги; закреплять умение правильно держать ножницы.

Труд: убрать игры на место. Цели: воспитывать трудолюбие, добросовестно относиться к поручениям.

Тема: «Наш город» с 18.08.14 по 22.08.14 г.

Цели: развивать познавательную активность, самостоятельность; расширять кругозор; пополнять и активизировать словарь.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Беседа на тему: «Наш город». Цели: расширять знания детей о своем городе; развивать разговорную речь, мышление, умение отвечать на вопросы.

Д/и «Подбери картинку». Цели: развивать усидчивость, память, мелкую моторику рук.

СРИ «Семья». Цели: формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах; воспитывать любовь и заботливое отношение к членам семьи.

Инд. работа с Аделей, Ранисом. Цели: повторить чистоговорки; закрепить звуки [с], [ш].
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: совершенствовать прыжки в длину с места, упражнять в ходьбе по наклонной доске; развивать чувство равновесия, глазомер, ловкость и координацию движений.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: учить различать семена разных растений; учить собирать семена; объяснить их предназначение; воспитывать бережное отношение к природе.

ПДД. Цели: закрепить правила перехода улицы; развивать память, внимание, мышление.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью и здоровью своих близких.
Наблюдение за трудом дворника. Цели: расширять знания детей о труде взрослых; воспитывать уважение к их труду.

Труд: помочь дворнику собрать мусор на участке. Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

П/и «У медведя во бору». Цели: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

П/и «Бабочки». Цели: развивать умение двигаться красиво, подражать движениям бабочек.

Инд. работа с подгруппой детей. Цели: закрепить названия частей суток; развивать память, мышление. Логику, речь.
Чтение рассказов о родном городе. Цели: расширять знания о родном городе; воспитывать чувство патриотизма; развивать речь. Провести заочные экскурсии по родному городу.

Д/и «Время». Цели: расширять представления детей об окружающем мире и развивать их природные способности.

Труд: привести в порядок кукол, причесать им волосы, постирать одежду. Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым, видеть результат своего труда.

Целевые прогулки, оформление альбомов «Мы живем в г. Альметьевск».

Инд. работа с Данилом, Амиром. Цели: вспомнить знакомые стихи, развивать память, речь.

Тема: «Мы умеем дружно жить» с 25.08.14 по 29.08.14 г.

Цели: воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым; расширять представление о дружбе; развивать эмоциональную отзывчивость.

Утро
НОД
Прогулка
Вечер

Прием и осмотр детей.

Беседа на тему: «Мои друзья». Цели: воспитывать доброжелательное отношение к своим сверстникам и взрослым; расширять представление о дружбе; развивать эмоциональную отзывчивость.

Этюды: «Любящие дети», «Маме улыбнемся».

Д/и «Узнай друга по описанию». Цели: формировать умение детей определять своих друзей по описанию внешнего вида.

Труд: уборка игрушек.

Инд. работа с Ильясом, Азалией. Цели: закрепить ориентировку в пространстве.
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: упражнять детей в метании вдаль; закрепить ходьбу по наклонной доске.

МУЗЫКА.

ЭКОЛОГИЯ. Цели: закрепить представления о животном и растительном мире; воспитывать наблюдательность, внимание, речь.

ПДД. Цели: чтение стихов и рассказов о безопасности дорожного движения.

УРОКИ ЗДОРОВЬЯ. Цели: формировать знания детей о личной гигиене; расширять кругозор; прививать желание вести здоровый образ жизни.
Наблюдение за птицами. Цели: воспитывать наблюдательность, внимание, любовь к окружающему миру; бережное отношение к природе.

Игры детей с мыльными пузырями. Цели: создать радостное настроение; укрепление легких посредством выдувания пузырей.

Организовать «Веселую эстафету». Цели: развивать умение играть дружно, сообща; болеть за свою команду; поддерживать радостное настроение.
Рассматривание картинок: «Наша дружная семья» - закреплять умение отвечать на вопросы; «Кто это?» - называть членов семьи.

Предложить детям нарисовать своих друзей. Цели: закреплять умение держать карандаш, развивать воображение, фантазию, умение рисовать людей.

Труд: коллективный уборка в группе. Цели: закрепить навыки коллективного труда; умение трудиться дружно, сообща.

Инд. работа с Камиллой, Глебом. Цели: закрепить названия дней недели; развивать память, речь.



НОД

ПОНЕДЕЛЬНИК 1. Физкультура 9.15
ВТОРНИК 1. Музыка 9.15

2. Экология 9.40
СРЕДА 1. Музыка 9.15

2. ПДД 9.40
ЧЕТВЕРГ 1. Уроки здоровья 9.15

2. Физкультура 9.40
ПЯТНИЦА 1. Физкультура 9.15
Основные задачи:


  1. Оздоровление детей.

  2. Развитие познавательных способностей.

  3. Разнообразить деятельность детей на свежем воздухе:

- подвижные игры;

-положительные эмоции от работы с природным материалом.
Комплекс утренней гимнастики

(с 02.06.14 по 13.06.14 г.)

Программное содержание: ходить и бегать, меняя направление на определенный сигнал; развивать умение ползать.

I ч. Чередование ходьбы и бега за воспитателем. Стараться ходить и бегать, используя всю площадь.

II ч. ОРУ (см. карточку №2)

ОВД

1) Ползанье на четвереньках;

2) П/и «Догони мяч»

III ч. Спокойная ходьба за воспитателем.
Комплекс утренней гимнастики

(с 16.06.14 по 28.06.14 г.)

Программное содержание: учить прыгать в длину с места, закреплять метание вдаль из-за головы; способствовать развитию чувства равновесия и координации движений.

I ч. Чередование ходьбы и бега за воспитателем, следить, чтобы дети во время ходьбы не шаркали ногами.

II ч. ОРУ (см. карточку № 5)

ОВД

  1. Бросание мяча двумя руками вдаль из-за головы. Обратить внимание детей на энергичный толчок двумя руками.

  2. П/и « Наседка и цыплята»

III ч. Заключительная ходьба

Комплекс утренней гимнастики

( с 30.06.14 по 11.07.14 г.)
I Ходьба по кругу; на носочках; на пятках; бег врассыпную; построение в круг.
II ОРУ ( на стульях)

  1. И. п., сидя на стуле, ноги слегка расставлены, руки на поясе. Поднять руки, в стороны, вернуться в И. п. ( повтор 5 раз).

  2. И. п., сидя на стуле: ноги прямые, врозь, руки на поясе. Наклониться, дотронуться до носков ног, выпрямиться, вернуться в И. п. (повтор 5 раз)

  3. И. п., стоя за спинкой стула, ноги на ширине плеч, руки лежат на спине стула, присесть, встать, вернуться в И. п. ( повтор 5 раз)

  4. И. п., стоя около стула, ноги слегка расставлены, руки опущены. Прыжки на двух ногах вокруг стула в чередовании с ходьбой на месте (повтор 2 раза)


III Заключительная ходьба

Комплекс утренней гимнастики

( с 14.07.14 по 25.07.14 г.)
I Ходьба в колонне по одному. На сигнал воспитателя «зайки» дети останавливаются и прыгают на двух ногах, на сигнал «птички» легко бегут. Упражнения в ходьбе и беге чередуются 2 раза. Построение в круг.
ОРУ

  1. И. п. на ширине ступни, руки перед грудью, согнутые в локтях, пальцы сжаты в кулаки. Одна рука вращается вокруг другой 4-5 раз.

  2. И. п. ноги слегка расставлены, руки за спиной. Присесть, обхватить руками колени, подняться, убрать руки за спину 6-7 раз.

  3. И. п., сидя, ноги врозь, руки на поясе, наклониться, коснуться руками носок ног, выпрямиться, вернуться в И. п. 6-7 раз.

  4. Упражнение «Зайки». Дети подпрыгивают на двух ногах, руки впереди 20-25 раз.


III Заключительная ходьба


Комплекс утренней гимнастики

( с 29.07.14 по 08.08.14 г.)
I Игровое упражнение «Поймай комара».
II Упражнение с кубиками.

  1. И. п.- ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. Поднять кубики через стороны вверх, коснуться ими друг друга, опустить кубики, вернуться в И. п.

  2. И. п.- ноги на ширине ступни, кубики у плеч. Присесть, кубики вынести вперед, встать, выпрямиться, вернуться в И. п.

  3. И. п.- стойка на коленях, кубики в руках у плеч. Повернуться вправо (влево), положить кубики у носков ног, выпрямиться, руки на пояс; повернуться вправо (влево), взять кубики, вернуться в И. п.

  4. И. п.- ноги слегка расставлены, кубики на полу, прыжки на двух ногах вокруг кубиков в обе стороны.


III Ходьба в колонне по одному

Комплекс утренней гимнастики

( с 11.08.14 по 29.08.14 г.)
I Ходьба и бег в колонне по одному между предметами ( набивные мячи, кубики) змейкой.
II Упражнение с кольцом.

  1. И. п. ноги на ширине ступни, кольцо в правой руке внизу. Руки выпрямить вперед, переложить кольцо в другую руку, опустить руки.

  2. И. п. ноги слегка расставлены, кольцо в обеих руках у груди. Присесть, положить кольцо на пол, выпрямиться, руки убрать за спину; присесть, взять кольцо, вернуться в И. п.

  3. И. п. сидя на пятках, кольцо в обеих руках внизу. Выпрямиться, поднять кольцо в прямых руках над головой, вернуться в И. п.

  4. И. п. ноги слегка расставлены, кольцо на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кольца.

  5. П/и «Воробушки и кот»


III Ходьба в колонне по одному


Работа с родителями
Оформление уголка для родителей на темы:

  1. Режим дня в летний оздоровительный период

  2. Рекомендации по воспитанию детей летом

  3. Ребенок в природе

  4. Рекомендации по познавательно-речевому развитию детей

  5. Консультации для родителей на темы:

«Безопасность на водоемах в летний период»;

«Опасные предметы дома»;

«Осторожно, растения!»;

«Осторожно, солнце!»;

«Безопасность на дорогах»;

«Укусы насекомых»;

«Профилактика солнечного и теплового ударов»;

«Организация закаливающих процедур»;

«Витаминизация пищи»


Формы оздоровительных мероприятий в летний период
Утренняя гимнастика на свежем воздухе

Занятия по физической культуре на свежем воздухе

Подвижные игры на свежем воздухе

Двигательные разминки

Спортивные упражнения

Гимнастика пробуждения

Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, хождение босиком по ребристой дорожке, траве, камушкам; солнечные воздушные ванны

Индивидуальная работа в режиме дня

Спортивные праздники, развлечения, досуги