«изографика», одод «город, в котором мы живем»
|
|
 Скачать 81.71 Kb.
|
|
ЗАНЯТИЕ (кружок «ИЗОграфика», ОДОД) «ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» Вид занятия: Рисование по памяти и представлению. Цели и задачи: Познакомить ребят с архитектурными и скульптурными памятниками нашего города; Раскрыть и показать красоту города Санкт - Петербурга; Сформировать навыки сбора нужной информации; Развивать навыки построения композиции; Воспитание интереса к литературе (стихи, рассказы о Санкт – Петербурге); Воспитание бережного отношения к красоте, чистоте и культуре нашего города. Оборудование: Для учащихся: - альбомный лист, карандаш простой, резинка, гелиевая ручка, черный маркер, акварель, кисти, шаблоны, открытки с видами города. Для преподавателя: - фотографии с видами города, шаблоны, открытки, гелиевая ручка, черный маркер, коробка с доп. Материалом, клей, презентация о Санкт - Петербурге. Литературный ряд _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Зрительный ряд Репродукции с видами города, фотографии архитектурных памятников, плакат с графическими приемами, детские работы по теме, мультимедийный проектор. (слайд №1-2) «ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» Часть 1. «ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» - так называется тема нашего занятия. Нам предстоит проделать увлекательное путешествие по Санкт - Петербургу, побывать на выставке детских работ, вспомнить стихи посвященные нашему городу, а главное, увидеть его всю красоту и великолепие. Научиться любить его всем сердцем, оберегать его, хранить и восхищаться им. Это занятие – подготовка к большой и увлекательной теме, в которую нам предстоит войти: «Блистательный Санкт – Петербург». (слайд №3) На берегу пустынных волн Стоял он дум великих полн, И вдаль глядел. Пред ним широко Река неслася; бедный челн По ней стремился одиноко. По мшистым топким берегам Чернели избы здесь и там, Приют убогого чухонца; И лес, неведомый лучам В тумане спрятанного солнца, Кругом шумел и думал он: Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложен Назло надменному соседу. - Каждый человек, который слышит отрывок из произведения А. С. Пушкина «Медный всадник» сразу представляет великого и гордого человека – Петра I. Ведь Петербург был задуман Петром и строился как столичная царская резиденция, как европейский город. (слайд №4) 16 мая 1703 год. Эта дата считается днем рождения нашего города. 16 мая 1703 года на небольшом Заячьем острове началось строительство нового столичного города. В Петров день, 29 июня, заложили церковь Петра и Павла. Пальбой из пушек было отмечено это событие. И уже через 100 лет Санкт – Петербург превратился в одну из самых красивых европейских столиц (слайд №5) Санкт – Петербург - один из красивейших городов мира. Санкт - Петербург называли Северной Пальмирой, отдавая должное архитектурной красоте города. Она сохранилась нетленная, возрожденная после войны советскими людьми, преумноженная в наше время. «Прошло сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво, Из тьмы лесов, из топи блат Вознесся пышно, горделиво, В гранит оделася Нева, Мосты повисли над водами; Темно – зелеными садами Ее покрылись острова, И перед младшею столицей Померкла старая Москва…» (слайд №6) - Строгая планировка сети прямых улиц, просторные площади, величественный облик зданий, зелень многочисленных парков и садов, гладь рек и каналов, гранитные набережные, мосты, узорчатые ограды, выдающиеся произведения монументальной скульптуры придают Петербургу уникальный характер целостного архитектурно – строительного ансамбля. Давайте совершим экскурсию по нашему городу. За помощью мы обратимся к нашим экскурсоводам. Экскурсоводы знакомят всех с архитектурными и скульптурными памятниками нашего города. (слайд №7) экскурсовод 1 Дворцовая площадь - Много лет прошло со дня основания города. И сегодня мы с гордостью говорим: «Мы жители Санкт – Петербурга!» Сейчас наш город считается одним из красивейших городов мира. Санкт – Петербург называют еще восьмым чудом света…. Как великолепен ансамбль Дворцовой площади! (слайд №8) экскурсовод 2 Банковский мост - Увидев Санкт - Петербург однажды, невозможно забыть его, а тем более проститься с ним навсегда. Взгляните на Банковский мост. Златокрылые грифоны следят за порядком и тишиной ночного города. (слайд №9) экскурсовод 3 Набережная Невы - Есть у нашего города, какая- то магическая сила, которая заставляет нас вновь и вновь вспоминать красоту его улиц, площадей, парков, пройти по его гранитным набережным, взглянуть на статуи львов и сфинксов, стерегущих, покой нашего города. (слайд №10) экскурсовод 4 Собор Спас – на – Крови - Весна. Весной наш город просматривается сквозь ажурную пелену молодой зелени. И каким разнообразием красок восхищает нас собор Спас –на - Крови. Как воздушно он выглядит на фоне весеннего прозрачного неба. (слайд №11) экскурсовод 1 Казанский собор -Лето. Как радует глаз летом обилие зелени, фонтанов, цветов. Как приятно в летнюю жару укрыться в тени деревьев и кустарников. Так перед зданием Казанского собора чудесным садом выглядит этот островок зелени. (слайд №12) экскурсовод 2 Петропавловская крепость - Осень восхищает нас золотом садов и парков, радуя последними лучами солнышка. Но Нева таких красок нам не передает. Лишь темные воды медленно плывут мимо Петропавловской крепости куда-то вдаль, напоминая о приближении холодов. (слайд №13) экскурсовод 3 Исаакиевский собор - Зима. Покрыты инеем деревья. Черно- белой строгой графикой вырисовываются садовые ограды и перила мостов. Памятники скульптуры и архитектуры гордо застыли под слоем снега на долгую северную зиму. Погрузился в сон и Исаакиевский собор. (слайд №14-15) экскурсовод 4 - Мы совершили небольшую экскурсию по Санкт – Петербургу. Увидели его красивые и широкие площади, великолепные здания дворцов и музеев, обилие мостов, нависших над Невой и каналами. И, конечно же, бесконечно можно любоваться ночным Санкт – Петербургом, особенно в праздничные дни. За работу принимаются журналисты. Это три человека. Один из них задает вопросы, а другие записывают ответы для анализа. Вопросы – ответы:
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
«Прошло сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво, Из тьмы лесов, из топи блат Вознесся пышно, горделиво, В гранит оделася Нева, Мосты повисли над водами; Темно – зелеными садами Ее покрылись острова, И перед младшею столицей Померкла старая Москва…» ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Подведение итогов (самые посещаемые музеи, самые узнаваемые памятники в городе…) ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ (слайд №19-20) «ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» Часть 2. «ГРАФИКА» Графика - В переводе с греческого guapho- «пишу», «рисую». Вид изобразительного искусства, который связан с изображением на плоскости. Выразительные средства графики – точка, линия, штрих, пятно, тон. (слайд №21) Белый лист бумаги активно участвует в создании общего впечатления От произведения графики. (слайд №22-24) Обратим внимание на плакат, а также на таблички и вспомним графические приемы. (слайд №25-33) Вспомним и посмотрим свои работы, которые мы рисовали на предыдущих занятиях. (слайд №34) «ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» Часть 3. «СИЛУЭТ» (слайд №35) Символы Санкт-Петербурга – это произведения искусства, связанные с нашим городом в нашем сознании. А сейчас я предлагаю вам посмотреть на открытки и назвать наиболее яркий, близкий вам чем-то запоминающийся символ нашего города. Ответы: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Эти открытки нужны вам для работы. На них четко можно проследить силуэт нужного вам объекта. (слайд №36) - Архитектурные и скульптурные памятники Санкт – Петербурга так выразительны, грациозны, монументальны и настолько узнаваемы . Что даже на фоне ночного неба мы с уверенностью выделяем знакомые силуэты. (слайд №37) - В силуэте все предметы рисуются сплошным черным пятном. В таком рисунке внешние очертания фигуры должны быть очень выразительны. (слайд №38-40) - Давайте вместе с вами посмотрим знакомые силуэты и назовем их Исаакиевский собор Петропавловская крепость Ростральные колоны Адмиралтейство Памятник Петру I… (слайд №41) Изобразительное средство – один из основных компонентов техники и технологии работы художника, связывающий его творческий метод с используемыми материалами и приемами их обработки. - точка, линия, штрих, пятно, - плоскость, форма, объем, - свет, цвет, пространство, - пропорции (слайд №42-45) «ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» Часть 4. «СТИХИ О НАШЕМ ГОРОДЕ» Весь город в плавных разворотах, И лишь подчеркивает даль В проспектах, арках и воротах Классическая вертикаль. И все дворцы, ограды, зданья, И эти львы, и этот конь Видны, как бы для любованья, Поставленные на ладонь. И плавно прилегают воды К седым гранитам городским- Большие замыслы природы К великим замыслам людским Выступление поэтов: Стихотворения о Санкт – Петербурге. (слайд №46) А теперь мы приступаем к выполнению эскизов. ЖЕЛАЮ ВСЕМ УДАЧИ! |