«Домашние животные»
|
|
 Скачать 38.61 Kb.
|
|
Путешествие в сказку «Как щенок узнал, кто всех важнее». Тема: «Домашние животные». Цели: Актуализация словаря по теме «Домашние животные». Совершенствование грамматического строя речи (образование форм винительного и творительного падежей имён существительных, образование притяжательных прилагательных). Развитие связной речи. Совершенствование навыков звукового и слогового анализа слов. Развитие общих речевых навыков (звукопроизношения, правильной голосопередачи, тембровой окраски голоса, интонационной выразительности речи). Развитие зрительного внимания, мышления, творческого воображения, подражательности. Воспитание любви к домашним животным. Оборудование: Иллюстрации к сказке, игра «Пастушки», игра «Кого чем угостим?», игра «Кто за забором?», карточки со словами, слогами, схемами слов. Ход занятия:
Сегодня у нас состоится путешествие в сказку «Как щенок узнал, кто всех важнее». Если хотите туда, помогите мне развести по загонам домашних животных.
На столе размещены домашние и дикие животные. Рядом три загона. Выберите только домашних животных. Чётко произнесите их название, разделите на слоги и поместите: в первый загон, если в названии один слог, во второй загон – если в названии два слога, в третий загон – если в названии три слога. Дети размещают животных. Молодцы. Вы были хорошими пастушками, помогли мне, и теперь мы можем отправиться в путешествие.
-1- На доску вешается иллюстрация к сказке. Летом девочка поехала в деревню к бабушке. И вот что однажды утром она увидела и услышала, выглянув из окна. Около будки у забора сидела собака Черника и говорила своему щенку: - Я ухожу на работу, а ты будь послушным и никуда из дома не отлучайся. - А какая у тебя работа? – спросил щенок. - Самая важная, - ответила Черника. – Я охраняю дом, хозяйку и её внучку, двор и всех животных во дворе. Смотрю, чтобы хулиганы не залезли в сад, а лисица не пробралась в курятник. Я – самое нужное домашнее животное. - Ничего подобного, - не согласилась толстая кошка, сидевшая на крыльце.- Самая важная работа у меня. Кто ловит мышей в подвале и на чердаке? Кто стережёт хозяйкины припасы? Кто охраняет клубнику от галок? Я – самое нужное домашнее животное. - Как бы не так, - высунула голову из хлева корова. – Что бы вы делали без моего молока? А хозяйкина внучка что бы ела, если бы не молоко, сливки, творожок и сметанка? Я – самое нужное домашнее животное. - Между прочим, моё молоко и полезнее, и жирнее, а ещё я даю шерсть и чудесный пух, - возмутилась коза. – Я – самое нужное животное. - Ну, уж если говорить про пух, то лучше нашего не сыскать, - засуетился кролик в вольере. – А ещё я даю мясо, а из моей шкурки шьют шубки и шапочки. Я – самое нужное животное. - Мы тоже даём мясо, и шкуру, и много шерсти, - заблеяли овца и баран. – Мы самые нужные домашние животные. - Какое свинство! – послышалось хрюканье из глубины хлева. - Я даю больше всех мяса и сала. Я – самое нужное домашнее животное. Из конюшни вышел красавец-конь. - Ну что, скажешь, что ты – самое нужное домашнее животное? – спросила кошка. -2- - Нет, потому что я думаю, что все мы нужны людям, все приноси пользу. За это люди и держат нас, и кормят нас, и ухаживают за нами. - И то верно, - согласилась корова. Все животные дружно закивали головами. Девочка обрадовалась, что спор так хорошо закончился, и щенок узнал, что все домашние животные нужны человеку. И как раз в это время бабушка позвала её завтракать.
В сказке умный конь сказал, что человек ухаживает за домашними животными, кормит их. Я хочу проверить, знаете ли вы, чем нужно кормить домашних животных. Выберите угощение для животного и положите рядом с ним. На столе расставлены домашние животные, а рядом лежат рыба, морковь, сено, косточка, бутылочка молока, лист капусты, зерно. А теперь, когда вы накормили животных, мы можем поиграть.
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу, Нашла коза принцессу, принцессу, принцессу. Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Остановитесь, повернитесь лицом в круг. Давайте отрегулируем дыхание. Глубокий вдох, задержка дыхания, выдох (три раза). А теперь опять глубоко вдохнуть и, поворачивая голову направо, выдохнуть резко два раза. И опять глубоко вдохнуть и, повернув голову налево, резко два раза выдохнуть (повторить два раза). -3-
Теперь садитесь и давайте побеседуем. Чей спор услышала девочка однажды утром? О чём спорили домашние животные? Кто же оказался самым нужным домашним животным? Давайте попробуем разыграть спор домашних животных по ролям. Старайтесь говорить правильно и выразительно.
Посмотрите внимательно, какие домашние животные спрятались за деревьями и за бревном. (За деревом стоит корова, из-за дерева выглядывает голова).
На доске закреплены карточки со слогами: ко, ба, за, ран, ко, ва, ро. Прочитайте слоги, постарайтесь составить из них три названия домашних животных. КОЗА, БАРАН, КОРОВА.
А сейчас садитесь за столы, мы начинаем лепить из солёного теста поросёнка для пальчикового театра. Нам понадобится кусок теста размером с ваш кулачок. Сначала скатаем головку и сделаем углубление для пальчика. Теперь сделаем ушки, глазки и пятачок. Когда поделка высохнет, мы её раскрасим акварельными красками.
В какой сказке мы сегодня побывали? Чем мы сегодня занимались? Дома расскажите сказку маме и папе и сделайте рисунок. А завтра мы устроим выставку. -4- КО ЗА БА РАН КО РО ВА |