Главная страница
Анализ
архив
Биография
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Задача
Закон
Занятие
Заседание

План учебно-воспитательной работы в студии «Почемучки» (2011-2012 уч г.)
Скачать 37.82 Kb.
Название План учебно-воспитательной работы в студии «Почемучки» (2011-2012 уч г.)
Дата 29.02.2016
Размер 37.82 Kb.
Тип Конкурс
2. /Методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования/Темы для самообразования педагогов в студии Почемучки.doc
3. /Методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования/план воспитательной работы в студии Почемучки.doc
4. /Методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования/план работы студии Почемучки.doc 		Темы для самообразования педагогов отдела «Дошкольник»
Конкурс «Осенние букеты»
План учебно-воспитательной работы в студии «Почемучки» (2011-2012 уч г.)

План учебно-воспитательной работы

в студии «Почемучки»

(2011-2012 уч.г.)

Руководитель Терешкевич О.В., педагог дополнительного образования

Цель.

Содействие развитию у детей дошкольного возраста способностей путём создания благоприятный условий для их реализации. Создание индивидуальных траекторий развития.

Приоритетные направления деятельности.

Организационная работа.

1. Подготовка кабинетов к новому учебному году.

2. Комплектование групп с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Первичное обследование их возможностей. Распределение учебной нагрузки.

3. Изучение документации детей, вновь принятых на занятия.

4. Оформление личных дел воспитанников

5. Заполнение журналов.

6. Зачисление обучающихся, нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом возраста и речевого дефекта.

7. Составление расписания занятий и согласование его с администрацией образовательного учреждения.

8. Оформление уголка студии «Почемучки», информационных и выставочных стендов .

9. Оказание помощи педагогам в оформлении уголка с правилами техники безопасности по классам.

10. Подготовка раздаточного материала и демонстрационного, наглядного и спортивного для занятий. Проверка технической оснащённости.

11. Приобретение наглядности для оформления логопедического кабинета.

12. Продолжение работы по накоплению специальных компьютерных программ для коррекции речи и психических процессов, а также систематизации методического материала в электронном виде.Оформление подписки на печатную продукцию.

13. Составление плана работы на год.

Учебно-воспитательная работа

сентябрь

  1. Праздник «Здравствуй, студия»

  2. Конкурс «Осенние букеты»

  3. Посещение музея народного образования «Кто такая ручка?»

  4. Диагностирование детей. Личностные особенности и возможности воспитанников.


октябрь

  1. Круглый стол «Давайте знакомиться»

  2. Посещение библиотеки «Книжкины именины»

  3. Конкурс рисунков «Моя любимая сказка»

  4. Встреча с интересными людьми. В гостях у театра.

  5. Проведение открытых занятий.


ноябрь

  1. Посещение театра «Встреча». Просмотр спектакля «Зайка – зазнайка»

  2. Конкурс поздравительных открыток «Моей маме»

  3. Беседа о чутком отношении к близким «Доброе сердце»

  4. Диагностирование детей. Изучение отношения воспитанников к обучению в студии.


декабрь

  1. День здоровья. Конкурс плакатов «Азбука здоровья»

  2. Встреча с интересными людьми.«В гости к Айболиту»

  3. Праздник «Новогодний хоровод»

  4. Участие в городском конкурсе «Ёлочная игрушка на праздник»


январь

  1. Участие в празднике «Весёлые нотки»

  2. Встреча с интересными людьми «Музыканты. Артисты. Дирижёры»

  3. Диагностирование детей. Характер и темперамент.


февраль

  1. Беседа о правилах дорожного движения

  2. Конкурс поделок. Внимание! Дорога»

  3. Спортивный праздник «Весёлые старты»

март

  1. Концерт «Моей мамочке подарок»

  2. Конкурс рисунков. Портрет мамы

  3. Конкурс «Пальчики оближешь»

апрель

  1. Встреча с интересными людьми «Огонь – это опасно»

  2. Экскурсия в пожарную часть

  3. Творческий конкурс проектов «Детям спички не игрушка»

  4. Просмотр спектакля театра «Встреча» «Кошкин дом»

  5. Итоговая диагностика. Результативность. Подготовленность к школьному обучению.



Май


1 Конкурс рисунков «Мой любимый педагог»

2 «Праздник лета»

3 Посещение выставки декоративно- прикладного отдела

4 Выпускной. «До свидания, студия»

Работа с родителями



  1. Проведение родительских собраний

  2. Приглашение на открытые занятия в начале года и в конце

  3. Проведение совместных мероприятий «Весёлые старты», «Пальчики оближешь»

  4. Участие в конкурсе «Ёлочная игрушка на память», «Детям спички не игрушка».

  5. Индивидуальные консультации.

  6. Встреча с родительским комитетом.

  7. Ведение информационного стенда.



Работа с педагогическими кадрами


  1. Проведение планёрок.

  2. Распространение и обобщение педагогического опыта. Семинар «Дети – билингвы»

  3. Психологические беседы. Инклюзивное обучение.

  4. Проведение открытых занятий.