|
8 класс фи дата
1. /10-11 классы/Диктант 10 кл.doc
2. /10-11 классы/Зачет по литературе.doc
3. /10-11 классы/Итоговая контрольная работа.doc
4. /10-11 классы/Контрольная работа по литературе в 10 классе.doc
5. /10-11 классы/Контрольный диктант в 10 классе.doc
6. /10-11 классы/Контрольный диктант в 11 классе.doc
7. /10-11 классы/Контрольный диктант.doc
8. /10-11 классы/контрольная работа.doc
9. /10-11 классы/письменная работа по Горькому.doc
10. /10-11 классы/практ работа Шолохов.doc
11. /7 класс/Диктант в 7 классе по теме Повторение.doc
12. /7 класс/Контрольный диктант Наречие2.doc
13. /7 класс/Контрольный диктант Союз.doc
14. /7 класс/Контрольный диктант наречие.doc
15. /7 класс/Контрольный диктант по теме Деепричастие.doc
16. /7 класс/Контрольный диктант по теме Причастие 7 кл.doc
17. /8 класс/Вариант 1 8 класс.doc
18. /8 класс/Изложение с элементами сочинения.doc
19. /8 класс/Итоговая контрольная работа по русскому языку.doc
20. /8 класс/Контрольный диктант в 8 классе.doc
21. /8 класс/Контрольный диктант однород.doc
22. /8 класс/Контрольный диктант с грамматическим заданием.doc
23. /8 класс/Контрольный диктант уточ чл.doc
24. /8 класс/Контрольный диктант.doc
25. /8 класс/гот к изл 8.doc
26. /8 класс/диктант.doc
27. /9 класс/Диктант в 9 классе по теме.doc
28. /9 класс/Изложение с элементами сочинения.doc
29. /9 класс/КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ.doc
30. /9 класс/Контрольная работа по литературе.doc
31. /9 класс/Контрольная работа.doc
32. /9 класс/Контрольный диктант БСП.doc
33. /9 класс/Контрольный диктант ССП.doc
34. /9 класс/Контрольный диктант в 9 классе.doc
35. /9 класс/Контрольный диктант.doc
36. /9 класс/контрольная работа 9 20 век.doc
38. /карточки, кроссворды, задания, тесты/10 класс карточка н или нн.doc
39. /карточки, кроссворды, задания, тесты/10 класс карточка ь19 эл 1.doc
40. /карточки, кроссворды, задания, тесты/10 класс карточка.doc
41. /карточки, кроссворды, задания, тесты/8 класс н инн в словах.doc
42. /карточки, кроссворды, задания, тесты/I уровень рус прич 7 кл.doc
43. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Iгот к сочин 10.doc
45. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Викторина по басням Крылова.doc
47. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Задание 1 рус 10 кл.doc
48. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Задание 1 эл.doc
49. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Задание 1.doc
50. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Задание нар.doc
51. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Задание.doc
52. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Зачет 7 кл лит.doc
53. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Зачет ССП.doc
54. /карточки, кроссворды, задания, тесты/КАРТОЧКА наречие 2.doc
55. /карточки, кроссворды, задания, тесты/КАРТОЧКА наречие обобщение.doc
56. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Карточка дееприч.doc
57. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Карточка предлог.doc
58. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Объясните правописание словосочетаний деепр.doc
59. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Определите род имен существительных.doc
60. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Приложение 1.doc
62. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Проверочная работа словосочетание.doc
63. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Прочитайте текст 9 кл рус эл.doc
64. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Работа с текстом.doc
65. /карточки, кроссворды, задания, тесты/СПП.doc
66. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Спишите.doc
67. /карточки, кроссворды, задания, тесты/Тест Островский Гроза.doc
68. /карточки, кроссворды, задания, тесты/гот к дик.doc
69. /карточки, кроссворды, задания, тесты/гот к егэ доделать 1 вариант.doc
70. /карточки, кроссворды, задания, тесты/дееприч сов и несов.doc
71. /карточки, кроссворды, задания, тесты/зачет бсп.doc
72. /карточки, кроссворды, задания, тесты/знаки в СПП.doc
73. /карточки, кроссворды, задания, тесты/итоговая контр 11.doc
74. /карточки, кроссворды, задания, тесты/к анализу текста карточка.doc
75. /карточки, кроссворды, задания, тесты/кар лит 7 пушкин.doc
76. /карточки, кроссворды, задания, тесты/кар односотавные предложения.doc
77. /карточки, кроссворды, задания, тесты/кар частиц смысловые.doc
78. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт виды обстоятельств.doc
79. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт к уроку ь16 эл 1.doc
80. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт обоб и назывные.doc
82. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт осн нормы лит языка.doc
83. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт служ части.doc
85. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт ь на конце наречий.doc
86. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карт эл 1 ь14.doc
87. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка 10 кл.doc
88. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка 10 н-нн.doc
89. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка 7 причастие.doc
91. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка 8 кл.doc
92. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка 8.doc
93. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка СПП с неск прид.doc
94. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка актив процессы.doc
96. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к урокам эл 1 ь11-12.doc
97. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к уроку 106.doc
98. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к уроку 90.doc
99. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к уроку эл1 ь11-12.doc
100. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к уроку ь24.doc
101. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к эл 1 ь13.doc
102. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка к ь22 эл 1.doc
103. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка лексика.doc
105. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка морфология тест.doc
106. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка обособл члены предложения.doc
107. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка орфоэпия рус яз ь8.doc
108. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка повторим орфографию.doc
109. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка подготовка к дик.doc
110. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка союз повторение.doc
111. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка тире подл и сказ.doc
112. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка тире в БСП.doc
114. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка эл 1 орфоэпия.doc
115. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка эл.doc
116. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточка ь95-96.doc
117. /карточки, кроссворды, задания, тесты/карточки к уроку 106.doc
118. /карточки, кроссворды, задания, тесты/лит кар Пугачев.doc
119. /карточки, кроссворды, задания, тесты/морф разбор кат сост.doc
120. /карточки, кроссворды, задания, тесты/нар н или нн карточка.doc
121. /карточки, кроссворды, задания, тесты/не ни карточка.doc
122. /карточки, кроссворды, задания, тесты/не, ни с разными частями речи.doc
123. /карточки, кроссворды, задания, тесты/принципы рус орф карточка.doc
124. /карточки, кроссворды, задания, тесты/проверочная работа простое предложение.doc
125. /карточки, кроссворды, задания, тесты/слитное, раздельное, через дефис.doc
126. /карточки, кроссворды, задания, тесты/соч-рас карточка к уроку.doc
127. /карточки, кроссворды, задания, тесты/способы обр слов егэ.doc
131. /карточки, кроссворды, задания, тесты/таблицы.doc
132. /карточки, кроссворды, задания, тесты/текст 1 анализ текста 10-11.doc
133. /карточки, кроссворды, задания, тесты/тест Носов Живое пламя.doc
134. /карточки, кроссворды, задания, тесты/тест юшка.doc
135. /карточки, кроссворды, задания, тесты/тест.doc
136. /карточки, кроссворды, задания, тесты/тире подл и сказ карточка.doc
137. /карточки, кроссворды, задания, тесты/урок ь 19 рус яз.doc
138. /карточки, кроссворды, задания, тесты/ут чл к дик подготовка.doc
|
Диктант по русскому языку в 10 классе
Зачет по литературе (по творчеству поэтов Серебряного века, писателя М. Булгаков)
Контрольная работа (тест) 10 класс фи дата 16. 05. 12
Контрольная работа по литературе в 10 классе по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»
Контрольный диктант в 10 классе (промежуточная аттестация)
«Повторение»
Контрольный диктант с грамматическим заданием в 10 классе итоги I полугодия
Контрольная работа Диктант в 11 классе Жизнь насекомых
Рассказа, впервые подписанного псевдонимом «Максим Горький»
Практическая работа по творчеству М. А. Шолохова Первый сборник рассказов, сделавший имя М. А. Шолохова известным, назывался 1 «Лазоревая степь»
«Повторение»
«Наречие»
Контрольный диктант в 7 классе по теме «Союз» Поздний рассвет
«Наречие» в 7 классе
«Деепричастие» в 7 классе итоги I полугодия
«Причастие»
Протокол № от 2010 г. Вариант 1 Часть 1 в каком слове четыре звука? конь ель
Изложение с элементами сочинения
Контрольная работа по русскому языку Диктант в 8 классе Незнакомая усадьба
Контрольный диктант в 8 классе (промежуточная аттестация)
«Однородные члены предложения» в 8 классе
«Двусоставные предложения» в 8 классе
«Обособленные и уточняющие члены предложения»
«Односоставные предложения»
Изложение в 8 классе
«Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями, вводными конструкциями» в 8 классе
«Повторение»
Изложение с элементами сочинения
«сложноподчиненные предложения» в 9 классе
Контрольная работа по произведениям второй половины XIX и XX века. 9 класс Н. В. Гоголь писал: «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого»
Контрольная работа по лирике и роману «Герой нашего времени»
«Бессоюзное сложное предложение»
«Сложносочиненное предложение»
Контрольный диктант в 9 классе (промежуточная аттестация)
«Сложноподчиненное предложение» в 9 классе итоги I полугодия
Контрольная работа по литературе в 9 классе «Лирика XX века»
1. Выполнить синтаксический разбор предложения, расставить знаки препинания
10 класс фи дата
Уроку «Выразительные словообразовательные средства»
Н-: 1 берестян ик, 2 великомучен ик, 3 вишен ик, 4 воспитан ик, 5 задолжен ость, 6 злоумышлен ик, 7 избран ик, 8 измен ик, 9 коноплян ик, 10 копчен ости, 11 листвен ица,
I уровень Словарный диктант
I. Внимательно прочтите текст. Музы (1)Старая поговорка гласит: «При громе оружия музы молчат»
Задания для 1 команды Где и когда родился И. А. Крылов?
Задание Одна или две буквы?
Задание в каждом предложении есть речевая ошибка. Исправьте её
Задание Перепишите предложения из книги «Путешествие в Уссурийском крае», образуя от данных в скобках глаголов деепричастия; графически обозначьте деепричастия и деепричастные обороты
Перепишите, обозначая приставки и суффиксы в тех наречиях, в которых пропущены буквы (самостоятельно)
Заменить предложения с прямой речью сложноподчиненными с придаточными изъяснительными
Былина это: а эпические песни героического содержания
«Сложносочиненное предложение»
1. Прилагательные, данные в скобках, употребите в нужной форме, обозначая условия выбора буквоиев окончаниях
Карточка расставьте ударение в словах
1. Работа с текстом
Arhiv kontrolnye raboty
Объясните правописание словосочетаний; объясните их значение. Как называются такие словосочетания? Подберите синонимы
Определите род имен существительных, заполните таблицу
8 класс фи дата
«Словосочетание»
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Выполните задания В1-В4
Выполните пунктуационный разбор текста
Самостоятельная работа Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, сделайте схемы, определите вид придаточных предложений
Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, раскройте скобки
1. Действие пьесы разворачивается в
Задание: Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания
Инструкция по выполнению работы
1. Выпишите слова с не
Задание: вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Контрольная работа (тест) 11 класс фи дата
I. Внимательно прочтите текст
Где учился Пушкин? а в гимназии
1. Назовите типы односоставных предложений в стихах А. А. Фета. (Стихотворения записаны на карточке.)
7 класс фи дата
Вид обстоятельства Вопросы Способ выражения
10 класс фи дата
1. Словарная работа. Вставьте пропущенные буквы
10 класс фи дата
1. Определите, какой частью речи являются выделенные слова: наречием, кратким прилагательным, словом категории состояния
7 класс
10 класс фи дата
1. Укажите словосочетания, в которых выделенные курсивом слова употреблены в прямом значении
Правописание н и нн в суффиксах различных частей речи
Рассказ на одну букву (букву П)
Ученик(ца) 8 класса
Равильно по окончании по прибытии по истечении по завершении благодаря помощи согласно расписанию вопреки прогнозам
1. Расставьте знаки препинания
Поставьте ударение в словах
10 класс фи дата
1. Прочитайте предложения и ответьте на вопрос
1. Расставьте знаки препинания
Изложение по плану. В качестве рабочего материала используйте заранее выписанные из текста главные члены предложения или одни подлежащие
11 класс фи дата 03. 12
II. Практические задания
1. Работа по теме урока
Регламентировать упорядочивать, подчинять определенным правилам 2 шокировать поражать, приводя в восторг
10 класс фи дата
1. Объясните условия обособления второстепенных членов
Поставьте ударение в словах
1. Расставьте пропущенные знаки препинания. Найдите приложения (объясните их правописание). Вставьте пропущенные буквы
Фи класс дата
2. Составьте предложения по схемам: [ ], зато [ ]
8 класс фи дата
1. Цифровой диктант. Выпишите номера предложений. Расставьте знаки препинания
10 класс фи дата
1. Исправьте ошибки в выборе видо-временных форм глаголов
Найдите ключевые слова
Прочитайте отрывки из знакомых вам стихотворений А. С. Пушкина. Вставьте пропущенные обращения
1. Словарная работа
Тестирование. Найди «четвертое лишнее»
1. н или нн? 1 И вот в тума…ой вышине запели птички
1. Электронное письмо
2. Самостоятельная работа. Тест
Вставьте пропущенные буквы
«Простое неосложненное предложение»
1. Отметьте номера слов, которые пишутся через дефис
1 Многие считают понятие чести устарелым, несовременным, в том числе, что оно нынче не применимо не те условия
В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту
Запятая при обращении
Вещи и книги
Рассказу Е. Носова «Живое пламя»
7 класс фи дата Тест (по рассказу «Юшка»)
8 класс фи дата
I. Подчеркни основы предложений. Поставь тире, где необходимо
10 класс фи дата
Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания
|
8 класс ФИ ___________________________________________________ дата _______________________
1. Дополните
Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение, называется … _______________________
2. Дополните
Словосочетание, в котором главное слово выражено глаголом, называется … __________________________
3. Дополните
Словосочетания, которые сохраняют свою цельность и в предложении выступают как один член предложения, называются … ___________________________________________________________________
4. Отметьте правильный ответ. Простое предложение:
Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам.
Тебе не спится, и мне не уснуть.
Из дома регулярно приходили письма, и нам было спокойно.
В воздухе чувствуется запах весны, и в школах готовятся к экзаменам.
5. Отметьте правильный ответ. Повествовательное предложение:
Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам
Долго ль ездили
Что ж, голубушки-сестрицы, выбирайтесь из светлицы
С чего начинается Родина
6. Отметьте правильный ответ. Двусоставное предложение:
Бесконечная дорога убегает лентой вдаль.
Смелей, бойцы!
В лесу одному шумно, и жутко, и весело.
Читайте как можно больше.
7. Дополните. Порядок слов в предложении, который предполагает постановку дополнения после определяющего слова, называется … _________________________________________________________
8. Дополните. Если в предложении: "В нашем огороде выросла капуста" говорится о том, что овощ созрел, то логическое ударение падает на слово … ____________________________________________________
9. Дополните
Подлежащим, выраженным причастием, в предложениях: "Далече грянуло "Ура!" Дорогу осилит идущий. "Идущий человек" - скульптура Альберто Джакометти." является ... ________________________________
10.Дополните
Простым глагольным сказуемым в предложениях: "Я буду долго гнать велосипед. Он продолжал смотреть на Клавдию. Деревня - прелестный уголок" является ... … ________________________________________
11. Отметьте правильный ответ. Предложение с простым глагольным сказуемым:
Это было не так давно.
Наше село было известно своими промыслами.
На улице стали появляться редкие пешеходы.
Деревья стали выше и гуще.
12. Дополните
Составным глагольным сказуемым в предложениях: "Возьми прилети, моё сердце, синицей на милый порог... Кто мог стрелять? Взял бы и зарыдал или из всей силы хватил бы зонтиком по широкой спине Пантелеймона. Пусть они оставят Годунова" является ... … __________________________________________
13. Отметьте правильный ответ. Предложение с грамматической ошибкой:
Большая часть молодежи учатся в вузах города.
Ряд новых домов стоял в конце улицы.
Много детей больны были гриппом.
Двадцать одно предложение уже внедрено в производство.
14. Дополните. Именной частью составного именного сказуемого в предложениях: "У истоков новой русской литературы высится исполинская фигура М.В. Ломоносова. Широта, глубина и разнообразие его научных интересов были поразительны" является слово … ________________________________________
15. Дополните. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: "Чудом спасшийся Арион - это Пушкин.", потому что подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в … падеже. ____________________________________________________________________________________
16. Дополните. Согласованные определения связываются с определяемыми словами по способу … _____________________________________________________________________________________________
17. Дополните. Определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже, называется … ______________________________________________________________________
18. Дополните. Второстепенный член предложения, который зависит от членов предложения, выраженных глаголами, причастиями и деепричастиями, отвечающий на вопросы косвенных падежей, - это …___________________________________________________________________________________________
19. Соответствие между обстоятельством и его видом:
1. увидел слева а) причина
2. приехал вчера б) время
3. звонят громко в) образ действия
4. закричал от радости г) место
20. Отметьте правильный ответ. Инфинитивы, являющиеся определениями, представлены в ряду:
желание нравиться, стремление учиться, необходимость заботиться
начал читать, продолжал говорить, не переставал кричать
попросил почитать, приказал позвать, потребовал выплатить
курить вредно, обманывать нехорошо, делать зарядку полезно
21. Отметьте правильный ответ. Односоставное предложение:
Около нашего дома построили целый квартал.
Использование маяков началось в глубокой древности.
С большими кошками барса роднит узор на голове.
Земля для кометы стала своего рода раскаленной сковородкой.
22. Отметьте правильный ответ. Определенно-личное предложение:
В густой траве пропадешь с головой.
Забудь заботы и печали, умчись без цели на коне.
Снимаю с шеи автомат.
Не гнать тебе бешеной тройки.
Шум умножился.
23. Дополните. Односоставное предложение со сказуемым-глаголом в форме 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме … числа в прошедшем времени называется неопределенно-личным.__________________________________________________________________
24. Отметьте правильный ответ. Безличное предложение:
Приятно пахнет жасмином.
Ну, как живешь?
Отдыхали у моря.
Любишь кататься - люби и саночки возить.
25. Отметьте правильный ответ. Назывное предложение:
Полночь.
Наступила ночь.
Наступила зима.
Смеркалось.
26. Дополните. Предложение является …, если пропущен какой- либо член предложения, восстанавливаемый из контекста. ______________________________________________________________
27. Дополните. В предложении: "Она зари не замечает, сидит с поникшей головой" однородными членами являются … __________________________________________________________________________________
28. Отметьте правильный ответ.
Предложение, в котором однородные члены связаны соединительным союзом:
Обнялись облака и уснули без грусти.
Он походил на мастера или на управляющего.
Олег прислушался, но услышал только толчки своего сердца.
Он жил настоящим мгновением, зато уж жил вполне.
29. Отметьте правильный ответ. Предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово
(знаки препинания не расставлены):
На прилавке красовались свежие овощи красные помидоры зеленые
огурцы.
Всюду видится родное и знакомое.
Слышалось там и пенье и смех и ворчанье.
Чистый звучный басистый звук колокольчика звенел вокруг.
30. Дополните
В предложении "На стол постелена красивая льняная скатерть" (знаки препинания не расставлены) определения "красивая и льняная" являются … ___________________________________________________
8 класс ФИ ___________________________________________________ дата _______________________
1. Отметьте правильный ответ
Номера запятых в предложениях "Лес (1) темнеющий вдали (2) был непроходимым. Темнеющий вдали (3) лес был непроходимым." представлены в ряду:
1, 2
1, 2, 3
1
3
2. Отметьте правильный ответ
Предложение с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом (знаки препинания не расставлены):
Человек не помнящий прошлого лишает себя грядущего.
Странные и пожалуй невероятные истории рассказывал мне о ночной фиалке Максим Ильич Трапезников.
Соседи по даче имели маленький домик с непонятно зачем нужной башенкой.
Дорожки нашего сада густо покрыты падающими с деревьев лепестками легкими белыми.
3. Отметьте правильный ответ
Предложение с обособленным несогласованным определением (знаки препинания не расставлены):
Трапезников в красной рубахе широких штанах и в сандалиях на босу ногу выглядел сногсшибательно.
Соседи по даче друзья по школе искренне интересовались его здоровьем.
В магазин вплыла дама с роскошными формами, веселая.
Бежали школьники в форме с портфелями весёлые.
4. Дополните. Для выделения с двух сторон приложений, носящих пояснительный характер, используется …
_____________________________________________________________________________________________
5. Последовательность действий при обособлении дополнения в предложении "Отряд, за исключением трех-четырех человек "бездомных", по обыкновению распался на группки".
Выбираем предполагаемое дополнение и определяем, к какому слову оно относится ("За исключением трёх-четырёх человек "бездомных"" относится к слову "распадался").
Определяем, каким членом предложения является выбранное слово или сочетание слов (Распался (за исключением кого?) за исключением трёх-четырёх человек "бездомных". Это дополнение).
Определяем, какую информацию несёт дополнение (Дополнение имеет значение исключения).
Определяем, чем оно выражено (Выражено именем существительным в косвенном падеже с производным предлогом "за исключением").
6. Дополните
Одиночные деепричастия и деепричастные обороты всегда выделяются на письме … ___________________
7. Отметьте правильный ответ. Предложение с пунктуационной ошибкой:
Луговые цветы в этом году, благодаря постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны.
Ехали только днём, во избежание всяких дорожных случайностей.
И в один день, вследствие тяжёлой и возмутительной сцены, я рассорился с ним окончательно и уехал.
Впрочем, ввиду недостатка времени, не будем отклоняться от предмета лекции.
8. Отметьте правильный ответ. Номера запятых в предложениях "Пять мальчиков (1) в том числе и я (2) были награждены поездкой в Санкт-Петербург. Лексика - это все слова языка (3) то есть словарный состав языка" представлены в ряду:
1, 2, 3 3 1, 3 2, 3
9. Отметьте правильный ответ. Предложение с вводным предложением:
Печорин, я знаю, страстно любил охоту.
Я верю тебе, дядя.
Тимур! Тебя ищет твой дядя.
Правда, утром он сделал ошибку.
Ему ли, карлику, тягаться с исполином?
10. Отметьте правильный ответ. Существительное "дождик" в предложении "Ну-ка, дождик, теплой влагой
ты умой нас" является:
обращением
подлежащим
дополнением
приложением
11. Дополните. Вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком падеже, который требуется главным словом, называется … ____________________________________________________________
12. Отметьте правильный ответ. Именные словосочетания представлены в ряду:
домик в деревне, жёлтые листья, первый урок
иду в школу, бежит быстро, ложится спать
очень хорошо, чрезвычайно приятно, слишком медленно
интересная экскурсия, возвращение домой, летний вечер
13. Отметьте правильный ответ. Цельные словосочетания представлены в ряду:
три девицы, семь богатырей, десять негритят
морской берег, туманный рассвет, шёлковое платье
шерстяной свитер, шёл быстро, встретил друга
праздничный салют, радостное настроение, первый урок
14. Отметьте правильный ответ
Грамматическая основа предложения "Многие звери меняют к зиме свой летний наряд.":
звери меняют
многие звери
летний наряд
меняют к зиме
15. Дополните. Предложение, которое произносится с сильным чувством, называется …_________________
16. Отметьте правильный ответ. Нераспространенное предложение:
Похолодало.
В миг один шмыгнет лисица рыжим пламенем в нору.
Тонет в золоте день.
Весело сияет месяц над селом.
17. Дополните. Порядок слов в предложении, который предполагает постановку обстоятельства после сказуемого, называется … ____________________________________________________________________
18. Дополните. Если в предложении: "В нашем саду поспели яблоки" говорится о том, что фрукт поспел на участке, то логическое ударение падает на слово … _______________________________________________
19. Дополните. Подлежащее в предложении: "Ночь настала." выражено - … ___________________________
20. Отметьте правильный ответ. Предложение, соответствующее схеме:
[Подлежащее + составное сказуемое дополнение
↓
определение.]
Лакей Петрушка стал устраиваться в маленькой передней.
Он спас их.
Вот возьму и подойду!
Как встретили Вас?
21. Дополните. Простым глагольным сказуемым в форме условного наклонения в предложениях: "Я промахнулся бы! Изредка слышится чей-то голос. Молчи, скрывайся и таи и чувства и мечты свои. Мы встретились только однажды" является ... … ________________________________________________
22. Отметьте правильный ответ
Предложение, соответствующее схеме:
[... составное глагольное сказуемое ...].
В это время стал стрелять бронебойщик Андреев.
Когда Савельев выглянул ещё раз, танк был уже в двадцати шагах.
Едва он укрылся в глубине окопа, как танк прогрохотал над самой головой.
Пахнуло сверху чужим запахом.
23. Отметьте правильный ответ. Предложение, в котором согласовано глагольное сказуемое с подлежащим:
Большинство учеников выбрали коллоквиум по химии.
Большинство учеников выбрало коллоквиум по химии.
Ряд домов стояли вдоль дороги.
Шесть учеников подошло к учителю.
24. Отметьте правильный ответ. Предложение с составным именным сказуемым:
Ставни были открыты.
Наше село украшает центральная площадь.
Здесь все помогают друг другу.
За окном тихо падает снег.
Завтра мы будем лепить снежную бабу.
Каждую минуту волны могли обрушиться на нашу лодку.
8 класс ФИ ___________________________________________________ дата _______________________
1. Отметьте правильный ответ. Предложение, в котором необходимо поставить тире между подлежащим и
сказуемым:
Наша задача переплыть этот пролив.
Речь это способ общения между людьми.
Он просто хороший мой знакомый.
Сегодняшняя наша встреча словно чудесное возвращение в далекое прошлое.
2. Дополните. Определением в предложениях: "Дохнул осенний хлад, дорога промерзает; журча ещё бежит за мельницу ручей. Но пруд уже застыл" - является слово … _______________________________________
3. Дополните. Приложением в предложении: "Мне говорит лиса-кума, что голос у тебя так звонок и чудесен, что от твоих прелестных песен все пастухи, пастушки - без ума" является слово … _____________
4. Дополните. Второстепенный член предложения, который зависит от членов предложения, выраженных глаголами, причастиями и деепричастиями, отвечающий на вопросы косвенных падежей, - это … ____________________________________________________________________________________________
5. Дополните
Второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени и так далее называется … _______________________
6. Отметьте правильный ответ. Инфинитивы, являющиеся определениями, представлены в ряду:
желание нравиться, стремление учиться, необходимость заботиться
начал читать, продолжал говорить, не переставал кричать
попросил почитать, приказал позвать, потребовал выплатить
курить вредно, обманывать нехорошо, делать зарядку полезно
7. Соответствие между предложением и его формой:
1. Звезды в снежной вышине. а) безличное
2. Стою под солнцем. б) назывное
3. Гальку для дорожек привезли с моря. в) неопределенно-личное
4. Приятно пахнет жасмином. г) определенно-личное
8. Отметьте правильный ответ. Сложное предложение, в состав которого входит определенно-личное
предложение:
Вхожу к брату, он сидит в постели, колени покрыты одеялом.
Особенно тяжело было ночью.
С тобой буду совершенно откровенна.
Посидели в типографии, где было накурено и сильно пахло тушью и красками.
9. Отметьте правильный ответ. Неопределенно-личное предложение:
Гальку для дорожек привезли с моря.
Читай больше!
Сильнее кошки зверя нет.
Век живи - век учись.
10. Дополните. Предложение "Не следует спешить с ответом", является … безличным. _____________________________________________________________________________________
11. Дополните. Односоставное предложение, которое имеет один главный член - подлежащее, называется … ___________________________________________________________________________
12. Отметьте правильный ответ. Предложение, соответствующее характеристике "Повествовательное, не-
восклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное":
Дедушка неторопливо рассказывал нам сказки.
Отец, расскажи нам истории из своих путешествий.
Весело и быстро проходили зимние вечера.
Скучать не приходилось.
13. Отметьте правильный ответ
Предложение с однородными подлежащими:
Здесь были и французские сыры, и фрукты, и копченая лососина, и розовая ветчина, и пурпурные раки.
Облака, шевеля щупальцами, ползли по тяжелому, бесцветному, горестному небу.
Отодвинув штору, он увидел в полутьме сад, голые деревья, печальное озеро.
Лошади тихо и как-то разумно двинулись за хозяином сами.
14. Дополните. В предложении: "Поднялось солнце и залило волнами света и тепла и водную гладь и потопленный лес и Кузьму." при однородных членах необходимо поставить … запятые(ую). _____________
15. Дополните. В предложении: "Настоящий человек должен быть настоящим во всём и в стихах и в жизни и в каждой мелочи." при обобщающем слове необходимо поставить … (знаки препинания не расставлены) ____________________________________________________________________________________________
16. Отметьте правильный ответ
Предложение с однородными определениями (знаки препинания не расставлены):
Это была смелая виртуозная работа щедрого мастера.
В гостиную втащили большую мерзлую елку.
На пороге дома показалась дама в лиловом шелковом платье.
По соседству с колокольней Покровская церковь опоясанная резным деревянным кружевом.
17. Отметьте правильный ответ. Предложение с пунктуационной ошибкой:
Не стану описывать всех рыболовных приключений, происшедших со мною на причале, и, оказавших на меня такое сильное воздействие.
Между тем мне, одетому все еще по-московски, сделалось жарко.
И снился мне сияющий огнями вечерний пир в родимой стороне.
Гроза, медленно накоплявшаяся за весь этот жаркий день, разразилась с необыкновенной силой.
18. Отметьте правильный ответ. Предложение с необособленным согласованным нераспространенным
определением (знаки препинания не расставлены):
Памятник поставлен в местности пустынной.
Человек не помнящий прошлого лишает себя грядущего.
Эта осень теплая и приветливая стояла долго.
На платформе тонко блестели полосы воды голубой от неба.
19. Дополните. Выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании, называется … ______________________________
20. Последовательность действий при нахождении приложения в предложении "Котёнок, по прозвищу Рыжик, грелся на солнышке".
Определяем, как называется вид определения, выраженный именем существительным (Определение, выраженное нарицательным именем существительным, называется приложением. Значит, сочетание слов "по прозвищу Рыжик" является приложением.)
Выбираем предполагаемое приложение и определяем, к какому слову оно относится ("по прозвищу Рыжик" относится к слову "котёнок").
Задаем вопрос. Определяем, каким членом предложения является выбранное приложение (Котёнок (какой именно?) по прозвищу Рыжик. Это определение.)
Определяем, какую информацию несёт приложение (Приложение даёт другое название, характеризующее предмет, в данном случае - прозвище.)
Определяем, чем оно выражено (Выражено существительным с зависимым словом.)
21. Дополните. В предложении "Все улыбнулись, кроме лейтенанта." употреблено дополнение со значением … _________________________________________________
22. Отметьте правильный ответ. Номера знаков препинания, с помощью которых обособляется обстоятель-ство в предложении (знаки препинания не расставлены): "Однажды в лесу я провалился в глубокую яму (1) распоров себе сучком бок (2) и (3) разорвав кожу на затылке."
1
1, 2, 3
2, 3
1, 3
23. Отметьте правильный ответ. Номера знаков препинания, пропущенных в предложении (знаки препина-
ния не расставлены): "Но (1) вопреки возможному (2) солнце вышло ярко-красное (3) и всё в мире порозовело (4) покраснело."
1, 2, 3, 4
1, 3, 4
1, 2, 3
1, 2, 4
24. Отметьте правильный ответ
Предложение, в котором можно обособить выделенное обстоятельство
времени или места:
Это было в самом начале войны В ИЮЛЕ 1941 ГОДА.
В окруженье попал ПОД ОРШЕЙ наш потрепанный батальон.
На исходе третьего часа ВПЕРЕДИ мелькнул просвет.
На закате ходит парень ВОЗЛЕ ДОМА МОЕГО.
|
|
|