В гостях у сказки
|
|
 Скачать 45.82 Kb.
|
|
Конспект открытой НОД «Коммуникации» «Чтение художественной литературы» в средней группе Составила воспитатель МДОУ Д/с № 23 «Солнышко» Макарова Снежана Сергеевна Тема: В гостях у сказки Цели:
Материалы:
Ход занятия. Ребята любите ли вы сказки? Кто мне скажет, чем сказка отличается от других художественных произведений. Ой, ребята, а я слышу какую то песню, прислушайтесь может вы тоже услышите. (Звучит отрывок песни «В гостях у сказки») Ребята, эта песня слышится из сказочного леса, это сказка приглашает нас к себе в гости, вы хотите совершить путешествие по волшебной, удивительной стране "Сказка"? Раз, два, три, четыре, пять, в сказку мы идем гулять. (Под музыку воспитатель "колдует", дети кружатся на месте) - Вот мы и попали в волшебную страну. Давайте погуляем по ней. (Дети под музыку песни "В гостях у сказки" идут змейкой за воспитателем). - Ребята, посмотрите, мы очутились с вами на поляне Сказок. Как здесь красиво! (Дети подходят к одной из елочек, под которой расположены атрибуты к сказке "Маша и медведь"). - Ой, здесь предметы какие-то лежат (Дети поднимают их, рассматривают.) - Из какой сказки эти предметы? - Как Машенька нашла дорогу домой? (Напекла пирогов, забралась в короб, медведь принес ее домой к бабушке с дедушкой.) - Кто из вас, ребята, хотел бы сейчас стать медведем и отнести короб бабушке и дедушке? (Ребенок надевает шапочку медведя и жилетку, и берет короб). Ребенок: "Сяду на пенек, съем пирожок". - Что говорила Маша, когда медведь садился на пенек отдохнуть?(Все дети отвечают). Какие вы молодцы вспомнили слова из сказки «Маша и медведь» А Кто вспомнит как еще в других сказках называют медведя? (Косолапый, топотун, Михайло Иваныч). Это была первая сказка, но нам надо отправляться дальше, нас ждут еще много сказок впереди. Нам пора в путь. Змейкой переходим к другому уголку, оборудованному под сказку " Заюшкина избушка". - Ребята, посмотрите, какая красивая елочка. Давайте присядем под елочку, отдохнем. А под елочкой спряталась лиса. Лиса - всему миру краса: и хвостик у нее пушистый и мордочка остренькая ... Ну точь-в-точь лисичка из сказки " Заюшкина избушка". -Напомните мне, пожалуйста, кто из зверей гнал лису? - А что лиса отвечала им? - Кто все-таки прогнал лису? Среди вас есть такой же смелый, как петушок? Кто покажет, как петушок это сделал? Что сказал петушок лисе? - Видите, ребята, какой петушок смелый, отважный, храбрый. - Какие вы знаете сказки, в которых есть лиса. / "Колобок", "Лисичка со скалочкой ", "Теремок"/ - Ребята, а лисичка с зайчиком хотят с вами поиграть, загадать вам сказочные загадки . Много-много загадок звери знают Вам сегодня загадают. Кто внимательным бывает - Тот их быстро разгадает. 1. Унесла его лиса за далекие леса ... Но придет на помощь кот, своего дружка спасет! Открывай, лиса, мешок! Ты свободен, ….(петушок!) 2. Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом. Кто же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят) 3. Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? 4. В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул и проглотил. - Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Как много вы знаете интересных сказок, сказочных героев. Нам пора отправляться в путь. Посмотрите ребята, в какую сказку мы попали? Долго мы по сказке шли К дому сказочному пришли Он не низок не высок Что за домик …..? (теремок) Работа с презентацией по сказке «Теремок» Что то не видно никого не в теремке не у теремка, ребята посмотрите письмо какое-то лежит, давайте прочитаем его: «Помогите, помогите, нас до дома доведите, в лесу мы заблудились, сделайте так, чтоб мы в сказке очутились. Герои сказки «Теремок»». Поможем героям сказки? Чтобы герои опять попали в сказку надо вспомнить назвать и показать их, справимся с заданием? Кто первый пришел к теремку? (ответы детей) На экране появляется мышка в лесу, дети изображают мышку и она возвращается к теремку, далее так со всеми героями. В завершении все герои оказываются у теремка. Ну вот мы и в сказке «Теремок» побывали, пора отправляться дальше. Идем дальше подходим к чудо-дереву, на котором расположены сказки К.И. Чуковскаго. А у наших у ворот Чудо-дерево растёт. Чудо, чудо, чудо, чудо Расчудесное. Не листочки на нём, Не цветочки на нём. А весёлые сказки, угадаем же их без подсказки. Дети называют сказки расположенные на дереве. (Айболит, Тараканище, Путаница, Мойдодыр, Федорино горе, Муха цокотуха, Телефон ) Молодцы ребята все сказки отгадали, а кто же написал все эти сказки? (К.И. Чуковский) Чудо дерево тоже хочет с вами поиграть, сейчас я вам буду читать строки из сказки, а вы будите называть, в какой сказки они живут. И прибежала зайчиха и закричала ….(Айболит) Вдруг откуда-то летит маленький комарик…(Муха Цокотуха) У меня зазвонил…. (Телефон) Замяукали котята…(Путаница) Вдруг из маминой из спальни кривоногий и хромой…(Мойдодыр) Скачет сито по полям, а корыто по лугам, за лопатою метла …(Федорино горе) Молодцы ребята, как много сказок вы знаете, но нам пора заканчивать наше путешествие и возвращаться в группу, (змейкой идем на ковер) закрывайте глаза «Раз, два, три, четыре, пять, в группу мы пришли опять» Итог: Скажите ребята, где мы с вами сегодня побывали? А где живут сказки (в книгах), а есть в нашей группе книги?, где они живут (На книжной полке). А кто мне скажет, как надо обращаться с книгами. Понравилось вам путешествие? |