«В гостях у бабушки Арины»
|
|
 Скачать 29.56 Kb.
|
|
Конспект комплексного занятия в круглосуточной группе по развитию речи Тема: «В гостях у бабушки Арины» Викторина по произведениям А.С. Пушкина Воспитатели: Скабелкина Н.П. Шмелькова Н.В. Программные задачи:
Предварительная работа: Подбор дисков со сказками А.С. Пушкина, музыкой П.И. Чайковского, иллюстраций к сказкам. Ход занятия Воспитатель: Дети давным-давно жил маленький мальчик и его звали Саша Пушкин, у него была няня – Арина Родионовна. Она очень любила Сашу, часто рассказывала ему интересные сказки. Но прошло время и маленький Саша вырос и сам стал писать стихи и сказки. Ребята, посмотрите на портрет! О каком поэте мы говорим? (ответ детей) (Раздается стук, входит б. Арина). Арина: Здравствуйте, дети! Я услышала что Вы говорите о моём Сашеньке, и пришла к Вам в гости. Арина: А кто ему в детстве рассказывал сказки? (Его няня – Арина Родионовна). - Так это я! Мы вместе будем вспоминать сказки моего Сашеньки. А какие сказки он написал? Назовите их! (ответы детей) Арина: Ребята, вспомните, в какой сказке рыба говорит человеческим голосом? (в сказке «О рыбаке и рыбке») -Расскажите, как говорила рыбка со стариком? (ответы детей, воспроизводят диалоги) -С чем осталась старуха и почему? (Дети: она осталась у разбитого корыта, потому что была жадная). Арина: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. - Из какой это сказки? («Сказка о царе Салтане») - А какие чудеса были в этой сказке? Расскажите! Воспитатель вывешивает иллюстрации из этой сказки, и дети рассказывают о белке, о богатырях, о царевне лебеде. Малыши о кораблике. Воспитатель включает экран. Читает: «У лукоморья дуб зеленый Златая цепь на дубе том». (предлагает продолжить детям) Воспитатель: началом какой сказки это стихотворение? (Сказки «Руслан и Людмила». Если дети не знают, воспитатель сама им рассказывает). Воспитатель: Узнайте эту сказку «Жил был поп – колокольный лоб. Ходил поп по базару, посмотреть кой-какого товару. А на встречу ему Балда, идет, сам не зная куда». (Дети отвечают что это «Сказка о попе и работнике его Балде»). - Что сказал в конце сказки Балда попу? (-не гонялся бы ты поп за дешевизной). Воспитатель: «Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (что отвечало зеркало и кому?) В какой это было сказке? («Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях») (диалоги детей) Арина: ребята, как хорошо вы знаете сказки моего внука, какие молодцы! Воспитатель: Арина Родионовна, ребята сейчас отдохнут и нарисуют Вам рисунки по сказкам. Физкультминутка. Поднимите плечики, Прыгайте, кузнечики! Прыг – скок, прыг – скок. Сели, травушку покушали. Выше, выше, высоко Прыгай на носках легко. Дети рисуют и дарят рисунки Арине. Арина: Спасибо вам за ваши рисунки. А сейчас дорогие дети и гости я приглашаю Вас отведать моего чая. Чаепитие. |