«Трудности адаптации пятиклассников в школе»

Родительское собрание в пятых классах

• Тема:

• «Трудности адаптации

• пятиклассников в школе»

Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.

Возрастные особенности младшего подростка:

• потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье;

• стремление обзавестись верным другом;

• стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;

• повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;

• стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского;

• отсутствие авторитета возраста;

• отвращение к необоснованным запретам;

• переоценка своих возможностей;

• отсутствие адаптации к неудачам;

• ярко выраженная эмоциональность

За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах и родителях.

Основные трудности, с которыми сталкиваются пятиклассники

Признаки успешной адаптации:

• удовлетворенность ребенка процессом обучения;

• ребенок легко справляется с программой;

• степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;

• удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.

Признаки дезадаптации:

• Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.

• Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне.

• Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.

• Нежелания выполнять домашние задания.

• Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.

• Жалобы на те или иные события, связанные со школой.

• Беспокойный сон.

• Трудности утреннего пробуждения, вялость.

• Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?»

• Если согласны с утверждением, то поставьте “+”

• Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-”

Подсчитайте количество совпадений: 1 “+”, 2 “+”, 3 “-”, 4 “-”, 5 “-”, 6 “-”, 7“-”, 8 “+”, 9 “-”, 10 “+”.

• 8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем.

• 6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо.

• 4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно.

• 1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение

• к школе, связанное с конфликтами,

• снижением успеваемости.

Обработка результатов

Результаты диагностики уровня школьной мотивации

Результаты, полученные по опроснику «Чувства в школе»

Результаты опросника «Отношение к учебным предметам» 5 «А» класса

Результаты опросника «Отношение к учебным предметам» 5 «Б» класса

Результаты по определению уровня тревожности пятиклассников в период адаптации

Результаты психодиагностики адаптации учащихся 5 классов к новым условиям обучения

Рекомендации родителям

• 1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.

• 2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка

• 3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.

• 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания

• 5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе

• 6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме