«Танцуйте все» Танцевальные композиции, рекомендуемые для праздничных утренников и развлечений
|
|
 Скачать 131.29 Kb.
|
                                                  Пособие для воспитателей и музыкальных руководителей «Танцуйте все» Танцевальные композиции, рекомендуемые для праздничных утренников и развлечений Автор-составитель: музыкальный руководитель МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида №139» «Светлячок» Ковалева Наталья Александровна ОГЛАВЛЕНИЕ1. ТАНЦЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК 5 1. 1. Серебристые снежинки 5 1.2 Танец с платочками 7 1.3 Танец с веночками 9 1.4 Танец журавлей 11 2 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 13 2.1 Танец петрушек с маракасами 13 2.2 Танец джентльменов с тростью 14 3. ОБЩИЕ ТАНЦЫ 17 3.1 Кадриль 17 3.2 Танец с воспитателями на выпускной 19 Цель методического пособия: Содействие всестороннему развитию личности дошкольника посредством изучения танцев. Создание двигательного режима, положительного психологического настроя, хороший уровень занятий. Задачи: - способствование оптимизации роста и развитию опорно-двигательного аппарата; - формирование правильной осанки; - содействие развитию чувства ритма, музыкального слуха, внимания, умения согласовывать движения с музыкой; - формирование навыков выразительности, грациозности и изящества танцевальных движений и танцев; - воспитание умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях. 1. ТАНЦЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК1. 1. Серебристые снежинкиКол-во детей: 6 девочек Возраст: 5,6 лет. Атрибуты: можно использовать султанчики. Музыка: «Серебристые снежинки» Участвует 6 девочек (5,6 лет) Вступление. Девочки стоят с двух сторон по три человека по диагонали.  1 куплет. «Покрыты поляны пушистым снежком» - Первая пара девочек бегут навстречу друг к другу, соединяясь правыми руками кружатся один раз и разбегаются вперед в разные углы (образуя края полукруга). Стоят на месте, машут султанчиками, руки опущены. «Стучит Дед Мороз ледяным посошком» - Вторая пара девочек делает то же самое. «И ветви деревьев блестят, как хрусталь» - Третья пара девочек делает то же самое. «И тают снежинки в ладонях» - Покружились вправо один раз и сели «А жаль» - Встают, поднимают руки и машут султанчиками.  Припев. «Серебристые снежинки надо мной кружат, кружат Серебристые снежинки – новогодний снегопад» - делают пружинку, и поочередно поднимают и опускают руки. «Серебристые снежинки, словно добрые друзья» - Бегут в центр друг к другу, плавно поднимая руки вверх «Только жаль, снег в доме тает и ему в тепло нельзя» - Бегут назад, образуя круг. Проигрыш. Плавно поднимают руки вверх, выставляя поочередно ногу назад на носочек.  2 куплет. «Но я не печалюсь, и я не грущу, снежинки, я вас таять в дом не пущу К вам выйду навстречу и, в вальсе кружась, Пусть лягут на плечи снежинки,» - кружатся звездочкой по парам «Искрясь» - расходятся в большой круг.  Припев. «Серебристые снежинки надо мной кружат, кружат Серебристые снежинки – новогодний снегопад» - делают пружинку, и поочередно поднимают и опускают руки. Лицом в круг. «Серебристые снежинки, словно добрые друзья» - Бегут в центр друг к другу, плавно поднимая руки вверх «Только жаль, снег в доме тает и ему в тепло нельзя» - Бегут назад, образуя круг. Проигрыш. Плавно поднимают руки вверх, выставляя поочередно ногу назад на носочек. 1.2 Танец с платочкамиКол-во детей: 6 Возраст: 6, 7 лет. Атрибуты: Павлово-Посадские платки Музыка: р. н. м. «Вензеля» Девочки стоят друг за другом. Левая рука с платком прижата к плечу, правая рука натянута назад, как бы прикрывая следующую девочку. 1 часть. 1,2-й такт - Маленькими шажочками девочки идут друг за другом и выстраиваются в линию. 22/2 такт - Развернулись лицом к зрителю и натянули платок перед собой: правая рука вверху, левая- в сторону. На месте продолжают тот же ход. 3,4-й такт – две девочки посередине выходят вперед, остальные – на месте. 5-7-й такт – Девочки плавно кружатся на носочках в паре в одну сторону. Руки «свечкой» (соединяют ладони и локти одной руки, другая рука отведена в сторону) 8-й такт – девочки возвращаются в первоначальную линию, обе руки соединяют на груди. 2 часть. 1,2-й такт –две девочки, стоящие в центре вместе идут вперед, следующие с двух сторон подходят друг к другу и идут ними, третья пара – аналогично. 31/2 –й такт – первая пара раскрывает платок и расходится в разные стороны, руки натянуты в сторону, спиной обходят девочек, встречаются, соединяя концы платков. 32/2 –й такт – вторая пара делает то же самое, соединяют концы 41/2-й такт – третья пара делает то же, образуется круг. Девочки идут спиной в круг. 42/2-6-й такт – идут по кругу 7,8-й такт – перестраиваются в колонну в левый край сцены лицом к зрителю. Первая девочка отходит назад, вторая становится перед ней и идет назад, и так до последней. 3 часть музыки 11/2-й такт – первая девочка натягивает платок (пр.р. вверху, л.р. в сторону) и идет по диагонали. 12/2-й такт – вторая девочка натягивает платок и идет за первой, соединяясь в звездочку 2- й такт – остальные делают то же самое, и итоге получается большая звездочка. 3,4-й такт – кружатся звездочкой 5,6-й такт – расходятся в одну линию, руки на груди 7, 8-й такт – 1,3,5 девочки поднимают л. р. вверх, пр. р. в сторону, 2,4,6 – наоборот на полтакта и меняют 9,10 такт – Девочки плавно кружатся на носочках в паре в одну сторону. Руки «свечкой». 1.3 Танец с веночкамиКол-во детей: 6-8 девочек Возраст: 6, 7 лет. Атрибуты: веночки Музыка: «Улетай на крыльях ветра» А. П. Бородина в исп. Н. Морозовой «Улетай на крыльях ветра ты в край родной, родная песня наша Туда, где мы тебя свободно пели, где было так привольно нас тобою» - Девочки стоят в одной линии, руки опущены, держатся за венки. У каждой свой венок в пр.р., свободные руки у крайних девочек на платье.  Проигрыш - идут змейкой вперед «Улетай на крыльях ветра ты в край родной, родная песня наша» - продолжают идти змейкой. Туда, где мы тебя свободно пели, где было так привольно нам с тобою» - соединяются, идут по кругу.  «Там, под знойным небом» - три девочки через одну идут в круг, прижимая венок к груди, три - из круга, плавно поднимая руки вверх. «негой воздух полон» - меняются местами «Там под говор моря» - Меняются местами  «дремлют горы в облаках» - встали в ручеек, соединили руки наверху, в свободных руках веночек.  «Там так ярко солнце светит» - Первая пара проходит ручеек, «Родные горы светом заливая» -вторая пара проходит, «В долинах пышно розы расцветают» - третья пара расходится «И соловьи поют в лесах зеленых», проигрыш - встали спинами друг ко другу, венки прижали к груди, делают маленькие шажочки на месте.  «Там, под знойным небом» - расходятся в большой круг, поднимая веночек. «негой воздух полон» - плавно качают руками, делая пружинку. 4 раза «Там под говор моря дремлют горы в облаках» - покружились по парам, держа друг друга за талию, свободную руку поднимают в сторону.  Проигрыш: выстроились в одну линию, взялись за веночки, как в начале, и уходят змейкой. 1.4 Танец журавлейКол-во детей: любое, оптимально – 7 девочек Возраст: 5,6 лет. Атрибуты: накидка белая, как крылья Музыка: «Журавли» сл. Р. Гамзатов. муз. Я. Френкель Вступление: Девочки стоят друг за другом, руки опущены. Куплет. «Мне кажется порою, что солдаты с кровавых не пришедшие полей Не в землю нашу полегли когда-то» – побежали по кругу, «машут» крыльями. «А превратились в белых журавлей» - перестроились в клин. «Они до сей поры с времен тех дальних летят и подают нам голоса» - поднимают согнутую ногу перед собой, носочек прижимают к колену л. ноги, взмахивая руками вверх через стороны и опускают (4 раза). «Не потому ль так часто и печально мы замолкаем, глядя в небеса?» - наклоняются вперед, поднимая назад правую ногу и разводят руки в стороны (2 раза) «Ааааа-ааааа-ааааа-аааа» - становятся на оба колена, плавно «машут крыльями» «Летит, летит по небу клин усталый» - меняют угол клина: девочки, стоящие впереди бегут назад, стоящие сзади – вперед, в середине – стоят на месте. «Летит в тумане на исходе дня» - поднимают согнутую ногу перед собой, носочек прижимают к колену л. ноги, плавно взмахивая руками (2 раза) «И в том строю есть промежуток малый» - бегут обратно на свои места «Быть может это место для меня» - поднимают согнутую ногу перед собой, носочек прижимают к колену л. ноги, плавно взмахивая руками (2 раза) «Настанет день и журавлиной стаей я поплыву в такой же сизой мгле» - Становятся парами лицом к зрителям и берут друг друга за талию (если количество девочек нечетное в центре соединяются три девочки). Наклоняются в стороны от своей пары, держась за талию, выставляя ножку в ту же сторону на носочек и возвращаются в вертикальное положение. (4 раза) «Из-под небес по-птичьи окликая всех вас, кого оставил на земле» - плавно взмахивают свободными руками. 2 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ2.1 Танец петрушек с маракасамиКол-во детей: любое Возраст: 3-4 года. Атрибуты: маракасы Музыка: "Петрушки" И. Штраус Петрушки стоят друг за другом, л.р. на поясе, правая согнута в локте с маракасом. 1-4-й такт – идут друг за другом, высоко поднимая ноги, шурша маракасом, выстраиваются в круг. 5-8-й такт – выставляют каблучки, наклоняясь к выставленной ноге, шуршат маракасом. 9-12-й такт – идут в центр круга, поднимают руку вверх, шуршат маракасом, расходятся назад (2 раза) 13-14-й такт – покружились. 15-18-й такт – сели на пол, ноги широко расставлены, наклоняются к одной ноге, шурша маракасом, возвращаются на место, потом к другой ноге. Так 4 раза. Конец – руки в стороны вверх и замирают. 2.2 Танец джентльменов с тростьюКол-во детей: 6-8 мальчиков Возраст: 5,6 лет Атрибуты: цилиндры, трости Музыка: минус песни «Let’s my people go» Л. Армстронга Вступление: Мальчики стоят в один ряд спиной к зрителям, облокотившись двумя руками на трость, и пожимают плечами в такт музыке. 1 часть. 1-2 такт – разворачиваются через правое плечо к зрителям, пожимают плечами. 3-4 такт – перестраиваются в треугольник 5 такт – выставляют пр. ногу на пятку – на место (2 раза), 6 такт – обходят трость справа, высоко поднимая ноги. 7 такт – выставляют л. ногу на пятку – на место, 8 такт – обходят трость слева, высоко поднимая ноги. 9-10 такт – пожимают плечами, разводят пятки в стороны. 11-12 такт – берут трость горизонтально, делают четыре шага вперед и два раза наклоны вперед с вытянутыми руками. 13-14 такт - назад четыре шага, и два наклона вперед с вытянутыми руками. 2 часть. 1-2 такт – перестраиваются в одну колонну, высоко поднимая ноги, трость горизонтально на уровне живота. 3 такт – 1,3,5 мальчики выполняют наклоны вправо с поднятием рук, и возвращают к себе. 2,4,6 мальчики выполняют сначала наклоны влево с поднятием рук, и возвращают к себе. 4 такт - 1,3,5 мальчики выполняют наклоны влево с поднятием рук, и возвращают к себе. 2,4,6 мальчики выполняют наклоны вправо с поднятием рук, и возвращают к себе. 5-6 такт – повторяют наклоны. 7-8 такт – пожимают плечами. 3 часть 1-4 такт - первый мальчик выводит колонну в одну линию. 5 такт - выставляют пр. ногу на пятку – на место (2 раза) 6 такт – обходят трость справа, высоко поднимая ноги. 7 такт – выставляют л. ногу на пятку – на место, 8 такт – обходят трость слева, высоко поднимая ноги. Конец – левой рукой облокачивается на трость, правой снимают шляпу, правую ногу сгибают и ставят за левую. 3. ОБЩИЕ ТАНЦЫ3.1 КадрильКол-во детей: 4 пары Возраст: 5,6 лет Музыка: «Веселая кадриль» в исп. Л. Барашкова Вступление – Пары стоят друг за другом в центре зала. «Когда-то россияне Ванюши, Тани, Мани, Танцуя на гулянье, открыли новый стиль» - Идут вперед, и выстраиваются в с четырех сторон. Куплет: «Штиблеты и сапожки- Мальчики – руки на пояс, делают пружинку в правую и левую сторону поочередно, девочки держатся за юбочки, делают два шага с пр. сторону «под русские гармошки» - девочки - руки полочкой и 4 раза покачали вправо-влево. Под бересту и ложки прославили кадриль» - девочки – 4 шага влево, руки полочкой, покачали. Припев: «Теперь почти забытая, гитарами забытая, Но, всё же непокорная, жива кадриль задорная» - кружатся «лодочкой» Проигрыш: «Та-ри да-ри да-ри-та. Та-ри да-ри да-ри-та» - мальчики сели на колено, руки - на пояс, девочки –руки на юбочке, делают ковырялочку. Куплет: «На дедов мы похожи, веселье любим тоже, Кадриль забыть не можем, улыбка в ней и стать» - оббегают мальчиков, руки на юбочках. «Окончена работа, опять пришла суббота, и нам с тобой охота кадриль потанцевать» - мальчики встают, л.р. на поясе, пр.р. поднимают вверх, девочки берутся за правую руку и кружатся 2 раза. Припев: «Теперь почти забытая, гитарами забытая, Но, всё же непокорная, жива кадриль задорная» - кружатся «лодочкой» «Та-ри да-ри да-ри-та. Та-ри да-ри да-ри-та» - мальчики идут в центр, берутся за руки и идут по кругу. Девочки левой рукой берутся за руки мальчиков, свободная рука на юбочке и идут, вытягивая носочек. Проходят четыре круга, разворачиваются лицом к зрителям, мальчики садятся на колено, руки на поясе, девочки поднимают руки вверх в стороны. 3.2 Танец с воспитателями на выпускнойКол-во участников: 6 детей, 3 взрослых Возраст: 6,7 Атрибуты: игрушка для каждого ребенка, разноцветные атласные ленты – 6 шт. по 3,5-4 метра. Предварительно привязать на края лент кольца, чтоб детям удобно было браться, а в середине ленты сделать петлю для пальца воспитателя. Музыка: «Губки бантиком» К. Орбакайте Вступление: Дети выбегают с игрушками, и в свободной форме бегают, смеются, кружатся, к концу проигрыша становятся в два ряда в шахматном порядке. 1-й куплет: Ой, а кто это такой улыбается, ой, а кто это в школу собирается» - выставляют каблучки, параллельно протягивая руки с игрушкой в каждую сторону и возвращая на место вместе c ногой. «Кто все прыгал и играл, незаметно подрастал» – наклоны вперед с вытягиванием рук. «А сегодня с детским садиком прощается» – кружатся в правую сторону с вытянутыми руками. «Губки бантиком, бровки домиком» – Руки подняты вверх, делают два шага в сторону, руки наклоняются в сторону шага. «Похож на маленького сонного гномика» – Руки прижаты к груди, крутят бедрами «В голове с утра сто тысяч «Почему» - делают два шага влево, руки подняты вверх «Объясните, педагоги, что к чему» - Руки прижаты к груди, крутят бедрами Проигрыш – выходят воспитатели (в каждой руке спрятана лента), становятся в линию, дети складывают игрушки перед сценой, бегут к воспитателям (по два ребенка на одного воспитателя) воспитатель обнимает детей. 2-й куплет: «А вокруг такое все интересное, а вокруг такое все неизвестное» - делают пружинку, воспитатель смотрит то на одного, то на другого ребенка «Если хочешь много знать, значит надо рано встать, маму с папой очень весело позвать» - Дети берутся за края ленты, воспитатели становятся спиной друг к другу и образуют с детьми карусель. Припев: «Губки бантиком, бровки домиком» - Воспитатели опускают руки вниз, дети поднимают вверх «Похож на маленького сонного гномика» - Дети опускают руки, воспитатели поднимают. «В голове с утра сто тысяч «Почему» - Воспитатели опускают руки вниз, дети поднимают вверх «Объясните, педагоги, что к чему» - Дети опускают руки, воспитатели поднимают. Проигрыш – Идут по кругу 3-й куплет: «Еще в детстве к нам приходит понимание, как приятно и дорого внимание» - Дети заходят в круг, воспитатели – из круга «Знают мамы, знают папы, как мы любим вас, ребята, и как трогательно с вами расставание» - Расходятся обратно. Припев: «Губки бантиком, бровки домиком» - Воспитатели опускают руки вниз, дети поднимают вверх «Похож на маленького сонного гномика» - Дети опускают руки, воспитатели поднимают. «В голове с утра сто тысяч «Почему» - Воспитатели опускают руки вниз, дети поднимают вверх «Объясните, педагоги, что к чему» - Дети опускают руки, воспитатели поднимают. |