«Так ли необходимо развивать музыкальность детей?»
|
|
 Скачать 39.73 Kb.
|
|
Консультация для родителей « Так ли необходимо развивать музыкальность детей?» Подготовила воспитатель ГБОУ д/с №1224 I квалификационной категории Чепанова А.М. Младенец появляется на свет с плохо развитым зрением и еще достаточно долго оно остается таким по сравнению со слухом. Он очень быстро начинает различать голоса взрослых, отзывается на их интонацию, реагирует на нее. Окружающие его звуки ребенок слышал еще в утробе матери, познавая мир через слух. По словам исследователей, родившееся дитя имеет уже накопленную информацию об услышанных звуках, и может распознавать мелодию, которую слушала его мать во время беременности. Уже общеизвестно, что музыка, звуки воздействуют на организм человека, понижая или повышая давление и частоту пульса, расслабляя или напрягая мышцы. Также доказано, чем младше дети, тем они более восприимчивы к мелодии, звучанию окружающего его мира. При подрастании ребенка, взрослые не всегда уделяют должного внимания развитию слуха, в результате дети немузыкальны, слабо развиты слуховое внимание и слуховая память. Они практически не умеют петь, не понимают, и не хотят слушать хорошую музыку. Искусство в любом виде позволяет человеку выразить себя, свои чувства и эмоции, но если они в форме агрессии, истерики, нужно ли это? Приемлемо ли ? Русский поэт А.А.Фет писал: «Над новорожденным поют, поют при апогеи его развития, на свадьбе, поют при его погребении: поют, идя с тяжелой денной работы, поют солдаты, возвращаясь с горячего учения, а иногда, идя на штурм. Реальность песни заключается в истине высказанного чувства». С чего нужно начинать, чтобы привить любовь к музыке? Да, самое простое – петь! Младенцы засыпают под материнскую колыбельную песню, слышат пестушки, потешки, затем сказки, прибаутки, все это произносится нараспев или ритмично, но музыкальность была и должна быть неотъемлемой частью жизни каждого человека. Единственное требование - все должно соответствовать возрасту ребенка. Со временем можно использовать классическую музыку. Слушание детьми музыки, позволяет решать следующие задачи: - создает эмоциональный настрой; - устанавливает контакт между ребенком и взрослым; - развивает речь и звукопроизношение; - формирует эстетический вкус. Что же развивает слуховое восприятие? Малыши очень любят играть с звучащими предметами, а это помогает различать и выделять различные звуки по высоте, громкости; формируют чувство ритма, развивает мелкую моторику. А как известно, что дети познают мир через собственный опыт, то и будет замечательно, если дома будут игрушки с различным звучанием, имеющие свой «голос»: шипящие, свистящие, стучащие, шуршащие. Для развития слухового восприятия (памяти и внимания) необходимо придумывать такие игры, где ребенок может выделять и сравнивать различные звуки. Звуковая среда и ее воздействие на ребенка
Слушание музыки, прежде всего, развивает эстетический вкус и приобщает к миру искусства. Помните: -произведения давать слушать детям те, которые нравятся вам, в этом случае ваше собственное чувство будет пробуждать интерес у ребенка; - постарайтесь избавиться от привычки обсуждать и объяснять детям содержание произведения. Пусть просто слушает музыку! Слушать музыку желательно каждый день. Очень хорошо вместе с ребенком напевать любимую песню. Использованная литература: «Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития» - Т.Н. Доронова, Е.В.Соловьева, А.Е.Жичкина, С.И.Мусиенко – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001. |