«Снегири и синицы»
|
|
 Скачать 22.86 Kb.
|
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности воспитателя с детьми по конструированию из бумаги - киригами для детей 6-7 лет «Снегири и синицы» Открытое тематическое занятие с презентацией Юмашева Антонина Михайловна, воспитатель по изодеятельности МБДОУ детский сад №5, общеразвивающего вида г. Рассказово, Тамбовская обл. Место проведения: изостудия «Капелька» Количество детей: 10 человек Цель. Научить детей складывать птицу, методом складывания формы по образцу воспитателя. Задачи: - Развивать творческие и исследовательские потенциалы детей средствами использования технологии конструирования из бумаги. - Развивать наглядно-образное мышление, творческое воображение, память, внимание, точность движения пальцев рук. - воспитание любви к природе, способность видеть красоту природы. Материалы. Квадраты 20х20 цветной односторонней бумаги на выбор, ножницы, фломастеры для дорисовывания. Предварительная работа. Чтение литературных произведений, наблюдения по теме: «Зимующие птицы». Конструирование из бумаги. Содержание. Дети входят в студию. Здороваются с гостями. В-ель: Дорогие мои друзья, я хочу вас пригласить на прогулку в лес, но, что это? Звучит еле слышная музыка, музыка усиливается. Метель. В-ель: Как стало холодно. Ребята, мы попали в волшебный лес. Послушайте, здесь только ветер, да метель и больше никаких звуков. Давайте противостоим ей, поспорим со злой метелью. Давайте? - (получаю согласие). Будем деревьями – сильными деревьями, покажем свою силу. Глубоко вздохнули через нос, подняли руки вверх, кулачки сильно сжали, с силой разжали – выдохнули через рот, руки опустили. Мы могучие, волшебные деревья. Мы можем ходить. (Дети имитируют волшебные деревья - движения в сочетании с дыхательными упражнениями). Музыка слегка утихает. Метель утихает, но еще очень сильная, давайте посадим ёлочки в лесу. Ёлка. Ёлка быстро получается, Если пальчики сцепляются. Локотки ты подними, Пальчики ты разведи. Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются. Ребята, метель одна, а нас много, станем все вместе могучим, сильным ветром. Дети дуют, держа ладони у рта, вдох через нос. Музыка затихает совсем. Мы победили злую метель. А что же с лесом. Где птицы? Давайте сложим птиц и поселим их в этом лесу. Хорошо? (получаю согласие). Индивидуальная работа. Слайдовая презентация – поэтапный показ складывания формы.
Дети самостоятельно выбирают цвет грудки: жёлтый для синички, красный для снегиря, коричневый для воробья. В процессе занятия индивидуальный анализ детских работ. Вот и наши птицы снегири и синицы. Чтение стихотворения. Поместим их на веточке из волшебного леса, предлагаю покормить птичек. Вешаем кормушки. Дети сыпят корм (семечки подсолнечника, пшено). Вывод. Когда все вместе – любое дело по плечу. |