Сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
 Скачать 25.13 Kb.
|
|
Государственное бюджетное специальное ( коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Елионская школа - интернат VIII вида» Стародубского района Брянской области Урок математике на тему: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Выполнила учитель: ТОПОЛЬНИК НАДЕЖДА МИХАЙЛОВНА 2014-2015 г. Урок по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» Цели урока: • образовательная: закрепить и усовершенствовать навыки сложения и вычитания десятичных дробей; отработать навыки устного счёта; выработать умения по применению полученных знаний; проверить степень усвоения материала путем проведения самостоятельной работы с проверкой на уроке. • коррекционно - развивающая: развивать логическое мышление, познавательный интерес, любознательность, умение анализировать, наблюдать и делать выводы. • воспитательная: привить интерес к изучению предмета математики; воспитание самостоятельности, самооценки, активности, показать роль математических знаний и умений в жизни. Ход урока: Организационный момент. Психологический настрой. Здравствуйте, ребята! Прошу занять свои места. Сегодня 10 АПРЕЛЯ, День недели – ПЯТНИЦА. На вопросы отвечайте, Всё, ребята, подмечайте, Ничего не забывайте, Меня, прошу, не подкачайте! (Слайд 2) -Незнание десятичных дробей, может привести к непоправимым ошибкам. Какие действия мы умеем выполнять с десятичными дробями? -Тема нашего урока «Сложение и вычитание десятичных дробей» ( слайд 6) - Цель нашего урока: Повторить правило сложения и вычитания десятичных дробей. Отрабатывать умения сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби. -Девиз урока : «Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные» (повторим хором) (слайд 3)
-Наш урок я хочу начать с теоретической разминки. (Слайд 4) -Вооружитесь сигнальными карточками. Они нам потребуется для сравнения дробей. Если вы со мной согласны поднимите карточку Розовой стороной, если нет, то обратной .(слайд 5) - Прочитайте числа (слайд 6) -прежде чем мы начнем нашу работу, давайте вспомним правило сложения и вычитания десятичных дробей….но оно не обычное…(слайд 7) 3. Закрепление пройденного материала. - Работа в группах (слайд 8) 5, 4 +3,2 =8,6 8,6 – 8 = 0,6 0,6 +12, 4=13 13-5,2 = 7,8 7,8 + 0, 2=8 7,2 + 0,3 =7,5 7,5 -1,5 =6 6+ 12, 6 = 18,6 18,6-0,6=18 18+ 12,02= 30,02 -Давайте проверим ваше задание вместе. ( слайд 9) Физминутка (слайд 10) Ах, как долго мы писали Глазки у ребят устали. Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем. 4.Самостоятельная работа .( слайд 11) - Сейчас мы откроем учебники на стр.230 № 781 -Делаем этот номер самостоятельно. - Индивидальная работа по карточке: 2,3+3,0 5,6+1,3 4,5-2,5 6,8-2,6 6,9- 1,3 4,6+2,1 7,9 -7,0 4,3-1,3 - Ребята, а давай решим задачу устно (слайд 12) 5. Итог урока. Сегодня на уроке я узнал … мне было легко … мне было трудно … мне понравилось … я ещё испытываю трудности …(слайд13) Домашнее задание (слайд 15) Спасибо за урок! |