Сколько книжек есть на свете! Книжки очень любят дети
|
|
 Скачать 68.5 Kb.
|
|
Ход марафона Звучит музыка. Дети входят с шариками и эмблемами в украшенный флажками зал, и встают полукругом. Сколько книжек есть на свете! Книжки очень любят дети. Сколько здесь смешных сюжетов, Сколько тонких есть советов… Книжка учит нас дружить И по совести всем жить. Приключений не бояться, Не грустить, не задаваться. Выручать друзей в беде, Успевать всегда везде. Кашу есть, а не ломаться, Чистить зубы, умываться. Как вести себя в кино - В книжке много есть всего! Мы спросили взрослых в зале: «Много книжек вы читали?» А в ответ – вот это да!!! Все сказали дружно «ДА!» Ведущий: Сегодня мы собрались с вами на веселую и познавательную игру - конкурс «Любителей книг». И поиграем и проверим, какие произведения вы знаете? А начнём с разминки. Услышав в короткой фразе название предмета, определите, какого цвета этот предмет и поднимите шарик соответствующего цвета. Ребенок поднимает шарик вверх и машет шариком. Готовы? Будьте внимательны. На старой кадушке Плясали лягушки. (Зеленый) Уронило солнце Лучик золотой. (желтый) В огороде за забором Поспевают помидоры. (красный) Ах красивый цветок Мой любимый василек.(голубой) Море очень широко, В море очень глубоко. (голубой) Мы делили апельсин, Много нас, а он один. (оранжевый) К нам пришел из жарких стран Вкусный овощ – баклажан. (фиолетовый) А на небе расцвела Наша Радуга – дуга. (все шары) – Все дети должны поднять шарики. Ведущий:Чтобы продолжить конкурс нужно поделиться на команды. Первая команда у нас будет называться «Знайки». Вторая команда у нас будет называться «Знатоки». Транспорт Ведущий: Вы сюда добрались разными способами: кто-то пришел пешком, кто-то приехал на автобусе или на машине. Нам известно, что литературные герои тоже имели свои средства передвижения. Давайте вспомним о них. Я буду называть каждой команде по очереди литературного героя, а вы его "АВТО".
Ведущий: Прекрасно! Наши участники прекрасно разбираются в технике. Где встречались нам все эти герои? (В сказках) Придумать сказочных героев по первым буквам слова «СКАЗКИ» Ведущий: С раннего детства дети играют в игрушки. Им посвятила стихи любимая всеми детьми А. Л. Барто. Конкурс капитанов. Поочерёдно достают их мешка игрушки, рассказывают стихи А. Барто. «Мяч», «Зайка», «Мишка», «Бычок», «Кораблик», «Слон». Ведущий: Имя Самуила Яковлевича Маршака с детства знакомо каждому. А это значит, что любовь к творчеству писателя передается из поколения в поколение. В этом году исполнилось бы 124 года со дня рождения этого замечательного человека. Давайте вспомним творчество С.Маршака. Ведущий: Наше следующее состязание в виде поэтического раунда. Надо вспомнить и прочитать отрывок из стихотворения, угадав его по окончаниям строчек. Вот например: я называю вам рифмы: "Ко мне", "На ремне", "бляшке", "фуражке". А вы вспоминаете стихотворения и их автора: Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой "Пять" на медной бляшке, В синей форменной фуражке. Это начало стихотворения С.Я.Маршака "ПОЧТА". Задание понятно? Тогда слушаем рифмы. Вместо шапки на ходу Он надел сковороду, Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки. («Вот такой рассеянный».) - Где обедал, воробей? - В зоопарке у зверей. Пообедал я сперва, За решёткою у льва. («Где обедал воробей?») Принесла овсяной кашки – Отвернулся он от чашки. Принесла ему редиски – Отвернулся он от миски. («Усатый – полосатый») Отвечает ей мышонок: - Голосок твой слишком тонок. Лучше, мама, не пищи! Ты мне няньку поищи! («Сказка о глупом мышонке») Чуковский. Ведущий: Повсюду: в лесу на полянке, В реке, на болоте, в полях- Ты встретишь героев Бианки, У них побываешь в гостях. Любой человек любит природу. Но иногда встречаются люди, наделённые каким-то особенным отношением ко всему живому. В присутствии таких людей самые капризные растения расцветают пышным цветом, а самые пугливые животные забывают про все свои страхи. Одним из тех, кто обладал этим волшебным даром, был писатель и учёный Виталий Валентинович Бианки. Задание "Кто больше". Перечислить героев, встречающихся в произведениях. 1.Назвать животных - героев сказки Виталия Бианки "Теремок":
2. Кого встретил муравьишка, возвращаясь домой в сказке Виталия Бианки "Как муравьишка домой спешил":
Ведущий: Умение писать с юмором, «смешно» -дар довольно редкий. Писатель Николай Николаевич Носов (1908-1976) щедро наделён этим даром. Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют задуматься о таких понятиях, как честность, долг, дружба, совесть. “Блиц-вопросы”
Игра “Попади в цель” Каждой команде дается картофель и шляпа. Необходимо картофелем попасть в шляпу. Побеждает та команда, которая больше совершила точных попаданий. С С К К А А З З К К И И "Теремок" "Как муравьишка домой спешил" МБДОУ специальныйь(коррекционный) детский сад №29 «Дюймовочка» «Литературный марафон» по произведениям детских писателей учитель-логопед: Гвоздева Т.С. 20112г Современных детей нельзя назвать не читающими. Они с увлечением изучают энциклопедии, справочники, разнообразные научнопопулярные издания. Значительно хуже обстоит дело с чтением художественной литературы, особенно классики. Нередко ребенок в 6-7 лет может на память перечислить до 20 видов динозавров, но совершенно не воспринимает сказки А.С. Пушкина. Пробудить интерес к классической литературе – общая задача и родителей, и педагогов ДОУ. 3 ноября 2012 года исполнилось 125 лет со дня рождения С. Маршака. К этой дате был приурочен «Литературный марафон» по произведениям детских писателей, который призван пробудить у детей интерес к чтению. Продумывая задания для марафона, использовались следующие приемы: - игра – эффект новизны –разнообразие видов деятельности На разных этапах от ребят требуются внимание, хорошая память и знание текста, логика, умение выражать собственное мнение. |