Сценарий физкультурного досуга для детей младшей группы «Весна,весна на улице»
|
|
 Скачать 15.29 Kb.
|
|
Сценарий физкультурного досуга для детей младшей группы «Весна ,весна на улице» Цель: Обогащать эмоциональный опыт детей; формировать умение находить средства воплощения двигательного замысла. Оборудование: Мячи и обручи Организация и методика проведения: Ребята ,посмотрите ,сколько лужиц на асфальте(нарисованы) Пришла весна, прошел дождик ,и появились лужицы. Сейчас мы пойдем гулять. Чтобы не «замочить ножки» ,их надо высоко поднимать. Пошли! -Через лужицы шагай, Выше ножки поднимай! (Ходьба в рассыпную с перешагиванием через «лужицы» разных размеров) -Бегите за мной по дорожке ,здесь нет лужиц (Бег гурьбой в течении 20-25 секунд, затем ходьба) -Весна ,весна на улице!Все радуются солнышку Давайте мы это покажем. Радуются солнышку деревья, тянут свои веточки вверх и в стороны (выполняют движения).Смотрите ,как высоко вытянулись Дашины и Вовины веточки,а Олины в стороны потянулись (повт 5-6 раз) Радуются весне кошки.Покажите ,как они греются на солнышке. Поворачиваются с боку на бок ,лапки вытягивают ,жмурят глазки ,лаского мурлыкают.(2 мин.) А уж как воробушки радуются солнышку! Крылышками машут и весело чирикают. Воробушки,воробушки Летят,летят,летят. Найти скорее зернышки Воробушки хотят. Рады солнышку и детки!Вот как веселятся и пляшут(под плясовую музыку воспитатель увлекает детей на асфальтовую дорожку) -Смотрите,сколько разных ручейков появилось после первого весеннего дождика!(поперек площадки мелом нарисованы 5-6 ручейков шириной 20-40 см.) А нам нужно на ту сторону перейти ,там в корзине мячи лежат. -Прыгайте через ручейки! Как хорошо весной! Можно мяч гонять во дворе! Берите ,ребята,мячи и гоняйте их ногами!(произвольно гоняют мяч ногами 3-5 мин.,воспитатель раскладывает обручи) А теперь ,ребятки,не шумите,не пугайте птичек.Видите,они в гнездышках сидят.Подвижная игра «Птичка в гнездышках»(повторить 4 раза) Птички улетели ,а детки пошли на лужайку хоровод водить. Есть у солнышка друзья- Это он,и ты ,и я … |