Самостоятельная работа Задание1
|
|
 Скачать 13.11 Kb.
|
|
Самостоятельная работа Задание1. Составьте пищевую цепь: сосна, куница, дятел, сосновый пилильщик, белка. Задание 2. Составьте пищевую сеть, имеющую место в степи: дождевой червь, жаворонок, степная гадюка, прыткая ящерица, тимофеевка, степная кобылка, мятлик, пустельга, полевая мышь. Сколько пищевых цепей может содержать эта трофическая сеть? Тест Самые длинные пищевые цепи встречаются: а) в водных экосистемах; б) в экосистемах гор; в) в тундровых экосистемах; г) в степных экосистемах. 2. Примером детритной пищевой цепи можно считать последовательность: а) трава, корова, человек; б) листва, тля, божья коровка; в) опавший лист, дождевой червь, скворец, сокол; г) фитопланктон, зоопланктон, снеток, окунь. 3. Экосистемы с участием только гетеротрофов обычно возникают: а) на лугу; б) в березовых рощах; в) в пещерах с экскрементами летучих мышей; г) на скалах и обрывах. 4. Сообщество живых организмов и среды их обитания, составляющее единое целое на основе устойчивого взаимодействия между элементами живой и неживой природы, называется: а) популяцией б) экосистемой в) биосферой г) биоценозом. 5. Организмы, питающиеся готовыми органически ми веществами, относятся к: а) автотрофам б) гетеротрофам в) продуцентам г) хемотрофам. |