С. Я. Маршак сказка пьеса «12 месяцев»
|
|
 Скачать 47.99 Kb.
|
|
Чтение Тема урока: С. Я. Маршак сказка – пьеса «12 месяцев». Цель:
Оборудование:
а) зимнего леса (елочки) б) поляны с подснежниками в) словарные слова г) афиша «12 месяцев» Ход урока:
- Итак, ребята, начнем наш урок чтения. 2. Беседа с детьми по выяснению исходного уровня знаний. - Поднимите руки, кому нравится урок чтения? Почему? - Что любите читать? - Дополните стишок словечком.
- Как вы уже догадались, мы опять побываем в гостях у сказки. Они бывают разные. Те, которые сочинил народ, называются народные, а автор – авторские. - С какой ск4азкой мы познакомились на прошлом уроке? - Что в ней особенного? (ответы детей) 3.Сообщение темы урока: - Сегодня мы продолжим работать над этой сказкой. - Кто автор этой сказки? - Что запомним о нем? 4. Викторина по творчеству Маршака - Угадайте его произведения. 1. Не хотел котенок мыться- Опрокинул он корытце. И в за сундуком Моет лапу языком. Вот какой глупый котенок. (усатый полосатый).
Петю лошадь в няньки звать, - Приходи к нам тетя-лошадь, Нашу детку покачать. (Сказка о глупом мышонке)
Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки – Оказались, это брюки. (Вот какой рассеянный)
Подкрепился у лисицы, у моржа попил водицы. (Где обедал воробей) (- Молодцы! Вы великолепные знатоки Маршака) 5. Режиссерская, постановочная работа. - На прошлом уроке мы разделились на творческие группы. Дайте ответ, что эти слова обозначают? (на доске) Театральный словарь. Афиша - объявление о спектакле. Гастроли – поездки со спектаклями, концерт. Гримм – косметика для лица. Декорации – оформление сцены. Занавес – полотнище, закрывающие сцену от зрительного зала. Аплодисменты – хлопки. Режиссер – художественный руководитель спектакля. - Итак, посмотрим на работу творческих групп: художников, актеров, режиссеров. Любое представление спектакля начинается с афиш. Художник рисует ее. Представьте ее, пожалуйста. (помещается афиша) - Режиссеры должны были подумать над действующими лицами. Скажите о них. А также о характере героя. ( ответы детей) Мачеха Дочка мачехи Падчерица Королева Профессор 12 месяцев - Режиссеры! К кому относитесь с уважением? - Кого осуждаете? (расставить грустное и веселое личико) - Кто исполняет роли действующих лиц? (актеры) - Группа актеров должна была выбрать роль и сыграть сценку. - слово предоставляется актерам. 6. Инсценирование отрывка из сказки «12 месяцев». Анализ группы. - Передали ли они характер героев? 7. Художественное оформление спектакля. - В пьесе встают перед нами картины зимнего леса. - Найти описание в сказке. (выборочное чтение) - А теперь посмотрим, что нарисовали художники? Что будем испытывать в зимнем лесу? (холод, мороз) - Ребята, я сейчас хочу выступить в роли музыкального редактора. Я подобрала музыку. А вы закройте глаза и представьте зимний лес. (прослушивание вьюги) - Ощутили ли на себе холод? - Найдите описание весеннего леса. - Что изобразили наши художники? Закройте глазки, я вам включу музыку П.И.Чайковского «Подснежники» и в своем воображении представьте, как они появляются из земли. (художники на доске прикрепляют елки и подснежники) - Молодцы, художники! Вы тоже славно потрудились. Физкультминутка «Перышко», «Собачке жарко» 8. Закрепление словарных слов. - не гневайся - не сердись - посох – длинная палка - мачеха – неродная мать - падчерица – неродная дочь 9. Выборочный пересказ. - Как жилось ей в доли падчерицы. - Зачем она пришла в лес? - Разве такое бывает? Кто помог? - Почему? 10. Выборочное чтение. Найдите разговор месяцев январь июня июля ноября февраля 11. Зарядка для глаз. - для укрепления глазных мышц («Часики», «Солнышко») 12. Выборочное чтение. - Сегодня мы проделаем емкую кропотливую работу. - Найдите место, как постарались месяцы для падчерицы. апрель январь март февраль 13. Просмотр отрывка из мультфильма. Ссора мачехи и дочки, разговор с месяцем. - Что о них скажите? (злые, жадные) 14. Итог урока. - Почему изменилась жизнь падчерицы. - С каким цветком можно сравнить душу девушки. (с подснежником - чистая - нежная - трудолюбивая) - Я хочу, чтобы вы были такими же ( «Как аукнется, так и откликнится») А сейчас упражнения для внимательных. Тесты. Стебельки… а) лохматые б) земные в) пушистые лепестки … а) прозрачные б) белые в) хрустальные 15. Домашнее задание. Нарисовать кадры к сказке для диафильма. Оформление доски.
|
