Проектная деятельность как средство развития творческого потенциала педагогов и учащихся
|
|
 Скачать 34.61 Kb.
|
 Проектная деятельность как средство развития творческого потенциала педагогов и учащихся.Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовывать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей. Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся – проектной деятельности. И я на своих уроках стала применять проектную деятельность. Начала эту работу с того, что объяснила учащимся, что такое проект доступным для них языком. Проект – это то, что получится у вас после того, как вы поработаете серьёзно над своей темой, то есть ваши идеи, мысли и замыслы. Темы проектов могут быть разнообразны. Затем объяснила, как работать над проектом:
Преимущество проектной деятельности налицо:
Своё выступление хочу завершить словами немецкого философа Г.Э.Лессинга, которые могут служить девизом проектной деятельности учащихся: «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога размышляйте, и хотя и криво, но сами». Демонстрация-защита ученического проекта. Я представлю вам свой проект, который я защитила в конце 2010-2011 учебного года. Проект называется: «Мой маленький защитник» Цель моего проекта: Разработка и защита презентации «Мой маленький защитник». Задачи проекта:
Кто же мне помог при выполнение проекта. Это: - Учитель швейного дела – Мазитова Л.А. - Библиотекарь - Логинова О.А. - Подруга - Кочетова Таня - Дома мне помогала мама А так же я пользовалась интернетом. Я свою презентацию начну с загадки: Да, конечно же, это - НАПЁРСТОК. О его появлении существует красивая легенда…….  В 17 веке жил в столице Голландии Амстердаме золотых дел мастер Николя Беншонтен. Юноша, как полагается, был влюблён. Его девушка целыми днями сидела и вышивала. Искусные руки Аниты словно по волшебству создавали на шёлке сказочные замки, невиданные заморские растения, небывалых птиц. Но тонкая игла больно колола пальчик мастерицы. И сердце Николя, видевшего это, каждый раз обливалось кровью. И для своей возлюблённой Аниты он изобрёл первый напёрсток.  В толковом словаре написано, что «Напёрсток - это колпачок, который надевается на палец с целью его защиты от укола иголкой при шитье на руках и для проталкивания иглы сквозь толстый материал».  Во что интересно, оказывается напёрсток - одно из самых древнейших изобретений человека. Самые первые напёрстки были изготовлены из толстой кожи. Позднее их стали делать из меди и бронзы. Потом напёрстки начали изготавливать из: железа дерева керамики пластмассы А в 1824 году владелец фабрики металлических изделий в Германии изобрёл универсальный станок для производства напёрстков любого вида и размера. И началось массовое производство напёрстков.  Напёрстки были не только предметом труда, но и украшением с картинками и орнаментом. В те далёкие времена напёрсток изготовлялся из дорогих металлов и использовался женщинами как украшение. Сегодня напёрсток стал основным способом меры безопасности во время работы с иглой.  И напёрсток не только не утратил своего функционального назначения, но и приобрёл значение символа. Современный напёрсток, это ещё и ювелирное изделие, и сувенир, и награда. Одна из самых престижных профессиональных наград в индустрии моды – это французский «Золотой напёрсток». |