Проект по правовому воспитанию «Большие права маленьким детям»
|
|
 Скачать 67.74 Kb.
|
 МБДОУ Криушинский детский сад «Светлячок» Проект по правовому воспитанию «Большие права - маленьким детям» Воспитатель: Мазурик М.И. 2013г. Актуальность: последнее десятилетие характеризуется усилением внимания к ребенку как к личности, субъекту социально-правовых отношений, наделенному определенными правами. Многие прогрессивные изменения в российском обществе, социальные, политические и экономические эксперименты предполагают и переоценку роли ребенка в нем. Общество нуждается в социально зрелых, свободных личностях, обладающих правовыми знаниями. Цель: способствовать формированию правового сознания детьми старшего дошкольного возраста Задачи: 1. провести ряд мероприятий с родителями и детьми по развитию правового мировоззрения и нравственных представлений 2. развивать коммуникативные навыки детей, познакомить их с правами, совершенствовать знания детей о социальных нормах 3. закрепить знания родителей о правах детей, сформировать индивидуальную воспитательную родительскую позицию, ответственность и инициативу 4. воспитывать оптимизм, уверенность, любовь и уважение к себе и окружающим людям независимо от их происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия, в том числе внешнего облика и физических недостатков Участники: дети старшей группы, родители, воспитатели, помощники воспитателей, музыкальный руководитель Срок проведения: сентябрь - май Режим проведения мероприятий: согласно плана Средства и формы организации: занятия, игры, беседы с детьми и родителями, консультации для родителей, родительские собрания, совместные праздники. Ожидаемые результаты: 1. Формирование правового сознания детьми старшего дошкольного возраста 2. Восполнение знаний родителей о правах своих детей 3. Разработка конспектов занятий  План проведения мероприятий для детей старшей группы Сентябрь 1. Занятие «Ты и твое имя» Цель: познакомить детей с правом на имя, научить применять это право в жизни, способствовать социально-нравственному развитию. 2. Чтение стихов на правовую тематику Цель: познакомить детей со стихами на правовую тематику. Научить детей рассуждать и анализировать услышанные стихи. 3. Игры «Я имею право», «Колобок» Цель: развивать коммуникативные навыки, воображение. Работать над выразительностью речи. 4. Оформление стенда на тему «Права ребенка». Цель: познакомить родителей с правами детей в наглядной форме. Октябрь 1. Занятие «Моя семья» Цель: воспитывать уважительное отношение к членам семьи. Рассказать о том, что члены семьи могут иметь разные вкусы и увлечения. Познакомить с правом ребенка воспитываться в семье. 3. Игры-ситуации Цель: развивать связную, логическую речь. Помочь распознать ошибки. Беседа по услышанным ситуациям 4. Игры «Я должен», «Кукольный детский сад» Цель: научить разграничивать понятия «могу», «должен», «хочу». Поддерживать стремление детей подражать работникам детского учреждения – их заботливому отношению к воспитанникам, умение находить выход из сложных ситуаций. 5. Тест для родителей «Я и мой ребенок» Цель: выяснить насколько полным является представление родителей о себе как о родителях, помочь сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей. Ноябрь 1. Занятие «Право на любовь» Цель: познакомить детей с правом на любовь и заботу. Способствовать социально-нравственному развитию. Развивать умение рассуждать, анализировать, делать выводы, сопереживать, воспитывать в детях доброту, заботу, внимание к людям 2. Конкурс рисунков «Мама, папа, я – счастливая семья» Цель: сделать выставку, сравнить работу, провести беседу по выставке 3. Чтение стихов о семье Цель: научить детей анализировать услышанные стихи, выделять основную мысль. 4. Игры «Цепочка имен», «Взрослое имя» Цель: способствовать социально-нравственному развитию, воспитывать чувство самоуважения к другим людям. Декабрь 1. Занятие «Право ребенка на охрану здоровья» Цель: рассказать детям о том, что каждый из них имеет право на охрану своего здоровья. 2. Чтение художественного произведения «Доверчивые глаза детей» Цель: познакомить детей с новым художественным произведением, научить их выделять основную мысль. 3. Игра «Колобок» Цель: развивать коммуникативные навыки, воображение, работать над выразительностью речи. 4. Консультация родителей на тему «Семья глазами ребенка» Цель: дать родителям понять о том, что их дети воспринимают и переживают по поводу всего, что происходит у них в семье. Показать рисунки детей, объяснить родителям, что они обозначают. Январь 1. Занятие «Право ребенка на образование» Цель: довести до сознания детей необходимость и значение образования для каждого человека. Познакомить детей с содержанием статей Конвенции ООН о правах ребенка, гарантирующих право на образование. 2. Беседа на тему «Если чужой стучится в дверь» Цель: учить детей открывать дверь, когда они одни только тем людям, которые живут с ними в одной квартире. 3. Чтение художественных произведений «Нет, уйду я насовсем! », «Мы на свет родились, чтобы радостно жить» Цель: познакомить с новыми произведениями, проанализировать их, сравнить. 4. Игра «Поводырь» Цель: развивать чувство ответственности за другого человека, воспитывать доверительное отношение друг к другу. 5. Деловая игра для родителей «Знаем ли мы права своих детей» Цель: проверить, уровень знания родителей прав своих детей. Февраль 1. Занятие «Права и обязанности ребенка» Цель: формирование понимания взаимозависимости между правами и обязанностями человека. 2. Чтение художественного произведения «Когда я буду взрослым» Цель: познакомить детей с новым произведением А. Кушнера. Провести беседу на эту тему, дать детям возможность представить себя взрослыми. 3. Индивидуальная работа с карточками, на которых изображены предметы опасные для жизни. Цель: сформировать знание о том, что каждый ребенок имеет право на жизнь. 4. Родительское собрание «Воспитание ненасилием в семье» Цель: провести беседу с родителями по данной теме, дать родителям понять, как сказываются наказания на психике ребенка. Март 1. Занятие «Право на защиту» Цель: довести до сознания детей, что никто не имеет права обижать, бить, оскорблять другого человека, все люди равны в своих правах. Познакомить детей с содержанием статьи Конвенции ООН о правах ребенка, гарантирующей детям право на защиту. 2. Чтение художественного произведения «Не отнимешь у ребенка» Познакомить с новым произведением, сравнить с тем, которое изучалось ранее, проанализировать его. 3. Игра «Все имеют равные права» Цель: сформировать представление о правовом равенстве 4. Анкета для родителей на тему «Наказания в воспитании» Цель: выяснить какими принципами руководствуются родители, воспитывая своего ребенка. Апрель 1. Занятие «Право на жилье и неприкосновенность жилища» Цель: познакомить детей с содержанием статей Конвенции о правах ребенка, гарантирующих право на жилье и неприкосновенность жилища. 2. Чтение художественного произведения «Как хорошо, что есть права! » Цель: познакомить с новым произведением, научить анализировать его. 3. Индивидуальная работа по карточкам «Кто, где живет? » Цель: закрепить в индивидуальной работе знания о праве на жилье. 4. Ознакомление родителей с документацией по правам ребенка Цель: познакомить родителей с документами по правам ребенка Май 1. Занятие «Право на свободу» Цель: познакомить детей со статьей Конвенции ООН о правах ребенка, гарантирующей право на свободу; объяснить, что такое рабство; формировать понимание значимости свободы для человека. 2. Чтение художественного произведения «Закон пошел бродить по белу свету» Цель: познакомить с новым художественным произведением, учить понимать его основную мысль. Анализ и синтез произведения. 3. Игра «Помоги себе сам» Цель: обучать детей приемам, помогающим снять эмоциональное напряжение. 4. Викторина для проверки ЗУН по правовому образованию Цель: проверить знания, умения и навыки у детей по правовому образованию. 5. Итоговое мероприятие Цель: демонстрация детьми знания своих прав и обязанностей. 
|